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RASGOS DE LA PERSONALIDAD CREATIVA

Rodrguez M. (1990)

reas: Cognoscitiva, Afectiva, Volitiva

AREA COGNOSCITIVA
Proceso mental mediante la cual el individuo, asimila ideas , forma imgenes, crea y recrea hasta llegar al conocimiento.
Rasgos: Fineza de la Percepcin. Rasgo de Captacin de lo significativo Imaginacin. Creacin de Imgenes a partir de datos Curiosidad Intelectual. Capacidad de Riesgo Mental Capacidad de discriminacin. Capacidad de Distincin

AREA AFECTIVA
Se refiere a los elementos emotivos, ideales, actitudes. Se trata de organizar e integrar la personalidad para su plena realizacin.
Rasgos.

Autoestima. Confianza Bsica Personal Soltura, Libertad. Explosin de Libertad

Pasin. Entusiasmo de la bsqueda


Audacia. Afrontar Riesgos y Consecuencias Profundidad. Creaciones Autnticas

AREA VOLITIVA
Del Volo: Quiero (Voluntad) Refleja la concrecin de los pensamientos de una persona en actos supone la libre eleccin de seguir o rechazar una inclinacin(Inteligencia). Tenacidad. Aportaciones Nuevas.- Incomprensin Tolerancia a la frustracin. Superacin de fracasos Capacidad de decisin. Libre Albedro

ES IMPORTANTE TENER IDEAS??


Capacidad de generar ideas.- Fundamental para el xito

Las computadoras.- hacen la mayor parte del trabajo


Era de la Informacin.- Exige un flujo constante de nuevas ideas.

Procesos para producir ideas: Wakefield(1950) y Young J. W (1951) Coincidencia de Fases (cinco)
1. 2. 3. 4. 5. Reunir materias primas: Informacin sobre cosas, personas, productos y situaciones. Mente mastica las materias primas. Reflexin del problema con todos los detalles Aparece una Idea Llevarla al mundo real y ver su funcionamiento

CONDICIONES PARA SEGUIR LAS FASES


1. Que una Idea?? Representacin mental de una cosa abstracta o universal

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2. Tener Ideas: Cuando se disfruta lo que haces, tienes ms ideas. 3. Crea tus ideas: A) Debes saber que la idea existe. B) Que encontrars esas ideas 4. Cmo tener ideas? Varias maneras:

a) Pensar visualmente: Las mentes creativas piensan con imgenes no con palabras.
Contar..Para dormirzZ!!

Para hacer otro sweater

a) Pensar Lateralmente: Es libre y asociativo, contrario al vertical que es lgico y deductivo.

c) No poner lmites donde no los hay respecto a las hiptesis.

d) Establecer marcos de tiempo como lmites o parte de la meta.

5.- Se un nio.- Inocente y libre y No sabe lo que debe y no debe hacer.

6.- Se valiente.- El miedo al rechazo cierra la fbrica de Ideas. 5 Recomendaciones: a) Todo el mundo tiene miedo b) No hay malas ideas c) Siempre se puede tener otra idea: probablemente mejor d) A nadie se le critica nunca por tener muchas ideas e) Merece la pena tener una idea

7.- Se Curioso.- Es la necesidad de saber, recordar que una idea es una nueva combinacin de viejos elementos, se consiguen as: a) Salir de las Rutinas. b) Aprende a Verms all

8.- Fjate Objetivos.- Si fijas tu mente en tus metas, tu mente discurrir (ir de un lugar a otro) una forma de conseguirlas. 9.- Aprende a combinar.- La persona que sabe combinar puede generar ms ideas por que juega a saber.

10.- Busca la Idea.- Cuando se tiene una idea hay muchas presiones para no realizarla, pero hay que mantenerla.

11.- Define el Problema.-Como todos los problemas tienen solucin, hay que definir el problema correctamente.

12.- Rene la Informacin.- Siempre, antes de generar una Idea sobre algn tema. Por qu? Y Por qu No?

13.- Olvida todo.- Cuando surgen dificultades en resolver un problema, la experiencia dice que hay que detenerse un momento, y volver despus. 14.- Implanta la Idea.- Se debe establecer o Instaurar una idea, si no se aplica, es desperdicio de tiempo y energa. Para ayudar:

1) 2) 3) 4)

Empieza YA Si se tiene que hacer algo, hay que hacerlo.- COMPROMISO.Marcar un plazo DEFINIDO Hacer lista de las cosas que hay que hacer para aplicar la Idea. 5) A Quemar los Barcos. No dar nunca marcha atrs.

CONCLUSION
Siempre uno mismo debe mantenerse firme, darse un motivo y poner en marcha.Las Ideas.

INTEGRANTES
Ameca Silvia Barradas Elizabeth Deceano Yaneli Ocejo Karla Sols Erick Lagunes Lorena
Soledad de Doblado, Ver. A 24 de Noviembre de 2013