Está en la página 1de 15

LIUBA KOGAN COGAN

Sociloga, comunicadora y antroploga, se desempe como Profesora principal es estudio generales y en la Facultad de Comunicacin de la Universidad de Lima, actualmente se desempea como Jefa del Departamento Acadmico de Ciencias Sociales y Polticas, profesora y miembro del Centro de Investigacin de la Universidad del Pacfico.

EDUCACIN Y FORMACIN Doctorado en Antropologa por la Pontificia Universidad Catlica del Per, Mster en Estrategias de la Comunicacin por la Universidad de Lima y Licenciada en Sociologa y Bachiller en Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Catlica del Per. Ponente en el XIII Encuentro latinoamericano de Facultades de Comunicacin Social (FELAFACS). La comunicacin en la sociedad del conocimiento: desafos para la Universidad. La Habana, Cuba, 19-22 de octubre de 2009. Ponente en el XXVII Congreso Latinoamericano de Sociologa (ALAS). Latinoamrica Interrogada. Buenos Aires, Argentina 31 de agosto 4 sept. De 2009.

Concentra sus investigaciones en temas casi siempre olvidados por el mundo acadmico.

Algunas de sus publicaciones


- NoPero s: Discriminacin en empresas de Lima Metropolitana. (2013) (Coautora)

-Desestabilizar el racismo: El silencio cognitivo y el caos semntico. (2010)


- El deseo del cuerpo. Mujeres y hombres en la Lima contempornea. (2010) - Regias y conservadores. Mujeres y hombres de clase alta en la Lima de los noventa (2009)

- La insoportable proximidad de lo material: cuerpos e identidades en las ciencias sociales. (2009)

EL SILENCIO COGNITIVO SOBRE EL RACISMO

Discriminacin: Agrupar a personas excluyendo a otras. Sentido amplio : sexo, religin ,edad, color de la piel, discapacidad, apellido, etc Racismo: Forma de discriminacin.
Silencio Cognitivo: el racismo es un tema que existe pero muchos prefieren no hablar de el. Caos Semntico: diversos significados Criterios para marcar la diferencia : lengua, territorio, la cultura, la pobreza, rasgos fsicos

IDENTIFICAR, NOMBRAR Y MEDIR


En el Per se aborda el racismo de modo particular, el cmo nos definimos racialmente y como definimos a los dems resulta complejo dado que no existen estudios empricos que nos permita comprender como se producen estos fenmenos sociales entre los individuos. Cada sociedad aborda la otredad [] ya que por ms que utilicemos los llamados marcadores objetivos (color de piel, lengua materna, etc.), estos siempre estarn interpretados por los sujetos de diversas maneras. (Liuba Kogan, 2010)

ENCUESTA SOBRE EL RACISMO (propuesta) Es muy difcil sealar que en nuestro pas hay racismo? Los rasgos fsicos de una persona pueden determinar su superioridad? Crees que eres rechazado por tu lugar de origen? En el lugar donde vives existe racismo? En tu distrito hacen algo por desterrar el racismo en nuestro pas?

LOS ESTUDIOS SOBRE EL RACISMO EN EL PERU


MODO ENSAYISTA: Al revisar nuestra historia, entendemos cmo las decisiones polticas se han tomado a partir de una exclusin de la poblacin,.

MODO EMPIRICO : Marcan por la discriminacin a travs de grupos sociales.

Perspectiva econmica: Podemos ver que las personas son calificadas en la forma de vestirse, hablar, y que mucho asociamos el poder con el dinero .Brechas salariales

PRINCIPALES EJES TEMTICOS


El racismo y el caos semntico: empezando a desenredar la madeja En este captulo el autor describe que existen acuerdos en las ciencias sociales respecto a la diferencia y desigualdad social que forman parte esencial de toda sociedad. La autora nos propone en su mapa conceptual el entendimiento de la heterofobia que es el rechazo o miedo al otro; donde se clasifican en dos ejes: el carcter no manifiesto y manifiesto de la heterofobia y la escena o contexto donde se desarrollan: individual, social, institucional o estatal.

El eje individual: La discriminacin En este contexto individual donde se desarrolla la experiencia humana y su interaccin, decimos que la estereotipia es un medio que utilizamos cuando no se conoce al otro; lo cual nos conlleva a dar una idea positiva o negativa.

El eje social: en qu colegio estudiaste? En el contexto social podemos observar la escasa vinculacin entre grupos sociales en el nivel tnico y socioeconmico como la posibilidad de intercambio y movilidad social.

El eje de las instituciones, estructuras y las redes sociales: Se define a la estructura social como el patrn de relaciones, posiciones y nmero de personas que constituyen el esqueleto de la organizacin social de una poblacin, ya sea de un grupo pequeo o de toda una sociedad como por ejemplo (matrimonios, instituciones educativas o los sistemas de cuidado de la salud a mayor escala). El eje estatal: la exclusin social La exclusin social consiste en negarle a una persona las oportunidades a las que tiene derecho porque es diferente a nosotros. Todos identificamos diferencia, pero eso no es excluir. Las causas de la exclusin social son multidimensionales que se enmarcan en diferentes mbitos: Econmico, Poltico-Legal, Social-Relacional.

CONCLUSIONES DEL AUTOR


Es importante la elaboracin de estudios de medicin para empezar a tener datos raciales en el Per y fomentar estudios que nos permita comprender como funciona la raza en nuestra sociedad. La autora nos propone un mapa conceptual que nos sirve como una herramienta de anlisis para comprender la problemtica racial que se da en los niveles; individual, social, Institucional y estatal.

Considera necesario empezar a ordenar el caos semntico respecto al racismo con la finalidad de definir a que nos referimos cuando se utiliza esta palabra.

REFLEXIN

La autora habr muchos temas de reflexin sobre el racismo, que los hemos vivido, que tenemos conocimiento, pero no de manera tan clara como lo presenta.
Propone como polticas de cambio nombrar y medir las diferencias raciales , as como Desestabilizar el racismo: el silencio cognitivo y el caos semntico. .

Es un texto de preguntas en el cual la Autora no toma una posicin clara respecto al concepto de raza ni de qu forma debemos medirla.
Para comprender el racismo, la discriminacin, diferencias sociales, exclusin, etc. es necesario explorar sus causas profundas, su expresin especfica en cada periodo histrico y proponer polticas de cambio a corto y mediano plazo.

GRACIAS

También podría gustarte