Paulina Torres

Rivera
Ped Ed. Física
 Porque facilitan la participación de
los pedagogos en redes docente.
 Apoya el trabajo de proyectos en
forma colaborativa con otros
centros educativos.
 Apoya los procesos de enseñanza.
 Los resultados de las investigaciones
no han arrojado si es que las tic
mejoran el aprendizaje.
 Como docentes debemos fijar nuestra
atención en calidad de información
trabajada en vez de cantidad, ya que,
esta abunda por montones en sitios
web en donde el alumno fácilmente
puede encontrar trabajos ya hechos.
 He superado a algunos profesores
en el dominio de esta tecnología.
 Porque a sido solo un mero
traspaso de información, donde el
alumno a tenido un rol pasivo,
para que sea exitoso el docente
tiene que aprender a integrarlo en
sus clases para que el alumno
aprenda, ya que la información es
superficial, filtrada.
 El docente se esta viendo superado
por el alumno en temas de uso y
manejo de la tecnología, pero los
alumnos a su vez tienen una falta de
aprendizaje, solo tienen información
específica y se conforma con eso.
 Mi rol en la universidad es el de un
estudiante más, que podría ir mas allá
de lo que los docentes me entregan y
que quizás por una falta de motivación
no hago.
 Área pedagógica.
 Aspectos sociales, éticos y legales.
 Aspectos técnicos.
 Gestión escolar.
 Desarrollo profesional.
  Utilizar las tic en la preparación de material
didáctico para apoyar las prácticas pedagógicas
con el fin de mejorar su futuro desempeño
laboral, esto lo llevaría a cabo haciendo que los
futuros pedagogos muestren toda su
imaginación e ilustración en cátedras con el fin
de poner a prueba su ritmo y sus capacidades
pedagógicas.

 Reconocer los aspectos éticos y legales

asociados a la información digital tales
como privacidad, propiedad intelectual
y seguridad de la información.
Inculcando la propiedad intelectual,
respetando el trabajo ajeno.
 Manejar los conceptos y funciones básicas
asociadas a las tic y el uso de
computadores personales, para reemplazar
los cuadernos por tecnología mas
eficiente.

 Emplear las tecnologías para apoyar las

tareas administrativas del establecimiento.
Con el funcionamiento de una radio,
publicidad, recomendaciones, paneles con
diseños para hacer más ameno y didáctico el
ambiente.
 Utilizar
las tecnologías para la
comunicación y colaboración con iguales, y
la comunidad educativa en general con
miras a intercambiar reflexiones,
experiencias y productos que coayuden a
su actividad docente.
Que los docentes puedan perfeccionarse
totalmente en este sentido y no pase que
los alumnos dominen más, ciertos
elementos de las tic.