EXANI I

Es una prueba semejante a algunas

que probablemente hayas presentado
en la secundaria, solo que ms amplia,
ya que explora habilidades y
conocimientos de varias reas de
estudio con preguntas sobre diversos
temas.
Educacin tradicional
Educacin moderna
Genios del mundo
GENERALIDADES
Que es la educacin?
Realmente aprendemos?
Los maestros realmente ensean?
Como evaluar una aprendizaje?
Lo que guardamos en nuestra mente es
realmente aprendizaje?
La verdadera situacin de la educacin
en Mxico

1. Comprensin de lectura
2. Analogas
3. Sinnimos y antnimos
4. Completamiento
5. Cuestionamiento directo
6. Jerarquizacin u ordenamiento
7. Relacin de columnas
8. Series numricas y espaciales
9. Imaginacin espacial
10. Resolucin de problemas
Comprensin de lectura

Esta forma de preguntar se basa en la lectura de un texto, del cual
se desprenden varias preguntas que exploran tu nivel de
comprensin. Para responder este tipo de preguntas debes tomar
en cuenta nicamente la informacin contenida en la lectura y no
otro tipo de elementos o consideraciones, ya que se trata de
evaluar qu tan bien comprendes su contenido.
Analogas

En las preguntas de este tipo encontrars dos palabras (en
maysculas) que establecen una relacin, la cual puede ser de
grado, pertenencia, causa-efecto, principio-fin, etctera. T
tendrs que identificar la relacin existente entre ellas, para luego
reconocer el mismo tipo de relacin en alguna de las opciones de
respuesta.
Sinnimos y antnimos

En este tipo de preguntas se te pide que selecciones la opcin
que contenga una palabra con significado similar (sinnimo) u
opuesto (antnimo) al de una palabra dada.
Completamiento

Los reactivos de este tipo adoptan la forma de enunciados en los
que se han omitido una o dos palabras. Las omisiones pueden estar
al principio, en medio o al final. En las opciones de respuesta
se encuentran palabras que pueden completar dichos enunciados.
Cuestionamiento directo

En este tipo de reactivos se presenta un enunciado interrogativo.
Lo reconocers fcilmente porque siempre empieza y termina con
un signo de interrogacin.
Jerarquizacin u ordenamiento

En los reactivos de este tipo vas a encontrar un listado de elementos
que tienes que ordenar de acuerdo con un criterio determinado.
Tu tarea consistir en seleccionar la opcin en la que los elementos
(todos y cada uno de ellos) aparezcan en el orden solicitado.
Relacin de columnas

En los reactivos de relacin de columnas se presentan dos listados
de elementos. Tu tarea consiste en relacionar de acuerdo
con el criterio especificado los elementos de un listado con los del
otro. Debers seleccionar la opcin que contenga exactamente el
conjunto de relaciones que identifiques como correcto.
Series numricas y espaciales

En los reactivos de este tipo se presenta una sucesin de nmeros
en la que existe cierta relacin entre un nmero y su antecesor, o entre
una figura y su antecesora, que se mantiene constante a lo largo
de toda la sucesin.
Imaginacin espacial

En los reactivos de imaginacin espacial, el sustentante tiene que
reconocer la identidad de un objeto cuando se ve desde ngulos
distintos, o imaginar el movimiento o desplazamiento interno entre
las partes de una configuracin.
Resolucin de problemas

Aqu se presenta una situacin problemtica con los datos suficientes
para comprender el sentido de la pregunta que se te plantea. T
debes organizar la informacin, seleccionar y aplicar las frmulas
(aritmticas, fsicas, qumicas, etctera) adecuadas para la resolucin.
MATEMATICAS
Las matemticas ; una forma que el hombre creo para describir la
naturaleza
La proporcin divina
Historia de los nmeros
Sistemas numricos
Nmeros arbigos
POSICIONAMIENTO Y OTROS
SISTEMAS NUMERICOS
DERIBADOS DEL ARABIGO