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Didctica II

Identifica cules son las dificultades tpicas que se presentan en el aprendizaje y disea una actividad utilizando una planilla electrnica, para facilitar los aprendizajes.

Dificultades Comunes: Problema en la definicin que el alumno posee de: Media , Moda y Mediana Problema en la interpretacin de los valores numricos Problema en el uso de la planilla de clculo y en las formulas que esta posee.

Para subsanar tales deficiencias es primordial que primero se les ensee a los alumnos a identificar los componentes de la planilla de clculo y a entender la nocin de funcin que se tiene en Excel.

Antes de iniciar el trabajo con la planilla, hay que cerciorarse si los alumnos entienden la interpretacin que se le debe dar a la media, moda y mediana.
Tomando en cuenta que se les debe dar una definicin sencilla para su entendimiento

Media = Valor promedio de los datos. Mediana= Valor central de los datos ordenados Moda= Valor de la variable con mayor frecuencia o mas repetido.

Una vez hecho este procedimiento, el docente debe mostrar a los alumnos con un ejemplo concreto la utilizacin de la planilla de clculo. La idea es que una vez visto esta actividad, los alumnos puedan hacer lo mismo con datos y variables que puedan ser medibles en la sala de clases, las cuales deben ser de fcil acceso.

Ejemplo de actividad para mostrar a los alumnos.


Un estudiante del 4 Medio B tiene las siguientes notas en Lenguaje: 2.5, 2.8, 3.9 ,4.5 ,2.0 ,4.5 ,5.0 ,3.2 ,3.5 y 4, determinar la media , moda y mediana Utilizando la hoja de calculo.

Luego de mostrar la actividad a los alumnos, el docente aplicara la siguiente actividad: Tomando cada fila como un grupo, los alumnos debern determinar una variable a medir y luego clasificar los datos en una planilla de Excel. Posteriormente debern hallar la media, moda y mediana de los datos dando a conocer su interpretacin.

Variacin de la Media e interpretacin de medidas centrales. La media o promedio, presenta una limitante con respecto a los valores extremos que presenta un distribucin de datos. Si estos valores son muy altos tienden a aumentar la media y si son muy bajos a disminuirla. Por lo tanto, puede dejar de ser representativa de la poblacin. La mediana como ya sabemos divide la distribucin de datos en 2 partes iguales obteniendo como resultado final un valor central, el cual estar correcto siempre y cuando, los datos estn ordenados. La moda es el valor que mas se repite, el cual depende solo de los valores que se tengan. Ahora bien, que se repita un valor determinado , no indica necesariamente que la distribucin tenga dicha propiedad o caracterstica evaluada.
Persona 1 2 3 4 5 6 Moda Dinero 1500 4000 1500 500 1500 500 1500

La mayor frecuecia de dinero que tienen las personas de la distribucion es de 1.500 pesos

Ejemplo
Supongamos que tenemos 3 personas en una sala y analizamos el dinero que cada una tiene en un determinado momento:

Persona 1 = $1.500 Persona 2 = $500 Persona 3 = $4.000 Cul es la Media y la Mediana de la distribucin? Qu interpretacin tienen estos valores?
Persona 1 2 3 4 5 6 Moda Dinero 1500 4000 1500 500 1500 500 1500

La mayor frecuecia de dinero que tienen las personas de la distribucion es de 1.500 pesos

Ejemplo 2
Ahora se tienen 6 personas en la misma sala. De la misma forma anterior , analizaremos el dinero que tienen en un determinado momento. Persona 1 = 1.500 Persona 2 = 4.000 Persona 3 = 500 Persona 4 = 500 Persona 5 = 1.500 Persona 6 = 500 Cul es la moda de la distribucin? Qu interpretacin tiene este valor?
Persona 1 2 3 4 5 6 Moda Dinero 1500 4000 1500 500 1500 500 1500

La mayor frecuecia de dinero que tienen las personas de la distribucion es de 1.500 pesos