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SINDICATO DE CHOFERES PROFESIONALES DE COLTA

PSICOLOGA APLICADA A LA CONDUCCIN TEMA: COMO FUNCIONA LA ATENCIN


INTEGRANTES: VERNICA ORNA BETTY PARREO VALERIA RODRGUEZ CAROLINA YAULE

COMO FUNCIONA LA ATENCIN


Parece bastante claro que la seleccin de estmulos no se realiza al azar .Interviene nuestra actividad deliberada cuando nos fijamos en el contacto del cuerpo con una silla

La atencin puede ser desviada por ejemplo: por una mosca que este volando. Se puede decir que la atencin es como un juego en el cual habra una multitud de estmulos que estaran compitiendo entre s por ganarse la atencin . La fuerza de los estmulos puede variar en funcin de caractersticas fsicas , como la intensidad, tamao, etc.

Para realizar la seleccin de informacin necesitamos una cierta capacidad o una cierta energa . Si la tarea es muy compleja se trata de una situacin de ALTA DEMANDA consumimos mucha capacidad de procesamiento y no disponemos de capacidad adicional para prestar atencin en una tarea secundaria.

Si la tarea principal es muy sencilla es una tarea de BAJA DEMANDA disponemos de una capacidad sobrante como para realizar otra tarea simultneamente sin detrimento de la tarea principal. ALTA DEMANDA en la conduccin realizar un adelantamiento, en trfico muy denso, puede ser inadecuado manipular el radio , calefaccin, encender un cigarrillo.

BAJA DEMANDA Es posible realizar tareas manteniendo un buen nivel ce control de la tarea principal. Dado que el sistema de procesamiento de la informacin es limitado, el sujeto debe administrar los recursos disponibles para lograr un rendimiento ptimo en la realizacin de una tarea.

Un estudio realizado a los conductores se les peda que cierren los ojos por perodos tan largos como les fuese posible para mantener la conduccin de sentirse seguro , se encontr que los conductores cerraban los ojos en carreteras despejadas que en situaciones de trfico denso.

PROCESAMIENTO CONTROLADO Y PROCESAMIENTO AUTOMTICO

Procesamiento automtico Funciona siempre igual, es irrefrenable se produce sin que el sujeto se lo proponga y no afecta la prctica. Procedimiento controlado Exige mucha capacidad y por lo tanto infiere con otras actividades cognitivas se inicia intencionalmente y se beneficia con la prctica.

El aprendizaje de la conduccin es un conjunto de procesos automatizados. El principiante necesita prestar atencin a la palanca de cambios , a los pedales, al freno de mano etc, La automatizacin no se refiere solamente a las tareas de puro manejo del vehculo sino que engloba procesos ms complejos como las estrategias de exploracin visual

El aprendizaje de tcnicas de exploracin del campo visual no se realiza con la misma facilidad. La prctica demuestra que los conductores noveles obtienen su licencia de conduccin sin haber alcanzado un nivel de destreza observacional capaz de hacer frente a situaciones lmite.

Reglas generales a seguir:


1.

2.
3. 4. 5.

Mirar lo ms lejos posible. Percibir el conjunto de la situacin. Explotar sistemticamente (incluyendo los retrovisores). Buscar la escapatoria en caso de emergencia. Incrementar la probabilidad de ser visto.

Reglas generales de observacin para su aplicacin a situaciones especficas. Como cruzar la calle Franquear una interseccin Realizar un adelantamiento Han sealado que la utilizacin de la aplicaciones de simuladores combinados con entrenamiento real para acelerar el aprendizaje de pautas de exploracin visual.