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VICEMINISTERIO DE EDUCACIN REGULAR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

SUBSISTEMA DE EDUCACIN REGULAR

PLANIFICACIN CURRICULAR
Cochabamba, enero de 2013

MODELO EDUCATIVO

Escuela Ayllu de Warisata

SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO

Educacin liberadora

Experiencias del PNIO Teora histrico cultural

Currculo
BASE INTERC ULTURA L

Es nico, erradica la diferencia de fiscalprivado, urbano-rural. Diverso, en su aplicacin y pertinencia a cada contexto sociocultural

Flexible, evaluado y actualizado

DIVER SI FICAD O

REGIO NALIZA DO

Espacio de construccin y produccin de sentidos

Articula las necesidades, demandas y expectativas de la sociedad


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VALORES, PRINCIPIOS SENTIMIENTOS CARIOS

SER

ESPIRITUAL

CONOCIMIENTO

SABER

CIENTIFICO

VIVIR BIEN EN COMUNIDAD

DECIDIR
PODER

POLTICO

PRODUCTIVO

PRODUCCIN

HACER

Cosmos y pensamiento

Cosmovisiones y filosofa Espiritualidad y religiones Comunicacin y lenguajes Ciencias sociales Artes plsticas y visuales Educacin musical

Psicologa

tica y Moral
Originaria, castellana y extranjera Historia, antropologa, sociologa

Comunidad y sociedad

Msica, danza, teatro, canto

Vida Tierra territorio

Educacin fsica y deportes


Ciencias Naturales Matemticas
Biologa, fsica, qumica geografa

Ciencia tecnologa y produccin

Tcnicas tecnolgicas

Industrial, comercial, servicios agropecuaria

Campos de saberes y conocimientos. reas curriculares Ejes articuladores.

Son espacios de organizacin curricular que propician y posibilitan la reconfiguracin de las relaciones de poder a travs del encuentro con la realidad y los agentes, generando disposiciones para la transformacin de las relaciones de dominacin y subordinacin.

Son saberes, conocimientos, actitudes y prcticas priorizados por la sociedad que se constituyen en integradores del currculo.

J
INSTRUMENTO METODOLOGICO

EDUCACIN PARA LA INTRA INTERCULOTURAL Y PLURILINGUE EDUCACIN EN VALORES SOCIO COMUNITARIOS EDUCACIN EN CONVIVENCA CON LA MADRE TIERRA Y SALUD COMUNITARIA EDUCACIN PARA LA PRODUCCIN

E
R E A L I D A D
A R T I C U L A A R T I C U L A

A R T I C U L A D O R

FORMACIN INTEGRAL Y HOLSTICA


Desarrollo de las dimensiones

En la dimensin del ser, se desarrollan los principios, valores, identidad, sentimientos, aspiraciones, deseos, la energa espiritual, religiones y cosmovisiones.

En la dimensin del saber, se desarrollan los saberes y conocimientos (entre otras teoras, ciencia, tecnologa) y artes.

En la dimensin del hacer, se desarrolla la produccin material e intelectual, las capacidades, potencialidades, habilidades y destrezas para producir en bien de la comunidad, restituyendo su carcter social al trabajo y la produccin.

En la dimensin del decidir, se desarrollan las capacidades polticas y organizativas de las personas y comunidades para actuar con pensamiento crtico y transformar la realidad, as como para asumir desafos y establecer consensos en la vida y para la vida.

TALLER DE CAPACITACION
PLAN DE UNIDAD EDUCATIVA PSP PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO. PLAN ANUAL PLAN BIMESTRAL PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE)