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TICS: HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE NO DE ULTRAJE

PROFRA. FABIOLA RAMREZ PEALOZA

LA TICA EN INTERNET.

Depende totalmente del usuario y de cmo se desenvuelve ste, si queremos lograr nios sanos capaces de discernir entre lo bueno y malo que se les brinda en internet, por telfono y cualquier otro medio tanto profesores como familia debemos predicar en el ejemplo entendiendo la importancia de educar en valores (respeto, amor, tolerancia, compaerismo, amistad,)

TRABAJO FAMILIA ALUMNO ESCUELA DEBEN TENER EN CUENTA QUE:


El uso de las tics requiere que tanto las familias como los profesores estn preparados para guiar a los nios hacia un uso responsable, respetuoso y tico del internet y las nuevas tecnologas. Por tal razn tanto los padres de familia como los docentes deben acordar con los alumnos acuerdos sobre los tiempos, contenidos, temas, comunicacin que deben tener en internet dando este como un herramienta de aprendizaje no de ultraje tanto para el alumno como para sus compaeros. Es importante informar sobre los peligros potenciales ya que existen personas que con el objetivo de causar dao se aprovechan de otros para obtener algn rdito y utilizan las tics de forma maliciosa.

POR TAL RAZN ES IMPORTANTE INFORMAR SOBRE LOS RIESGOS QUE SE EXPONEN LOS NIOS EN EL MAL USO DE LAS TICS:
Violacin de la intimidad

Robo o suplantacin de identidad

Abuso emocional

Pueden usar datos del alumno para realizar estafas, secuestros entre otras conductas delictivas. (entre compaeros de clase se puede generar bullyng contra el ms vulnerable).

Exposicin a material engaoso o inadecuado (pornografa)

Acoso entre pares usando las Tics y hacer cyberbulling (atemorizar a otros menores y causar daos psicolgicos en las vctimas)

Infraccin a leyes, normas: por copiar material protegido por derecho de autor. (msica, pelculas)

Grooming: son acciones deliberadas de un adulto para establecer lazos de amistad con el alumno con el objetivo de obtener una satisfaccin sexual mediante imgenes erticas o pornogrficas del menor.

POR TAL RAZN MAESTROS PADRES DE FAMILIA:


Debemos tener conocimiento y uso de las tics con nuestros hijos y alumnos con respecto a:
A) navegacin en la web: Llegar a un acuerdo familiar y escolar sobre los contenidos permitidos por los padres y docentes haciendo uso de la tica profesional y familiar.

Ensear al alumno a preservar su identidad y privacidad y no dar informacin de ellos ni de su familia.


Conocer tanto padres de familia como docentes los intereses de los alumnos y navegar con ellos para generar espacios de confianza y hablar de modo claro sobre las situaciones que se le pueden presentar.

POR TAL RAZN MAESTROS PADRES DE FAMILIA:


Debemos tener conocimiento y uso de las tics con nuestros hijos y alumnos con respecto a:
A) navegacin en la web: Llegar a un acuerdo familiar y escolar sobre los contenidos permitidos por los padres y docentes haciendo uso de la tica profesional y familiar.

Ensear al alumno a preservar su identidad y privacidad y no dar informacin de ellos ni de su familia.


Conocer tanto padres de familia como docentes los intereses de los alumnos y navegar con ellos para generar espacios de confianza y hablar de modo claro sobre las situaciones que se le pueden presentar.

No ingresar a enlaces desconocidos que aparezcan en correos electrnicos, chats, foros u otras pginas en las que no se tenga confianza. Informar sobre el derecho de propiedad de las obras de uso de autor. Para no descargar sin autorizacin pelculas, imgenes, software, etc. Realizar dos cuentas de correos electrnicos una para la familia y amigos y otra para registrarse en foros, juegos y redes sociales. No subir fotografas de los nios a blogs, fotologs, etc, y si ese fuera el caso poner candados para que solo las personas conocidas puedan verlos. Con respecto a los celulares es importante que sepan que no deben almacenar informacin (imgenes, videos privados) o hacerlo pero ensearles a proteger adecuadamente su integridad con claves.

POR TAL RAZN MAESTROS PADRES DE FAMILIA:


Debemos tener conocimiento y uso de las tics con nuestros hijos y alumnos con respecto a:
A) navegacin en la web: Llegar a un acuerdo familiar y escolar sobre los contenidos permitidos por los padres y docentes haciendo uso de la tica profesional y familiar.

Ensear al alumno a preservar su identidad y privacidad y no dar informacin de ellos ni de su familia.


Conocer tanto padres de familia como docentes los intereses de los alumnos y navegar con ellos para generar espacios de confianza y hablar de modo claro sobre las situaciones que se le pueden presentar.

RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LAS TICS


Usar la tecnologa aprendiendo cuales son sus posibilidades, servicios, funciones y explicndole a los nios. Conocer los intereses de los alumnos para el internet y compartir tiempo de navegacin con ellos. Hablar sobre los contenidos inadecuados con los cuales pueden encontrarse en internet como violencia, sexualidad, adicciones, bullyng. Ensear a no intercambiar informacin personal o datos familiares. Realizar una navegacin segura, respetuosa y responsable. Practicar la decisin de ver o no ver contenido inconveniente para el alumno. No aceptar desconocidos como amigos en las redes sociales No compartir sus contraseas