Cátedra CAN “Comunicación para la Integración” – Colombia

Comunicación, integración y cambio social en zonas de frontera

29 y 30 de octubre de 2009
Formación de Comunicadores
Sociales para la Región Andina
 Objetivo:
Promover el enfoque de Comunicación para la Integración
entre las facultades y escuelas de Comunicación Social de la
región.

 Se cuenta con respaldo institucional de las siguientes

asociaciones nacionales y facultades de comunicación:
1. Estrategias de formación en
Comunicación para la Integración

A. Concurso para universitarios:

 53 proyectos presentados en 4 categorías:
○ Periodismo digital.
○ Reportaje Radial.
○ Publicidad en video.
○ Proyectos de desarrollo.

Los ganadores presentaron sus proyectos y fueron premiados

en el XIII Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación
Social.
2. Espacios de diálogo, reflexión y
concertación
B. Número de la revista Diálogos
 Coordinador: Fabián Vallas (Universidad de Lima).
 ¿Cuál es el papel de la comunicación en la (des)integración en los
países andinos?
 Lanzamiento: finales de noviembre 2009.

B. Intercambios académicos virtuales.

C. VI Encuentro Regional Andino “Comunicación para la

integración y el desarrollo” (en el XIII Encuentro
Latinoamericano - Cuba)
 Expositores: Marcial Murciano, Luis Ramiro Beltrán, María Teresa
Quiroz, Amparo Cadavid, Alfonso Gumucio, Fernando Checa.
1. Estrategias de formación en
Comunicación para la Integración
C. Cátedras Itinerantes:
 Ecuador: Curso presencial y virtual “El otro y sus
representaciones: cómo los vemos y cómo nos ven. La
integración desde los medios” en CIESPAL, Quito.

 Perú: Taller trinacional #Diplomacia Ciudadana y Resolución

de Conflictos” en la Universidad de Piura.

 Colombia: Foro “Comunicación, integración y cambio social

en zonas de frontera” en la Universidad Mariana, Pasto

 Bolivia: Foro “La reconceptualización de la Integración desde

la construcción de sentidos colectivos. Desafíos de las
facultades de comunicación” en la Universidad San Francisco
Xavier de Chuquisaca, Sucre.
INVESTIGACIÓN
Diagnóstico del tema de la Comunicación para la
Integración en facultades de los países de la CAN.
Muestra estudiada
¿Cómo se aborda la integración regional en las facultades de
Comunicación andinas?
(des)Conoce o participa de
iniciativas latinoamericanas
Resultados de la investigación

 Conclusiones y recomendaciones:
 Facultades Andinas no se “miran” entre sí: existen pocas redes académicas
activas en la región.
 Existe una tendencia a ver los procesos globales y locales, mas no regionales
(que son bisagra).
 De cara a la integración andina se debe hacer un trabajo al interior de cada
país entre las Facultades, con el fin de promover el diálogo y la articulación
entre estas.
 La Interdisciplinariedad es importante. Se debe trabajar el tema con otras
Facultades: Derecho, Economía y Comunicación.
 El tema del pensamiento latinoamericano o los avances en estudios
culturales latinoamericanos están presentes dentro de las asignaturas y se
reconocen como teorías importantes a trabajar, sobretodo en las asignaturas
de teorías de comunicación.
Elohim Monard, Coordinador Regional de Proyecto
Secretaría Ejecutiva de FELAFACS
Av. Javier Prado Este s/n, Lima 33, Perú
(511) 437-6767 anexo 35547
emonard@felafacs.org
www.comunicacionandina.org