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Gua didctica: Mitos y leyendas

Modelo pedaggico
El modelo pedaggico constructivista facilita que los estudiantes desarrollen oportunidades y medios para expresar los conocimientos que construye y compartir las experiencias de aprendizaje en un entorno comunicativo soportado en las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Objetivos pedaggicos
Ampliar la capacidad de comunicacin de los estudiantes mediante el uso de redes sociales, aportando, compartiendo y evaluando informacin en diversos contextos y formatos.
Desarrollar el conocimiento de los estudiantes en cuanto a las caractersticas del lenguaje escrito en sus aspectos sintcticos, semnticos y grficos. Propiciar en los estudiantes, con trabajos colaborativos y de anlisis de lecturas, que expresen y defiendan sus posiciones de forma razonada, que respeten los puntos de vista de los dems desde una perspectiva crtica y reflexiva, que utilicen el dilogo escrito para resolver los conflictos, y que sean capaces de cambiar sus opiniones ante la lectura de los argumentos razonables de sus compaeros y profesor. Generar actividades de literacidad para que los estudiantes conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentes gneros, autores, pocas y culturas. Propiciar en los estudiantes la utilizacin de los medios electrnicos a su alcance para seleccionar informacin con propsitos especficos.

Usuarios
El contenido y diseo del blog se dirige a estudiantes de telesecundaria de primer grado de centros educativos veracruzanos Francisco Javier Clavijero. Especialmente para quines tienen poca experiencia en el uso de la computadora y que tienen diversos perfiles de aprendizaje.

Funcionalidad
Esta herramienta didctica se adapta a los contenidos del plan curricular de educacin secundaria. De modo que su flexibilidad de uso permita que los docentes la empleen para presentar contenidos nuevos, para motivar a los estudiantes a investigar o ampliar un tema de estudio, para complementar contenidos y actividades propuestas en los libros de texto. Como material educativo multimedia (MEM) atiende necesidades especficas centradas en el educando; mismas que pueden ser monitoreadas por sus profesores y padres. El contenido y diseo del MEM es de uso particular para escolares de primer grado de educacin secundaria bajo la modalidad de telesecundaria que cursan la asignatura de Espaol. Su propsito es motivar a los adolescentes a leer textos sobre mitos y leyendas de la literatura iberoamericana, cuya comprensin se comunique por medio de artefactos tecnolgicos como una computadora o un telfono mvil y redes sociales.

Contenido
Mitos y leyendas Definicin de mitos y leyendas Diferencias y semejanzas entre mitos y leyendas Versiones diferentes de un mito y una leyenda
En las historias de la mitologa griega Mitos y leyendas prehispnicos

Mitos y leyendas mexicanos


Mitos y leyendas de habla hispana

Organizacin de actividades
Definiciones de mitos y leyendas Lectura del texto: Diferencia entre mitos y leyendas en http://www.diccionariodemitos.com.ar/diferencia_mitos_y_leyendas.htm Construccin de un esquema. Gua de diseo en http://www.youtube.com/watch?v=KMKl20C49Eg&feature=related Publicacin del esquema en Facebook. Gua de captura de la pantalla del esquema en http://www.youtube.com/watch?v=nSHmQrm6EA&feature=related Diferencias y semejanzas entre mitos y leyendas Navegar en la sesin Mitos y leyendas: Diferencias y semejanzas del portal Habilidades Digitales para Todos en http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1ol_b1/oda_2072_0/ recurso/ Redactar semejanzas y diferencias de los mitos y leyendas en Twitter. Lectura de escritos en Twitter para elaborar un resumen y publicarlo en la seccin de Notas de Facebook.

Organizacin de actividades (2)


Versiones diferentes de mitos y leyendas Navegar en la sesin Diferentes versiones de mitos y leyendas del portal Habilidades Digitales para Todos en http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1ol_b1/oda_2074_0/ recurso/ Resumen de 140 palabras publicado en Twitter. Comentar en grupo sobre lo publicado en Twitter. En las historias de la mitologa griega Observar y escuchar el video Dioses y diosas en http://www.youtube.com/watch?v=9WHLy9SbY5w&feature=player_embedded En equipo de tres integrantes redactar una versin personal de la creacin de los seres humanos y el universo. Publicar el texto escrito en la seccin Mis notas de la aplicacin Notas en Facebook de los participantes del equipo.

Organizacin de actividades (3)


Mitos y leyendas prehispnicos Lectura de la leyenda Los primeros dioses Elaboracin de una ficha resumen para comentarla en grupo. Observacin del video Quetzalcatl y el conejo en la luna en http://www.youtube.com/watch?v=Yr2QcyriEXk&feature=related Elaboracin de una ficha resumen para comentarla en grupo. Mitos y leyendas mexicanos Encuesta a padres y familiares sobre mitos y leyendas de su comunidad. Compartir en Facebook los datos de su encuesta. Observar y escuchar el video de la leyenda de los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl en http://www.youtube.com/watch?v=oT0GL2tJZVg Redactar en Facebook la opinin con respecto a la leyenda y compartir imgenes o fotografas de la misma. Escribir en Twitter si alguna vez ha visto los volcanes desde donde vive o los has visitado. Lectura del texto Sabes por qu tiembla? Redactar una explicacin de 100 palabras sobre las causas de un temblor en Twitter. Comentar si en su comunidad ha temblado y publicar en Facebook lo que vivenci.

Organizacin de actividades (4)


Mitos y leyendas de Iberoamrica Lectura de leyendas iberoamericanas en http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/narrativa/leyendas/ Escribir en una ficha resumen de los mitos y leyendas conocidos por el alumno. Compartir por Facebook la ficha resumen y comentar su contenido. Lectura de la leyenda El paso de la vaca. Reescritura de la leyenda, incluyendo ilustraciones, para publicar el texto en Facebook . Elaboracin de una ficha resumen de la leyenda La vara milagrosa, para su publicacin Facebook. Comentar el contenido de la ficha con el grupo de compaeros. Redaccin de un resumen general de los mitos y leyendas que contenga todas las fichas resumen. Utilizar Power Point u otras herramientas de presentacin de textos e imgenes.

Redes sociales
Las actividades del MEM giran alrededor de un blog, en el que se puede ir a diferentes enlaces o links (accesos), de forma tal que el estudiante hace click en uno de ellos y la aplicacin lo lleva a la actividad que seleccion.
Estos enlaces son colocados con palabras e imgenes alusivas que conducen a la actividad correspondiente. A su vez, los enlaces son a diferentes herramientas como Facebook, Twitter, videos, enlaces a otros blogs y a sub-temas dentro del blog principal. Otra caracterstica del MEM es que los docentes pueden interactuar con los estudiantes a travs de mensajes en el blog, correos electrnicos, Twitter y Facebook.

Evaluacin de aprendizajes
La evaluacin de los aprendizajes se desarrolla en congruencia con los objetivos pedaggicos del presente material educativo multimedia. Mismos que se integran a los aprendizajes esperados por el Programa de Estudios de Primer Grado de Educacin Secundaria que plantea el Plan de Estudios 2011 que emite la Secretara de Educacin Pblica en Mxico.

Las actividades desarrolladas en el blog Construyendo un mundo en Espaol se disearon contemplando los tres momentos de evaluacin de aprendizajes: diagnstica, formativa y sumativa. Corresponde al docente decidir los criterios especficos de evaluacin, considerando las estrategias de aprendizaje presenciales que habita en el proceso educativo y las de blended-learning que propone el MEM.

Nuevos contenidos y entradas


En el escritorio de trabajo del blog se incluyen entradas disponibles para nuevas publicaciones de contenidos que el docente disponga agregar durante la ejecucin del MEM, conforme lo determinen las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Sugerencias tcnicas
El MEM se desarrolla en Blogger, el cual es una herramienta que crea y publica una bitcora en lnea; lo que facilita la adaptabilidad y flexibilidad de la presentacin de contenidos textuales y multimedia mediante un editor de entradas en una plantilla alojada en el dominio blogspot.com de Internet. Por lo que puede visualizarse en navegadores como Internet Explorer, Chrome, Firefox, Safari y pera, en esta direccin http://construyendounmundoenespanol.blogspot.mx/ El blog incluye un archivo peridico de las entradas publicadas, permite la insercin de comentarios de los usuarios. Mediante la aplicacin de mensajes de texto SMS (Short Message Service) se pueden realizar publicaciones en telfonos celulares. El MEM presenta contenido elaborado con paquetera Microsoft Office, en programas de Prezi ySlideShare; incluye videos en Youtube, y acceso a cuentas de redes electrnicas como Facebook (http://www.facebook.com/people/Mitos-Leyendas-C-M-E) y Twitter (https://twitter.com/#!/ConstruyeA). Todo problema tcnico del blog se resuelve contactando al siguiente correo electrnico construyendounmundoenespanol@gmail.com

Direcciones de las lecturas y videos


Animacin con diferencias entre mitos y leyendas. (http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1 ol_b1/oda_2074_0/recurso/) Animacin con semejanzas entre mitos y leyendas (http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1 ol_b1/oda_2072_0/recurso/) Video sobre la mitologa griega (Enlace en blog a http://www.youtube.com/watch?v=9WHLy9SbY5w&feature=relat ed). Video sobre mitos y leyendas prehispnicos (Enlace en blog a http://www.youtube.com/watch?v=Yr2QcyriEXk&feature=related) . Lectura de Los primeros dioses, mito del Mxico prehispnico (Enlace en blog a http://www.guiascostarica.com/mitos/mexico33.htm). Lectura de iberoamericanas (Enlace en blog a http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/narrativa/leyendas /).

Direcciones de las lecturas y videos (Continuacin)


Lectura de Diferencia entre mitos y leyendas (Enlace en blog a http://www.diccionariodemitos.com.ar/diferencia_mitos_y_leyend as.htm). Sntesis de las caractersticas y ejemplos de mitos y leyendas (Enlace a http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1o l_b1/oda_2072_0/recurso/). La vara milagrosa (Enlace en blog a http://www.rutasporcantabria.com/vara_milagrosa.php) El Paso de la Vaca (http://www.guiascostarica.com/mitos/mitos21.htm) Leyendas mexicanas (http://www.mitos-mexicanos.com/leyendasmexicanas/) La leyenda de los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl (http://www.youtube.com/watch?v=oT0GL2tJZVg) La leyenda de Popocatpetl (http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/espa%C3%B1 ol_b1/oda_2075_0/recurso/)

Autores del blog


Elvira Quevedo Ramos

Anglica Patricia Quiroz

Silvia Marta Ramrez Henderson

Marco Antonio Rodrguez Alvarado

Abril 2012