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Reconocer el trabajo de los autores consultados para evitar el plagio Poder verificar las fuentes de informacin que fueron usadas Permite ampliar la informacin sobre un tema Consistencia en la presentacin de la investigacin cientfica Redaccin ordenada en un estilo comn
Tipos de estudios, derechos participantes y propiedad intelectual (cap. 1) Estructura del escrito (cap. 2)
Tamao 12
Paginacin en nmeros rabigos 1, 2, 3
Ttulo resumido en mayscula (izq.) Algunos profesores prefieren apellidos del estudiante Pginas a la derecha Usar headings de WORD
Ttulo mayscula y minscula Ttulo no incluir abreviaturas, no ms de doce palabras Nombre completo autor Institucin Puede incluirse tambin curso, seccin y semestre (consultar)
Ttulo abreviado continua en todas las pginas Resumen [y referencias] en pgina aparte
Que se hizo y que encontr Debe entenderse por si mismo sin leer la investigacin
No indentar
D S
Prrafo que introduce el problema a estudiar , estado actual y la estrategia para resolverlo.
El grueso va a hacer literatura sobre el tema. Demostrar que es un tema importante a tratar y presentar las hiptesis. Incluir implicaciones del estudio. Secc 2.05
La cita dentro del texto es una referencia corta que permite identificar la publicacin de dnde se ha extrado una frase o parafraseado una idea. Las fuentes consultadas se describen brevemente dentro del texto y estas citas cortas se amplan en una lista de referencias final, en la que se ofrece la informacin bibliogrfica completa. Ejemplos dos autores, siempre se escriben dos apellidos: Santos y Lebrn (2013) concluyeron que la referencia virtual es un servicio esencial en las bibliotecas hoy en da. Citas siempre va en pasado
[primera vez] En el ao 2014, los autores Santos, Lebrn y Torres investigaron el tema de los usuarios de la comunidad y su uso de las bibliotecas acadmicas. [segunda vez] Santos et al. (2014) concluyeron que ante la ausencia de biblioteca pblicas en horario nocturno, las bibliotecas acadmicas puertorriqueas tienen un alto nmero de poblacin escolar usando estas facilidades. seis autores o ms Siempre se usa la forma et at.
Ejemplo: En todos los estudios consultados, las bibliotecas acadmicas tienen tcnicas de avalo adecuadas (Figueras, 2002; Santos & Torres, 2015). & separa autores cuando estn entre parntesis
TODOS LOS AUTORES MENCIONADOS EN EL TRABAJO DEBEN SER INCLUIDOS EN LA LISTA DE REFERENCIAS.
Participantes Diseo experimental (diseo, incluir variables) Instrumentos (descripcin de pruebas, instrumentos) Procedimientos (detallar la recopilacin de datos y porque se hace cada procedimiento). Pueden haber ms secciones depende el estudios. Estas cuatro son las principales. No incluir listas de equipos Alguien luego de leerlo debe ser capaz de reproducirlo.
Solo describir resultados no explicarlos (va en la prxima seccin) Presentar solo datos y observaciones objetivas. Puede ser til usar tablas, especialmente si hay mucha data Recordar la hiptesis antes de presentar cada resultados Decir si la hiptesis fue probada o no, pero el porque va en la seccin de discusin
Interpretar y evaluar el significado de los resultados Si no se cumpli lo establecido en hiptesis explicar porque no. Problemas y limitaciones encontradas Implicaciones de los resltados en la teora y prctica Recomendaciones de estudios futuros Pueden discutirse resultados a la luz de la revisin de literatura y sugerir razones para la diferencias
En pgina aparte Doble espacio Orden alfbetico Comunicaciones personales (entrevistas, emails, cartas, notas de la libreta) no se incluyen Usar DOI disponible en vez de URL Ejemplos en presentacin Prof. Fuentes: http://www.scri bd.com/doc/28 524941/APA6ta-Edicion
Usar solo si es necesario No duplicar una tabla de otro estudio si no es absolutamente necesario Cada tabla debe ser fcil de interpretar sin la descripcin en el texto Mencionar en el texto con partesis (ver Tabla 1) Usar nmeros arbigos Toda tabla lleva ttulo Ttulo sobre la tabla en itlico Escribir nota si no se usan datos originales
Pueden usarse grficas de barra, lineas, diagramas, fotos. Figura 1 (itlico) y abajo de la figura Hay que referirse la la figura en el texto (ver Figura 1) Al igual que tabla si no es hecha con data original hay que poner cita
Referencias: deben ser posible localizarlas por alguien que lea el trabajo Redaccin no debe ser sexista ni parcializada en cuanto a asuntos de raza, etnicidad, sexualidad e impedimentos (consultar trminos con profesor)
Elmhurst College. (2010). Basic Guidelines for an APA Style Paper in the Department of Education. Recuperado de: http://public.elmhurst.edu/
Finch, S., Keeton, K. y Li, Y. (n.f.). Apa Style Guide. Recuperado de http://dacc.nmsu.edu/library/Citations/styleguide.pdf
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Saginaw Valley State University Writing Center. (2010). APA format: using tables