UNIVERSIDAD NACIONAL DE

INGENIERA FACULTAD DE INGENIERA

MECNICA
CURSO: COMUNICACIN Y REDACCIN
PROFESORA: Lic. Magali Villegas Paz
MENCIONA
Tus nombres
Tu signo
Lugar de nacimiento
Por qu eligi esta carrera?
Algo sobre tu niez o adolescencia
Planes para tu futuro


EL LENGUAJE HUMANO Y LA
COMUNICACIN
Es la transmisin o intercambio verbal o
no verbal de informacin (mensaje) entre
un individuo que quiere expresar alguna
idea y otro que desea recibirla. Desde sus
orgenes, el ser humano ha tenido la
necesidad de comunicarse y da con da
ha buscado nuevas formas de hacerlo.

Clases de comunicacin
NO VERBAL VERBAL

ORAL
ESCRITA

Expresiones
corporales,
sonrisas,
imgenes, sonidos
letras
sonidos, etc. articulados


Intencin comunica-
tiva del emisor






Comprensin del
mensaje por el receptor





CODIFICACIN:
SELECCIN DE
INFORMACIN
DESCODIFICACIN:
INTERPRETACIN
DEL MENSAJE
CADENA FNICA
C: ONDAS SONORAS
CDIG H C. LING CDIGO R C. LING
CONTEXTO-SITUACIONAL
EMISOR RECEPTOR
ELEMENTOS Y PROCESO DE LA COMUNICACIN LINGSTICA
CEREBRO
RG. ARTI-
CULATORIO
CEREBRO CANAL
RG.
AUDITIVO
I. F. PSQUICA
II. F.
PSCOFSICA
III. F.
ACSTICA
IV. F.
FISIOLGICA
V. F. PSQUICA
MENSAJE
(Contenido de la informacin)
Importancia
La comunicacin es importante porque
nos permite transmitir mensajes que
deben ser entendidos con claridad y
precisin por nuestros receptores.
Los medios (canal) por los cuales se
realiza la comunicacin han ido
evolucionando, desarrollndose as,
nuevas formas de transmitir ideas,
pensamientos y acciones.
La imprenta, televisin, internet


Hoy, que la comunicacin se comporta
como la gran herramienta del siglo XXI,
hay que manejarla con gran precaucin ya
que se puede utilizar con objetivos que
pueden daar a un individuo, sociedad o
incluso al mundo entero.

Caractersticas de la comunicacin
Rpida
Clara: Precisin y atencin del emisor, no
emplear jergas, modismos, etc.
Concisa: Buscar una mutua comprensin
Cordial: Es la base de la comunicacin pues
se obtendr el mximo xito. Hay que tener
una correcta interrelacin interpersonal.
Escucha activa: Aspecto importante y difcil
en el aspecto comunicativo
Cuestiones que debemos formularnos para
planear una comunicacin
Qu voy a
comunicar?
Tema o mensaje a transmitir: para ello
hay que tener en cuenta el inters,
necesidades y problemas del pblico, y
lo que se propone la persona o
institucin que transmite el mensaje.
A quin voy a
comunicar?
Cul es el pblico destinatario:
informarse sobre edad, sexo,
procedencia, condicin social,
situacin econmica, profesin u
ocupacin de la mayora, nivel cultural,
aficiones, mentalidad, religin,
costumbres, modos de vida, etc.
Cmo lo voy a
comunicar?
Seleccionar los medios y los
procedimientos: oral con apoyo de la
pizarra, retroproyector, cartel, panfleto,
folleto, montaje audiovisual, video,
cine
Para qu voy a
comunicar?
Determinar los objetivos, es decir,
cules son los propsitos (informar,
anunciar, sugerir, motivar, sensibilizar,
promover, ensear, persuadir,
convencer)
Lenguaje
Es la capacidad que tiene el ser humano para
comunicarse con los dems a travs de diferentes medios
o signos.
Lengua
Sistema de signos lingsticos regulados
por reglas gramaticales
Hapiness
Samy kay
Felicidad
Ingls
Quechua Espaol
COMUNICACIN VERBAL
NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
NIVEL FONOLGICO NIVEL MORFOLGICO NIVEL SINTCTICO NIVEL TEXTUAL
Estudia
FONEMAS PALABRAS ORACIONES TEXTO
Se combinan para formar Se combinan para formar Se combinan para formar
SISTEMA DE SIGNOS
NIVEL SEMNTICO
Significado de palabras aisladas y
sus relaciones entre ellas.
Significado de las oraciones y de
los textos.
Significado contextual y
situacional.
Intercambio de informacin
entre un emisor y un receptor
por medio de un cdigo: LENGUA
SIMPLES COMPUESTAS
Nivel superior de
Comunicacin
Estudia Estudia Estudia
Estudia
LA LENGUA
Estructura y
funcionamiento de las
lenguas naturales
Oral Escrito
Unidades finitas y discretas
de 2da articulacin:
/p, t, k, a, e, o/
Habla
Uso articulado de la lengua
Estoy seguro
de que nuestro
proyecto ser
aprobado.
Esta es una
oportunidad
nica.
Escritura
Sistema artificial de signos visuogrficos
creados por el hombre
Funciones del lenguaje en la comunicacin

Referente


Emisor Mensaje Receptor


Canal


Cdigo
REPRESENTATIVA
ESTTICA
FTICA
METALINGUSTICA
EXPRESIVA APELATIVA
FUNCIN INTENCIN RECURSOS EMPLEADOS EJEMPLOS
Representativa
o referencial
Informar o transmitir un
tema /contenido: el
mensaje
Lxico objetivo, apropiado; exento
de adornos o frases recargadas;
entonacin neutra sin
subjetividades
El gravamen es un impuesto
que impone el municipio al
ciudadano.
Emotiva o
expresiva
Expresar sentimientos y
emociones del emisor.
Entonacin exclamativa . Uso de
pronombres y formas verbales en
primera persona.
Estoy justo en el lugar ms
apropiado!
Apelativa o
conativa
Influir, aconsejar o
dirigirse hacia el receptor
para que acte de una
forma determinada.
Uso de pronombres y formas
verbales en segunda persona, uso
de verbo en modo imperativo,
entonacin exclamativa o
interrogativa
Me puede decir por qu no
asisti a la primera charla
informativa?
Cierre de una vez la pgina
de internet que est
mirando!
Potica o
esttica
Expresar un mensaje de
forma bella teniendo en
cuenta el cdigo y sus
recursos.
Los propios de la lengua literaria:
vocabulario selecto, lenguaje
cuidado y uso de recursos que
evoquen belleza.
Todo mi afecto puse en una
ingrata/ y ella inconstante
me lleg a olvidar
Ftica o de
contacto
Asegurar que el canal a
travs del cual se
establece la comunicacin
no tenga interferencias
Expresiones sencillas, preguntas
cortas para comprobar si el
receptor escucha , recibe o
comprende el mensaje.
-Oiga me oye?
-Diga, diga lo escucho.
Metalingstica Explicar y aclarar
aspectos referidos al
cdigo, es decir, a la
lengua.
Frases claras; trminos precisos y
concisos, sin ambigedad.
El superlativo del adjetivo
bueno es bonsimo.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Ins: El concierto es a la diez . Aprate! Aprate! Estoy tan harta de tener que
esperarte siempre. Aborrezco tu falta de puntualidad. Apaga esa mquina.
Vmonos. Es tarde.
No me oyes...? Ni caso. Sabes lo que significa hacer caso? Pues,
o-be-de-cer, ni ms ni menos.

Luis. Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver. Mi vida, disfruta tu tiempo
ahora que eres joven. A veces, te comportas como una vieja cascarrabias. Carpe
diem!

Factores adversos a la comunicacin
Barrera fsica: ruidos, poca iluminacin,
distancia entre el emisor y el receptor
Fisiolgica: disfona, sordera, poca visin,
etc.
Semntica: cuando el significado no es
conocido por ambos.
Psicolgica: ira, rabia, mal genio, desnimo
Socioculturales: diferencia de culturas o
creencias
Rumor: chisme
Amenazas
Estados de confusin: interpretacin
errnea
Perceptibilidad: las personas ven lo que
quieren ver.

Gracias