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REPRESENTACION DE

DATOS
Rosa Mara Guadalupe Gutirrez Panales.
AL12535518
OBTENCIN DE DATOS
Podemos decir que los datos son el producto de encuestas,
observaciones, etc., efectuados en las personas u objetos
en los cuales se produce el fenmeno que se requiere
estudiar.

Los datos utilizados son el resultado de una encuesta
realizada a los estudiantes de nuevo ingreso, de la UnAD,
en la cual se pregunt la edad y la carrera en la que se
inscribieron.

El objetivo de esta encuesta es para proporcionarnos un
balance entre las carreras de mayor preferencia entre los
alumnos y la edad en la que se encuentran los mismos.
DATOS PARA OBTENER LA MUESTRA
De una poblacin de estudiantes de quiere saber las carreras de
preferencia de los estudiantes y el rango de edad en el que se encuentra,
para determinar la muestra tenemos:






Datos Frmula Desarrollo Resultado

N= 285 n=(1.96)
2
(0.5)(0.5)(2859)

Z=1.96 (2859)(0.05)
2
+(1.96)
2
(0.5)(0.5) n= 338.67 ~339

E=0.05
p= 0.5 n= 2744.82
q=0.5 p=q=0.5 (7.1475) + (0.96) Respuesta

n= 2745.78
8.1075 Son necesarios 339
n=338.67 elementos para tomar la
muestra aleatoria

TABLA DE FRECUENCIAS
(VARIABLE EDAD)
Esta tabla, en sus columnas, nos representa las frecuencias de la
variable edad a partir de los intervalos de edad obtenidos en la
encuesta.
Intervalos de
la variable
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
acumulada
Frecuencia
relativa
Frecuencia
relativa
acumulada
17-26 759 759 0.2667 0.2667
27-36 1203 1962 0.4227 0.6894
37-46 653 2615 0.2294 0.9188
47-56 204 2819 0.0717 0.9905
57 o ms 27 2846 0.0095 1
Total 2846 1
27%
42%
23%
7%
1%
% FRECUENCIA RELATIVA
17-26
27-36
37-46
47-56
57 o ms
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
17-26 27-36 37-46 47-56 57 o ms
F
R
E
C
U
E
N
C
I
A

A
B
S
O
L
U
T
A
INTERVALOS DE EDADES
NMERO DE ALUMNOS POR EDADES
GRFICA DE PASTEL: Se observa en porcentaje la
edad ms frecuente entre los estudiantes
GRFICA DE BARRAS: Tenemos el nmero de
estudiantes por intervalo de edad
GRFICA LINEAL: Nos presenta el orden de menor a
mayor con la frecuencia se presentan los intervalos de
las diferentes edades
CONCLUSION: El intervalo de edad mas frecuente en
estos datos es el de 27-36 con un 42%, es decir que la
mayora de estudiantes de este cuatrimestre esta en
este intervalo de edad, as mismo el que menos
frecuencia presenta es el de 57 o ms siendo con el 1%
.
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
57 o ms 47-56 37-46 17-26 27-36
N
U
M
E
R
O

D
E
A
L
U
M
N
O
S
INTERVALOS DE EDADES
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Para calcular las medidas de tendencia central respecto a la variable de la
edad, se tienen que organizar los datos de los intervalos en una tabla
Nmero
de
intervalo
(Ni)

Intervalos
Lmite
inferior
(Li)
Lmite
superior
(Ls)
Frecuenci
a
absoluta
(fi)
Frecuencia
acumulada
(Fi2)
Marca
de
clase
(Mc)
1 17-26 17 26 759 759 30
2 27-36 27 36 1203 1962 45
3 37-46 37 46 653 2615 60
4 47-56 47 56 204 2819 75
5 57 o ms 57 67 27 2846 90.5
Total 2846
MEDIA, MEDIANA Y MODA
Con los datos de la tabla y las frmulas adecuadas se calcularon las MTC.
Ni Intervalos Li Ls fi Fi2 Mc Media Mediana Moda
1 17-26 17 26 759 759 30 47.023 30.384 31.467
2 27-36 27 36 1203 1962 45
3 37-46 37 46 653 2615 60
4 47-56 47 56 204 2819 75
5 57 o ms 57 67 27 2846 90.5
Total 2846
Media: Es el resultado de multiplicar Mc*fi de cada intervalo y por ltimo la
sumatoria de todos entre el nmero total de alumnos.
Mediana: Para realizar el clculo se toma en consideracin el intervalo con
mayor fi y aplicando la frmula de mediana por intervalos.
Moda: Este clculo se se obtiene a partir del intervalo con mayor fi y los fi del
intervalo antecesor y del intervalo sucesor; mediante la frmula de moda por
intervalos.
MEDIDAS DE DISPERSIN
Para calcular las medidas de dispersin por intervalos se
necesita integrar a la tabla anterior nuevos datos.
Ni Intervalos Li Ls fi Fi2 Mc Mc- (Mc-)2 (Mc-)2 (fi)

1 17-26 17 26 759 759 30 0.638 0.407 308.928
2 27-36 27 36 1203 1962 45 0.957 0.916 1101.700
3 37-46 37 46 653 2615 60 1.276 1.628 1063.135
4 47-56 47 56 204 2819 75 1.595 2.544 518.950
5 57 o ms 57 67 27 2846 90.5 1.925 3.704 100.008
Total 2846 3092.719
RANGO, VARIANZA Y DESVIACIN TPICA
Con los datos anteriores se obtendr el clculo de las MD
Ni Intervalos Li Ls fi Fi2 Mc Mc- (Mc-)2 (Mc-)2 (fi)

Rango Varianza Desviacin
tpica
1 17-26 17 26 759 759 30 0.638 0.407 308.928 40 1.087 1.042
2 27-36 27 36 1203 1962 45 0.957 0.916 1101.700
3 37-46 37 46 653 2615 60 1.276 1.628 1063.135
4 47-56 47 56 204 2819 75 1.595 2.544 518.950
5 57 o ms 57 67 27 2846 90.5 1.925 3.704 100.008
Total 2846 3092.719
TABLA DE FRECUENCIAS
(VARIABLE CARRERA)
VARIABLES DE CARRERA
FRECUENCIA
ABSOLUTA
FRECUENCIA
ACUMULADA
FRECUENCIA
RELATIVA
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA
Administracin de empresas tursticas 32 32 0.0112 0.0112
Biotecnologa 588 620 0.2062 0.2174
Desarrollo comunitario 25 645 0.0088 0.2262
Desarrollo de software 244 889 0.0856 0.3117
Energas renovables 326 1215 0.1143 0.4260
Gestin y administracin de PYME 66 1281 0.0231 0.4492
Logstica y transporte 221 1502 0.0775 0.5266
Matemticas 46 1548 0.0161 0.5428
Mercadotecnia internacional 49 1597 0.0172 0.5600
Seguridad pblica 34 1631 0.0119 0.5719
Tcnico Superior Universitario
Paramdica
285 1916 0.0999 0.6718
Tecnologa ambiental 531 2447 0.1862 0.8580
Telemtica 405 2852 0.14201 1.00000
TOTAL 2852 1.00000
Nota: Es una tabla de frecuencias simple, en la cual se observa la preferencia por cada carrera
1%
21%
1%
8%
11%
2%
8%
2% 2%
1%
10%
19%
14%
% Frecuencia Relativa
Administracin de empresas tursticas
Biotecnologa
Desarrollo comunitario
Desarrollo de software
Energas renovables
Gestin y administracin de PYME
Logstica y transporte
Matemticas
Mercadotecnia internacional
Seguridad pblica
Tcnico Superior Universitario
Paramdica
Tecnologa ambiental
Telemtica
Nota: En la grfica de pastel tenemos graficada la frecuencia relativa (%) de cada una de las
carreras, y se visualiza de una manera muy efectiva las fracciones de la grfica; observando as
de manera porcentual la frecuencia relativa en cada carrera.
0
100
200
300
400
500
600
Administracin
de empresas
tursticas
Biotecnologa Desarrollo
comunitario
Desarrollo de
software
Energas
renovables
Gestin y
administracin
de PYME
Logstica y
transporte
Matemticas Mercadotecnia
internacional
Seguridad
pblica
Tcnico
Superior
Universitario
Paramdica
Tecnologa
ambiental
Telemtica
F
R
E
C
U
E
N
C
I
A

A
B
S
O
L
U
T
A
VARIABLES DE CARRERA
Nmero de alumnos
por carrera
Nota: En la grfica de barras En eje de las "x" tenemos las diferentes carreras con las que
cuenta la Universidad, y en el eje de las "y" la frecuencia absoluta, observando as las carreras
que tienen mayor predileccin entre los alumnos. Y en la grfica lineal nos muestra de igual
forma las diferencias en preferencia entre una carrera y otra.
0
100
200
300
400
500
600
700
Biotecnologa Tecnologa
ambiental
Telemtica Energas renovables Tcnico Superior
Universitario
Paramdica
Desarrollo de
software
Logstica y
transporte
Gestin y
administracin de
PYME
Mercadotecnia
internacional
Matemticas Seguridad pblica Administracin de
empresas tursticas
Desarrollo
comunitario
F
R
E
C
E
U
E
N
C
I
A

A
B
S
O
L
U
T
A
VARIABLES DE CARRERAS
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
VARIABLES DE CARRERA
FRECUENCIA
ABSOLUTA
FRECUENCIA
ACUMULADA
FRECUENCIA
RELATIVA
FRECUENCIA
RELATIVA
ACUMULADA
Administracin de empresas tursticas 32 32 0.0112 0.0112
Biotecnologa 588 620 0.2062 0.2174
Desarrollo comunitario 25 645 0.0088 0.2262
Desarrollo de software 244 889 0.0856 0.3117
Energas renovables 326 1215 0.1143 0.4260
Gestin y administracin de PYME 66 1281 0.0231 0.4492
Logstica y transporte 221 1502 0.0775 0.5266
Matemticas 46 1548 0.0161 0.5428
Mercadotecnia internacional 49 1597 0.0172 0.5600
Seguridad pblica 34 1631 0.0119 0.5719
Tcnico Superior Universitario
Paramdica
285 1916 0.0999 0.6718
Tecnologa ambiental 531 2447 0.1862 0.8580
Telemtica 405 2852 0.14201 1.00000
TOTAL 2852 1.00000
Las MTC respecto a la variable edad se determinaran usando
frmulas de frecuencia simple o de datos no agrupados, para
algunos casos.
MEDIA, MEDIANA Y MODA
Rango= la diferencia entre el valor mximo y el mnimo
Varianza= se calcula mediante la frmula de datos no agrupados y es el resultado de restar a
cada frecuencia la media y multiplicar al cuadro, teniendo al final la sumatoria entre el nmero
total de alumnos
Desviacin tpica= es la raz cuadrada de la varianza

RANGO, VARIANZA Y DESVIACIN TPICA
Media= Se calcula con el nmero de total de estudiantes entre la variable carrera que en este
caso 13.
Mediana= Es el dato nmero 7 por que es la mitad de las 13 diferentes carreras.
Moda= Este dato se identifica mediante la frecuencia absoluta, siendo este el de mayor
frecuencia.
Media Mediana Moda
219.385 221 588
Rango Varianza Desviacin tpica
563 166.059 12.886
CONCLUSIONES
La carrea con mayor preferencia entre los estudiantes es la carrera de
Biotecnologa; as teniendo una moda total de 588.
Y la de menor frecuencia segn datos de encuesta es la carrera de Desarrollo
Comunitario.
Con respecto a la variable de edad el rango de 27-36 representa a la mayora
de los estudiantes.
Y en la categora de 57-ms est es la de menor presencia entre los
estudiantes.
La edad promedio que se presenta entre los estudiantes es de 47 aos con una
moda de 31.
La variable en edad tiene una desviacin estndar de 1.04 lo que nos indica que
los datos de la encuesta no se encuentran muy dispersos.
El clculo de la varianza total es de 1.08 confirmndonos el punto anterior.
En la variable de carrera la desviacin tpica es de 12.88, esto nos indica que
hay una mayor dispersin en esta variable, que en la variable de la edad.
La varianza de 166.059 nos confirma lo anterior.
Finalmente podemos decir que las graficas nos sirven para presentar los
datos obtenidos as teniendo una representacin total de la informacin.
Presentando estos grficos de tal forma que se perciben fcilmente los datos
esenciales y se pueden comparar unos con otros.