Está en la página 1de 9

TIPOS Y CLASIFICACIN DE MATERIALES DIDCTICOS.

Realizado por. Lic. Olvera Vicencio Csar Gerardo

Clasificacin de materiales didcticos.

El material didctico es utilizado por el estudiante y el profesor para que apoye el proceso de planificacin y desarrollo del proceso enseanza-aprendizaje.

Los materiales que se manejan en el Colegio pueden clasificarse de acuerdo con su Origen y su Funcin

O R I G E N.

F U N C I O N.

CLASIFICACIN EN RELACIN A SU ORIGEN


Elaborados por la Institucin: (Docente/Acadmico) Pueden ser: Compendios Fasciculares, Cursos Multimedia, Video Prcticas, Guas de Estudio, Antologas, etc.
A)

B) Recursos que ya existen: Internet, TV., Celulares, Peridicos, Libros, Computadoras, Ipod, etc.

CLASIFICACIN EN RELACIN A SU FUNCIN


Se clasifican en:

Bsicos: Son diseados y elaborados para apoyar a los estudiantes y

profesores en el proceso de enseanza-aprendizaje, cubriendo la totalidad de los objetivos e intencionalidades curriculares.

Complementarios: Son elaborados por la Institucin para ampliar la


variedad de los materiales y profundizar en ciertos contenidos curriculares. Se basan en los Programas de asignatura.

Suplementarios: Pueden ser materiales que no se elaboran en el Colegio,


pero que apoyan al estudiante para favorecer la comprensin de ciertos contenidos disciplinares y que bajo ciertas estrategias didcticas ayudan a la concrecin del aprendizaje de contenidos especficos.

Tipos de Materiales Didcticos.


De acuerdo al contenido de cada material didctico se utilizan diversos tipos de lenguaje como son: cdigos, smbolos o signos, que con sus propias reglas y convenciones, son utilizados en la construccin de mensajes, con la finalidad de establecer comunicacin

El material didctico, de acuerdo al lenguaje y soporte, se clasifica en tres tipos: impreso, audiovisual y multimedia

ESCRITO
Los materiales didcticos siguen siendo impresos, como son: libros, guas, antologas, folletos, fascculos, cuadernos de trabajo, entre otros. El Colegio de Bachilleres utiliza Compendios Fasciculares. Los materiales impresos son adaptables a las condiciones o circunstancias. Su diseo permite la combinacin de textos e imgenes, haciendo posible un impacto favorable en los distintos intereses y estilos de aprendizaje del estudiante.

AUDIOVISUAL
Es todo aquel contenido realizado con fines de promover la educacin, que privilegie el uso de la imagen en movimiento en conjuncin con elementos sonoros. Este tipo de materiales pueden estar contenidos en cintas magnticas o medios digitales, o bien pueden ser transmitidos va satlite por los sistemas de televisin educativa. Facilita la labor de enseanza al llevar al estudiante la tecnologa, ya que por medio de un video de corta duracin se pueden presentar procesos que ocurren durante meses e incluso aos.

MULTIMEDIA
Integra la combinacin de texto, grficos, sonido, animacin y vdeo; adems de que le permiten al estudiante desarrollar la memoria, sistematizar y organizar la informacin, cubriendo con las cuatro fases del aprendizaje (induccin, estructuracin, consolidacin y retroalimentacin), que promueven el estudio independiente y el aprendizaje significativo. En los cursos multimedia, la comunicacin se presenta en dos lneas; la interaccin que es la relacin humana que permite tener distintos niveles de cooperacin (comunidades de aprendizaje) y el aprendizaje. Por su parte la interactividad es aquella donde existe una relacin entre los actores educativos y los recursos o materiales (que pueden ser mensajes escritos, sonoros, visuales etc.) que apoyan y construyen el conocimiento.