DESARROLLO HUMANO

DURANTE EL PRIMER
AO DE VIDA
(6-9 MESES)

FLORES LEONARDO S.
CORIA DANIEL E.
SULCA SOFIA

AREAS PRINCIPALES DE DESARROLLO:
SOCIOAFECTIVA Y COGNITIVA
LEGUANJE Y COMUNICACIN
MOTRICIDAD GRUESA
MOTRICIDAD FINA
SOCIOAFECTIVAS
SOCIOAFECTIVAS:
Interioriza el significado de
la palabra NO
Come alimentos solidos en
trocitos pequeos.
SOCIOAFECTIVAS:
SOCIOAFECTIVAS

Puede beber liquido en un
vaso si un adulto colabora con
el.
SOCIOAFECTIVAS
Le gusta compartir
momentos de juegos con su
madre.
SOCIOAFECTIVAS
Juega con su juguete
favorito durante minutos.
SOCIOAFECTIVAS
Reconoce a varias personas siempre
que no sean ajenas a su entorno.
Presta atencin al ser llamado por
su nombre.
SOCIOAFECTIVAS
Al verse reflejado palpa con
sus manos y observa su
reflejo.
SOCIOAFECTIVAS
Inicia pequeas rutinas
diarias y se familiariza con
ellas.
SOCIOAFECTIVAS
Se llena de alegra al comprobar sus
alcances y sobretodo si un adulto lo
festeja. Aplaude, da palmadas.
SOCIOAFECTIVAS
Le gusta jugar al objeto
escondido en su presencia.
SOCIOAFECTIVAS
Repite acciones que le son
solicitadas por adultos, como toser,
hacer ojitos, sacar la lengua y hacer
puchero.
SOCIOAFECTIVAS
Mueve su mano en respuesta al
saludo de un adulto.
SOCIOAFECTIVAS
Defiende sus posesiones.
SOCIOAFECTIVAS
Sigue ordenes sencillas.
SOCIOAFECTIVAS
Se emociona al escuchar voces
conocidas a travs del telfono.
COGNITIVAS
COGNITIVAS
Su atencin alcanza los 5 minutos de
concentracin sobre un objeto o
actividad.
COGNITIVAS
Puede jugar con cajas de
estimulacin, los centros de
actividad que produzcan musica o
sonidos variados.
COGNITIVAS
Busca cosas escondidas (signo de que se
ha desarrollado la capacidad de
permanencia del objeto).
COGNITIVAS
Conoce al menos un objeto de su
entorno, y dirige su mirada hacia
este cuando se lo nombran.
COGNITIVAS
Su sentido de la vista madura de manera
progresiva, similar a la del adulto.
COGNITIVAS
Su memoria de termino corto y
a largo plazo sigue
desarrollndose. Sus
conocimientos son incorporados
a la solucin de problemas
simples y a nuevas estrategias.
Exploracin de objetos que le
interesan.
Conoce algunos objetos de su
entorno y cuando los nombran dirige
su mirado hacia el.
Posee un juguete favorito.
Le gusta jugar al objeto escondido.
COGNITIVAS
Aprende por imitacin.
COGNITIVAS
Aprende que un mismo objeto
puede tener diferente usos y puede
evitar obstculos.
COGNITIVAS
Capaz de descubrir un
objeto escondido en su
presencia.
COGNITIVAS
Le atraen los agujeros y los
movimientos de la boca de los
adultos.
LENGUAJE
Y
COMUNICACION
Lenguaje y
Comunicacin
Perfeccion del laleo
(balbuceo reduplicado)
Taa-
taa!
Lenguaje y
Comunicacin
Emite sonidos vocales
continuos.
Aaaaaa!!
Uuuuu!
Lenguaje y
Comunicacin
Realiza sonido emitiendo
letras : f,v,s,z,m,b,d,oo,aa.
ooooo!
Fo...fo...da...da
Lenguaje y
Comunicacin
Vocaliza silabas continuas:
ma-ma,pa-pa,ta-ta.
Lenguaje y
Comunicacin
Tiene un tono distinto de llanto
para expresar sus necesidades y
para comunicarse con el adulto.
LENGUAJE Y
COMUNICACION
Repiten silabas continuas.
Papa!!


LENGUAJE Y
COMUNICACION
Se desarrolla el lenguaje
comprensivo. Sus distintas
entonaciones expresan emociones y
estados de animo.
Lenguaje y
Comunicacin
Imita el sonido de algunas
palabras dichas por adultos.
Lenguaje y
Comunicacin
Dice pap, mam, tio, etc.
Imita sonidos.
MOTRICIDAD GRUESA
MOTRICIDAD
GRUESA
Inicia el gateo de arrastre
hacia delante.
MOTRICIDAD
GRUESA
PERMANECE SENTADO.
MOTRICIDAD
GRUESA
Da vueltas sobre s mismo en
posicin acostado.
MOTRICIDAD
GRUESA
En posicin ventral se
sostiene con la ayuda de una
sola mano.
MOTRICIDAD
GRUESA
Se sienta por algunos segundos
sin apoyos pero de manera
vacilante
MOTRICIDAD
GRUESA
Se arrastra hacia atrs y hacia
delante, pero aun no logra
levantar el abdomen del suelo.
MOTRICIDAD
GRUESA
Es probable que ya se siente solo,
apoyado en sus manos y que sea
capaz de inclinarse hacia atrs y
hacia delante.
MOTRICIDAD
GRUESA
En esta etapa poco a poco va
dominando, tras varios intentos, la
postura erguida apoyado en un
mueble. Realiza movientes mas
seguros.
MOTRICIDAD
GRUESA
En la posicin de sentado se
mantiene firme (desarrollo de los
msculos lumbares)
MOTRICIDAD
GRUESA
Toma un objeto en cada mano y los
golpea uno contra el otro en la linea
media de su cuerpo.
MOTRICIDAD
GRUESA
Es posible sentarlos solo en una
silla de beb.
MOTRICIDAD
GRUESA
Perfecciona su destreza de gateo y
es probable que se pueda mantener
de pie con un sostn.
MOTRICIDAD
GRUESA
Se pone de pie
sin ayuda,
permanezca en
esta posicin
agarrado de un
sostn, y que de
pasos hacia los
lados.
MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD
FINA
Los movimientos son bianuales y
simtricos. Intenta agarrar todos los
objetos que estn a su alcance.
MOTRICIDAD
FINA
El pulgar se aproxima al dedo
ndice, pero an no trabajan de
manera coordinada.
MOTRICIDAD
FINA
Toma pequeos objetos y lo mantiene
en su mano y simultneamente es
capaz de agarrar otro con la otra
mano.
MOTRICIDAD
FINA
Se ayuda de sus manos para
llevarse los pies a la boca.
MOTRICIDAD
FINA
Golpea, sacude y cambia los
objetos de una mano a la
otra.
MOTRICIDAD
FINA
El movimiento de barrido es
su medio para arrastrar los
objetos pequeos.
MOTRICIDAD
FINA
Es capaz de agarrar una canica, aunque
hay que alejar a los bebes de estos
pequeos objetos que pueden tragar.
MOTRICIDAD
FINA
Logra introducir un objeto en
una caja, aunque aun de manera
rudimentaria.
MOTRICIDAD
FINA
Hala su cabello y el de otra
persona.
MOTRICIDAD
FINA
Utiliza el ndice y
el pulgar para
agarrar objetos
pequeos (pinza
fina).


Aproximacin: L = lateral (4-6m)
I= intermedia (7-8m)
D = directa (9m)
Prensin:
cp = cubito palmar (4-5 m)
pi = pinza inferior (7-8 m)
pf = pinza fina (9-10m)
pr = prensin "rascado" (6 m)
av = aflojamiento voluntario (12m)


MOTRICIDAD
FINA
Seala el objeto deseado.
MOTRICIDAD
FINA
Hace rodar con su mano una
pelota u objeto cilndrico.