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Formacin para maestros y maestras de educacin bsica en salud sexual integral

INTRODUCCIN AL SEMINARIO

Prevencin primaria

Violencia

OMS
Meta salud

Educacin:
Maestros y Maestras

Salud sexual integral

Educacin sexual integral Salud sexual / DDHH

Descripcin
Dirigido a maestras y maestros de educacin primaria Duracin: 40 horas, distribuidas en 8 sesiones de 5 horas. Modalidad: Presencial Materiales: Manual para el maestro y maestra parte 1, 2 y complementaria Producto esperado: Plan de trabajo por docente/implementacin

Sesiones
Sbados
Diciembre Enero
Febrero

4 y 11 15, 22 y 29
12,19 y 26

Propsito general
Las maestras y maestros al finalizar el taller: Ampliarn sus competencias para prevenir la violencia a travs de la educacin en salud sexual integral y optimizarn las acciones educativas destinadas a respaldar los compromisos nacionales en contra de la violencia

Estrategias educativas
Implementadas Como ante un Grupo escolar Graduacin Paulatino Repeticin ciclos Evaluacin

Flexibilidad a circunstancias

Beneficios Esquema determinado

Vivir la estrategia
alumnos/as / grado maestro/a, etc.

Educacin sexual y equidad de gnero


Se han identificado contenidos transversales que se abordan, con diferentes nfasis, en varias asignaturas Estos campos son: Educacin ambiental. La formacin en valores. Educacin sexual y equidad de gnero. El desarrollo de estos contenidos es responsabilidad de toda la escuela e implica, al mismo tiempo, que las asignaturas destaquen los vnculos posibles entre las mismas: que compartan criterios para graduar su estudio por cada grado; que el trabajo escolar incluya temas y situaciones de relevancia social y tica, y que se realice un trabajo colectivo entre los docentes de diversas asignaturas.

Modelo de sexualidad y prevencin de violencia


Desde esta perspectiva, la educacin sexual que se impulsa en la escuela secundaria parte de una concepcin amplia de la sexualidad, donde quedan comprendidas las dimensiones de afecto, gnero, reproduccin y disfrute; las actitudes de aprecio y respeto por uno mismo y por los dems; el manejo de informacin veraz y confiable para la prevencin de enfermedades de transmisin sexual, embarazos tempranos y situaciones de violencia.

nfasis en prevencin de la violencia


Respecto a la forma como se espera que los alumnos y las alumnas reconozcan a la sexualidad, punto cinco: Una vertiente de la cultura de la prevencin, donde la identificacin de factores de riesgo y de proteccin constituye una condicin para su mejor disfrute.

Contenidos de las estrategias y Plan y Programas


Educcin sexual Equidad de gnero Igualdad de oportunidades Educacin para la salud Educacin sexual Educacin para la paz

Aspectos

Temas Gnero Aceptacin de la diversidad de nios y nias Para la vida en sociedad

Temas Vnculos afectivos Expresin asertiva de sentimientos Para la convivencia Unidad 2 Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir Unidad 4 Construimos reglas para convivir mejor Unidad 5 Dialogamos para solucionar diferencias y mejorar nuestro entorno Bloque 3 Mi entorno natural y social Educacin fsica Bloque 1 Este soy yo Bloque II Convivimos y nos diferenciamos Educacin artstica Tema Descubrindome

Temas Erotismo Diferentes tipos de violencia Para el manejo de situaciones

Temas Reproductividad Derechos de los miembros de una familia Para la vida en sociedad Unidad 2 Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir Unidad 3 Conozco y respeto a las personas que me rodean Unidad 4 Construimos reglas para convivir mejor Bloque 3 Mi entorno natural y social Historia Bloque II Tengo una Historia Bloque III Mi familia tiene una Historia Educacin artstica Tema Ubicndome en el lugar donde vivo

1 primaria Competencia principal

Formacin cvica y tica

Unidad 1 Me conozco y me cuido Unidad 3 Conozco y respeto a las personas que me rodean

Unidad 1 Me conozco y me cuido Unidad 4 Construimos reglas para convivir mejor

Exploracin de la naturaleza y la sociedad

Bloque 3 Mi entorno natural y social Geografa Eje temtico Poblacin y cultura Educacin fsica Bloque 1 Este soy yo Bloque II Convivimos y nos diferenciamos

Bloque 2 Mi cuerpo, mi Historia y mi naturaleza

Otras asignaturas

Educacin fsica Bloque II Convivimos y nos diferenciamos

Aspectos

Temas Gnero Derechos y responsabilidades de nios y nias Para la vida en sociedad

Temas Vnculos afectivos Diferenciacin entre juego y violencia Para el manejo de situaciones Unidad 2 Mis responsabilidades y lmites Unidad 4 Normas y reglas para la convivencia armnica Unidad 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos Bloque 5 Un mundo que cambia y que necesita proteccin

Temas Erotismo Reacciones ante diversos tipos de violencia Para el manejo de situaciones

Temas Reproductividad Corresponsabilidad de padres y madres en el cuidado de los hijos / las hijas Para el aprendizaje permanente

2 primaria

Competencia principal

Formacin cvica y tica

Unidad 1 Nias y nios crecen y se cuidan Unidad 2 Mis responsabilidades y lmites

Unidad 1 Nias y nios crecen y se cuidan

Unidad 3 Todos necesitamos de todos

Exploracin de la naturaleza y la sociedad

Bloque 1 Todo cambia!

Bloque 5 Un mundo que cambia y que necesita proteccin

Bloque 5 Un mundo que cambia y que necesita proteccin Ciencias naturales Bloque I Cmo cambiamos! Geografa Bloque IV Las actividades de la poblacin Historia Bloque III A qu se ha dedicado la gente del lugar donde vivo

Otras asignaturas

Educacin fsica Bloque I Nos reconocemos y comunicamos Bloque II Ahora s, Juguemos a los retos!

Aspectos

Temas Gnero Amistad entre nios y nias Para la convivencia

Temas Vnculos afectivos La exclusin social como forma de violencia Para la vida en sociedad

Temas Erotismo Denuncia de la violencia Para la vida en sociedad Unidad 1 Nias y nios cuidadosos, prevenidos y protegidos Unidad 2 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos Unidad 4 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos Unidad 5 Aprendamos a organizarnos y a solucionar conflictos Espaol Bloque 2 mbito de estudio. Hacer un folleto sobre tema de salud. Bloque I Cmo mantener la salud?

Temas Reproductividad La familia equitativa Para la vida en sociedad

3 primaria Competencia principal

Formacin cvica y tica

Unidad 1 Nias y nios cuidadosos, prevenidos y protegidos Unidad 5 Aprendamos a organizarnos y a solucionar conflictos

Unidad 2 Aprendo a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos Unidad 4 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos Unidad 5 Aprendamos a organizarnos y a solucionar conflictos

Unidad 4 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos Unidad 5 Aprendamos a organizarnos y a solucionar conflictos

Otras asignaturas

Educacin fsica Bloque v Detectives del cuerpo.

Educacin fsica Bloque III. 1, 2, 3 Probando, probando. Bloque IV. Juego, pienso y decido en colectivo.

Aspectos

Temas Gnero

Temas Vnculos afectivos

Temas Erotismo

Temas Reproductividad

4 primaria Competencia principal

Ayuda mutua entre nios y nias y el crecimiento Para la convivencia

Lealtad y secretos en los grupos Para la vida en sociedad

Compaerismo, apoyo y reaccin ante violencia de compaeros/as Para el manejo de situaciones Unidad 1 Nias y nios cuidan de su salud e integridad personal Unidad 2 El ejercicio de mi libertad y el respeto propios y ajenos Unidad 5 Participacin ciudadana y convivencia pacfica Educacin artstica Bloque II: Msica Bloque V: Expresin corporal y danza

Significado e implicaciones de ser padre o madre Para el aprendizaje permanente

Formacin cvica y tica

Unidad 1 Nias y nios cuidan de su salud e integridad personal Unidad 5 Participacin ciudadana y convivencia pacfica Educacin artstica Bloque III Artes visuales

Unidad 2 El ejercicio de mi libertad y el respeto propios y ajenos

Unidad 2 El ejercicio de mi libertad y el respeto propios y ajenos

Otras asignaturas

Ciencias naturales Bloque 1 Cmo mantener la salud? Historia Bloque V El camino a la independencia. Educacin fsica Bloque II El nio que no sepa jugar, ser un adulto que no sepa pensar Bloque IV Cooperar y compartir

Geografa Bloque V Eje temtico: Geografa para la vida Educacin fsica Bloque IV Cooperar y compartir

Geografa Bloque V Eje temtico: Geografa para la vida Educacin fsica Bloque II El nio que no sepa jugar, ser un adulto que no sepa pensar Bloque IV Cooperar y compartir

Ciencias naturales Bloque 1 Cmo mantener la salud? Geografa Bloque III Eje temtico: Poblacin y cultura. Bloque IV Eje temtico Economa y sociedad Bloque V Eje temtico: Geografa para la vida

Aspectos

Temas Gnero Conocimiento y comprensin del otro sexo y su desarrollo Para la convivencia

Temas Vnculos afectivos Solucin de dificultades entre compaeros/as Para el manejo de situaciones

Temas Erotismo Factores de riesgo ante los abusos. Incluye uso de tecnologas Para el manejo de la informacin

Temas Reproductividad Negociacin en la pareja sobre las decisiones de paternidad y maternidad Para el manejo de situaciones

5 primaria

Competencia principal

Formacin cvica y tica

Unidad 1 Nias y nios construyen su identidad y previenen riesgos Unidad 3 Trabajemos por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del ambiente

Unidad 2 Nias y nios aprenden a ser libres, autnomos y justos Unidad 5 Solucin de conflictos

Unidad 1 Nias y nios construyen su identidad y previenen riesgos

Unidad 3 Trabajemos por la equidad, contra la discriminacin y por el cuidado del ambiente Unidad 5 Solucin de conflictos

Otras asignaturas

Ciencias naturales Bloque 3 Los seres vivos microscpicos y nosotros Geografa Bloque III Poblacin mundial Educacin fsica Bloque IV Me comunico a travs del cuerpo

Educacin fsica Bloque I La accin produce emocin Educacin fsica Bloque IV Me comunico a travs del cuerpo Bloque V Dame un punto y mover al mundo

Historia Bloque V Mxico al final del siglo XX y los albores del XXI Educacin fsica Bloque I La accin produce emocin Bloque IV Me comunico a travs del cuerpo Bloque V Dame un punto y mover al mundo Ciencias naturales Bloque V Proyectar para el futuro

Geografa Bloque III Poblacin mundial Historia Bloque V Mxico al final del siglo XX y los albores del XXI

Aspectos

Temas Gnero Construccin social de la masculinidad y de la feminidad y salud Para la vida en sociedad

Temas Vnculos afectivos Compromiso personal con el cuidado del grupo y la comunidad Para la vida en sociedad Unidad 2 Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor Unidad 3 Los desafos de las sociedades actuales Unidad 5 Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participacin ciudadana

Temas Erotismo Conquistar con buen trato

Temas Reproductividad Circunstancias ideales saludables para la maternidad y la paternidad Para el aprendizaje permanente

6 primaria

Competencia principal

Para la convivencia

Formacin cvica y tica

Unidad 1 De la niez a la adolescencia Unidad 3 Los desafos de las sociedades actuales Unidad 4 Los pilares del gobierno democrtico

Unidad 1 De la niez a la adolescencia Unidad 2 Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor

Unidad 2 Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor Unidad 5 Acontecimientos naturales y sociales que demandan la participacin ciudadana

Otras asignaturas

Ciencias naturales Bloque 3 La adolescencia: cambios y responsabilidades Educacin fsica Donde hay alegra hay creacin

Geografa Bloque V La participacin local para el mejoramiento del mundo

Ciencias naturales Bloque 3 La adolescencia: cambios y responsabilidades

Ciencias naturales Bloque 3 La adolescencia: cambios y responsabilidades Geografa Bloque III Perspectivas de la poblacin

No limita, no sustituye
Expectativa de ampliacin de acuerdo a su experiencia Complementan, amplan las alternativas y los recursos pedaggicos Formacin de maestros y maestras Hay razones de peso para participar

Preescolar 2 Cuntas recibimos a 3 nosotros? de secundaria