Universidad Del Valle De Mxico

Estadstica Alvin Betancourt Nez

QUE ES LA ESTADSTICA?
La Estadstica es la rama de la Matemtica que se ocupa de recopilar datos (en censos, encuestas, etc.), de organizarlos para una mejor comprensin del fenmeno que se desea estudiar y de analizarlos con un determinado objetivo.
La estadstica se aplica a todas las ciencias, pues facilita el estudio de hechos del mundo o de la sociedad.

Aunque no se sabe con exactitud cundo se comenz a utilizar, pueden estar ligados al antiguo Egipto, como a los censos chinos que se realizaron hace unos 4.000 aos, aproximadamente.

Elaboro: Alvin Betancourt Nez

RECOLECTAR ORGANIZAR ESTADSTICA

PRESENTAR
ANALIZAR INTEPRETAR DATOS

Elaboro: Alvin Betancourt Nez

TIPOS DE ESTADSTICA
DESCRIPTIVA
Proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza e interpreta datos de manera tal que describa fcil y rpidamente las caractersticas esenciales de dichos datos.

INFERENCIAL
Estudia cmo sacar conclusiones generales para toda la poblacin a partir del estudio de una muestra, y el grado de fiabilidad o significacin de los resultados obtenidos.

Mediante el empleo de mtodos grficos, tabulares o numricos, distribucin de frecuencias, medidas tendencia central.

Poblacin: conjunto individuos, objetos o medidas. Muestra: una parte de la poblacin.

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POBLACIN: Llamado tambin universo o colectivo es el conjunto de todos los elementos que tienen una caracterstica comn.

Una poblacin puede ser finita o infinita. Es poblacin finita cuando est delimitada y conocemos el nmero que la integran, as por ejemplo: Estudiantes de la Universidad UVM. Es poblacin infinita cuando a pesar de estar delimitada en el espacio, no se conoce el nmero de elementos que la integran, as por ejemplo: Todos los profesionales universitarios que estn ejerciendo su carrera.
MUESTRA: Es un subconjunto de la poblacin. Ejemplo: Estudiantes del 1er cuatrimestre de la Universidad UVM. Sus principales caractersticas son: Representativa.- Se refiere a que todos y cada uno de los elementos de la poblacin tengan la misma oportunidad de ser tomados en cuenta para formar dicha muestra. Adecuada y vlida.- Se refiere a que la muestra debe ser obtenida de tal manera que permita establecer un mnimo de error posible respecto de la poblacin.

Para que una muestra sea fiable, es necesario que su tamao sea obtenido mediante procesos matemticos que eliminen la incidencia del error.

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DATOS ESTRATIFICADOS:

La estratificacin es un mtodo estadstica utilizado para el control, anlisis y mejora de la calidad consistente en clasificar los datos disponibles por grupos con similares caractersticas. A cada grupo se le denomina estrato.
Los estratos a definir lo sern en funcin de la situacin particular de que se trate, pudiendo establecerse estratificaciones atendiendo a: *Personal. *Materiales. *Maquinaria y equipo. *reas de gestin. *Tiempo. *Entorno. *Localizacin geogrfica. *Otros.

La estratificacin puede apoyarse en distintas herramientas de calidad, el histograma es el modo ms habitual de presentarla.
LA ESTRATIFICACIN: 1.-Permite aislar la causa de un problema, identificando el grado de influencia de ciertos factores en el resultado de un proceso.

2.-Puede apoyarse y servir de base en distintas herramientas de calidad.

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INTERVALO DE CLASE Y LMITES DE CLASE: Los intervalos de clase se emplean si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua, se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente. DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA: En estadstica existe una relacin con cantidades, nmeros agrupados o no, los cuales poseen entre s caractersticas similares. Existen investigaciones relacionadas con los precios de los productos de la dieta diaria, la estatura y el peso de un grupo de individuos, los salarios de los empleados, los grados de temperatura del medio ambiente, las calificaciones de los estudiantes, etc., que pueden adquirir diferentes valores gracias a una unidad apropiada, que recibe el nombre de variable. La representacin numrica de las variables se denomina dato estadstico.

La distribucin de frecuencia es una disposicin tabular de datos estadsticos, ordenados ascendente o descendentemente, con la frecuencia (fi) de cada dato. Las distribuciones de frecuencias pueden ser para datos no agrupados y para datos agrupados o de intervalos de clase.
DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA PARA DATOS NO AGRUPADOS: Es aquella distribucin que indica las frecuencias con que aparecen los datos estadsticos, desde el menor de ellos hasta el mayor de ese conjunto sin que se haya hecho ninguna modificacin al tamao de las unidades originales. En estas distribuciones cada dato mantiene su propia identidad despus que la distribucin de frecuencia se ha elaborado. En estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lgico con sus respectivas frecuencias.

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DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS:

Es aquella distribucin en la que la disposicin tabular de los datos estadsticos se encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos originales de varios valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo de clase. No existen normas establecidas para determinar cundo es apropiado utilizar datos agrupados o datos no agrupados; sin embargo, se sugiere que cuando el nmero total de datos (N) es igual o superior 50 y adems el rango o recorrido de la serie de datos es mayor de 20, entonces, se utilizar la distribucin de frecuencia para datos agrupados, tambin se utilizar este tipo de distribucin cuando se requiera elaborar grficos lineales como el histograma, el polgono de frecuencia o la ojiva. La razn fundamental para utilizar la distribucin de frecuencia de clases es proporcionar mejor comunicacin acerca del patrn establecido en los datos y facilitar la manipulacin de los mismos. Los datos se agrupan en clases con el fin de sintetizar, resumir, condensar o hacer que la informacin obtenida de una investigacin sea manejable con mayor facilidad.

COMPONENTES DE UNA DISTRUBUCIN DE FRECUENCIA DE CLASE:

1.- Rango o Amplitud total (recorrido). Es el lmite dentro del cual estn comprendidos todos los valores de la serie de datos, es la diferencia entre el valor mximo de una variable y el valor mnimo que sta toma en una investigacin cualquiera. El rango de una distribucin de frecuencia se designa con la letra R. 2.- Clase o Intervalo de clase. Son divisiones o categoras en las cuales se agrupan un conjunto de datos ordenados con caractersticas comunes. En otras palabras, son fraccionamientos del rango o recorrido de la serie de valores para reunir los datos que presentan valores comprendidos entre dos limites. Los intervalos de clase pueden ser de tres tipos, segn el tamao que estos presenten en una distribucin de frecuencia: a) Clases de igual tamao, b)clases desiguales de tamao y c) clases abiertas. Elaboro: Alvin Betancourt Nez

3.-Amplitud de Clase, Longitud o Ancho de una Clase. La amplitud o longitud de una clase es el nmero de valores o variables que concurren a una clase determinada. La amplitud de clase se designa con las letras Ic. Existen diversos criterios para determinar la amplitud de clases, ante esa diversidad de criterios, se ha considerado que lo ms importante es dar un ancho o longitud de clase a todos los intervalos de tal manera que respondan a la naturaleza de los datos y al objetivo que se persigue y esto se logra con la practica.

4.-Punto medio o Marca de clase. El centro de la clase, es el volar de los datos que se ubica en la posicin central de la clase y representa todos los dems valores de esa clase. Este valor se utiliza para el calculo de la media aritmtica.
5.-Frecuencia de clase. La frecuencia de clase se le denomina frecuencia absoluta y se le designa con las letras fi. Es el nmero total de valores de las variables que se encuentran presente en una clase determinada, de una distribucin de frecuencia de clase. 6.- Frecuencia Relativa.La frecuencia relativa es aquella que resulta de dividir cada uno de los fi de las clases de una distribucin de frecuencia de clase entre el nmero total de datos(N) de la serie de valores. Estas frecuencias se designan con las letras fr; si cada fr se multiplica por 100 se obtiene la frecuencia relativa porcentual (fr %). 7.-Frecuencias acumuladas. Las frecuencias acumuladas de una distribucin de frecuencias son aquellas que se obtienen de las sumas sucesivas de las fi que integran cada una de las clases de una distribucin de frecuencia de clase, esto se logra cuando la acumulacin de las frecuencias se realiza tomando en cuenta la primera clase hasta alcanzar la ultima. Las frecuencias acumuladas se designan con las letras fa. Las frecuencias acumuladas pueden ser menor que (fa< que) y frecuencias acumuladas mayor que (fa>que).

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8.- Frecuencia acumulada relativa. La frecuencia acumulada relativa es aquella que resulta de dividir cada una de las fa de las diferentes clases que integran una distribucin de frecuencia de clase entre el nmero total de datos (N) de la serie de valores, estas frecuencias se designan con las letras far. Si las far se multiplican por 100 se obtienen las frecuencias acumuladas relativas porcentuales y las mismas se designan as: far %. EXPRESIONES EMPLEADAS: 1.- xi Marca De Clase 2.- R Rango 3.- K Numero De Clases 4.- A Amplitud 5.- X* Limites Reales De Clase 6.- fi Frecuencia Absoluta 7.- Fi Frecuencia Absoluta Acumulada 8.- hi Frecuencia Relativa 9.- Hi Frecuencia Relativa Acumulada

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REPRESENTACIONES GRFICAS Para hacer ms clara y evidente la informacin que nos dan las tablas se utilizan los grficos. Existen mltiples tipos de grficos, de los usados ms frecuentemente son: grfico de barras, grfico de sectores o circular (pastel), histograma, polgono de frecuencias, la ojiva y el pictograma.

Diagrama de barras
Se usa fundamentalmente para representar distribuciones de frecuencias de una variable cualitativa o cuantitativa discreta y, ocasionalmente, en la representacin de series cronolgicas o histricas. Uno de los ejes sirve para inscribir las frecuencias, ya sean absolutas o relativas (%), y el otro para la escala de clasificacin utilizada.

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Histograma
Est formado por rectngulos, cuyas bases corresponden con los intervalos de clase y sus reas son iguales o proporcionales a sus frecuencias. Este grfico se usa para representar una distribucin de frecuencias de una variable cuantitativa continua. Habitualmente se representa la frecuencia observada en el eje Y, y en el eje X la variable

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Polgono de Frecuencias
Es una lnea poligonal que une los vrtices superiores de las barras de un diagrama de barras, o los puntos medios de las bases superiores de los rectngulos de un histograma. Se utiliza, al igual que el histograma, para representar distribuciones de frecuencias de variables cuantitativas continuas, pero como no se utilizan barras en su confeccin sino segmentos de recta, de ah el nombre de polgono. Habitualmente se usa cuando se quiere mostrar en el mismo grfico ms de una distribucin.

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Diagrama de sectores o grafico circular

Grfico circular: Se usa, fundamentalmente, para representar distribuciones de frecuencias relativas (%) de una variable cualitativa o cuantitativa discreta. En este grfico se hace corresponder la medida del ngulo de cada sector con la frecuencia correspondiente a la clase en cuestin. Si los 360 del crculo representan el 100 % de los datos clasificados, a cada 1% le correspondern 3,6. Luego, para obtener el tamao del ngulo para un sector dado bastara con multiplicar el por ciento correspondiente por 3,6 (por simple regla de tres).

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Pictogramas
Los pictogramas son grficos similares a los grficos de barras, pero empleando un dibujo en una determinada escala para expresar la unidad de medida de los datos. Se utiliza un dibujo relacionado con el tema, para representar cierta cantidad de frecuencias. Este tipo de grfica atrae la atencin por los dibujos, pero la desventaja es que se lee en forma aproximada.

Ojiva
En este tipo de grfico, al igual que el histograma y el polgono de frecuencias el objetivo es representar distribuciones de frecuencias de variables cuantitativas continuas, pero slo para frecuencias acumuladas, se representan los valores de los datos en dos ejes cartesianos ortogonales entre s. Se pueden usar para representar: una serie o ms series

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