Ps.

SILVANA VARGAS MAZUELOS

.  También se define inteligencia como el conjunto de habilidades desarrolladas por el ser humano para recibir información. almacenarla y saberla aplicar en el futuro para la resolución de problemas. analizarla.DEFINICIÓN  Inteligencia es la capacidad de entender o comprender. comprenderla.

TIPOS DE INTELIGENCIA: .

poetas. abogados.INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA:  Esta inteligencia es normal en escritores. líderes carismáticos y otras profesiones que utilizan sobre otras habilidades la de comunicarse.  . Es cuando la persona domina las palabras tanto como hablando o como escribiendo.

es el talento de los músicos. Quienes pertenecen ha este grupo pueden dedicarse ha las ciencias exactas.   . Es considerada una inteligencia única. bailarines. cantantes.INTELIGENCIA MUSICAL:  Conocida como buen oído.

INTELIGENCIA ESPACIAL:  Es cuando la persona puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo.  . Científicos como James Watson y Francis Crick Utilizaron Bocetos y modelos (a veces mentalmente. otras veces en forma tridimensional) para visualizar y descodificar la espiral de la molécula de ADN.

INTELIGENCIA CORPORAL – KINESTÉSICA:  Es la capacidad de unir el cuerpo y la mente para perfeccionar el desempeño físico. En este campo están los deportistas.  . los cirujanos y los bailarines.

 Es muy importante porque si no dominas tus emociones no podrás ser una persona decidida.INTELIGENCIA EMOCIONAL:  La inteligencia emocional es un complemento indispensable en la relación con sí mismo y con los demás. .

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:  Esta nos permite formar una imagen veraz y precisa de nosotros mismos. así como nuestras cualidades y defectos sin maximizarlos o minimizarlos. Nos permite poder entender nuestras necesidades y características.  .

. razones y emociones. Se basa en la capacidad de manejar relaciones humanas y la empatía con la que nos “ponemos los zapatos del otro” y reconocemos sus motivaciones.INTELIGENCIA INTERPERSONAL:  Esta nos permite entender a los demás.

INTELIGENCIA NATURALISTA:  La utilizamos al observar y estudiar la naturaleza. . Los biológicos y herbolarios son quienes más la han desarrollado.

ANOMALÍAS Anomalías por exceso. se aburren y acaban teniendo comportamientos inadecuados. Como son muy rápidos aprendiendo. Esto se produce debido a que se adaptan mal al ritmo que lleva el resto de la clase. . genios y superdotados: Muchos genios y superdotados se caracterizan por su fracaso escolar.

no hay control de esfínteres. Retraso mental moderado: Dominio muy limitado del lenguaje y en autocuidados necesita supervisión. por tanto no consigue una vida independiente. Déficit motor importante con gran daño. Retraso mental profundo: Persona que no comprende mínimas instrucciones.RETRASO MENTAL Retraso mental leve: Tardan en el lenguaje . . Retraso mental grave. Mucha dificultad en actividades escolares. Alcanzan independencia para el autocuidado. pero alcanzan adecuada capacidad de expresión.

el juicio y el . comportamiento. lenguaje.DEMENCIA Es una pérdida de la función cerebral que ocurre con ciertas enfermedades y afecta la memoria. el el pensamiento.

incluyendo:  El lenguaje  La memoria  La percepción  El comportamiento emocional o la personalidad  Las habilidades cognitivas (como el cálculo.SINTOMAS DE LA DEMENCIA Los síntomas de demencia abarcan dificultad con muchas áreas de la función mental. pensamiento abstracto o la capacidad de discernimiento)  .