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Oliver Rodrigo Henríquez Aracena

Preparación PSU De Matemática


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Clase N°7 - N°8 y N°9 Preparación PSU


De Matemática 2009

Razón y Proporción

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Razones y Proporciones
Aprendizajes Esperados:

Aplicar el concepto de razón como forma de comparar cantidades e


interpretar su valor.
Identificar y operar con las propiedades de las razones y de las
proporciones.
Expresar algebraicamente enunciados de proporcionalidad, calculando
e interpretando la constante de proporcionalidad.
Identificar proporcionalidad directa e inversa y resolver problemas de
proporcionalidad utilizando diversos registros (tablas de valores, gráficos
y expresiones algebraicas).

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Razón
Definición
La comparación por cuociente de dos cantidades que forman parte de una misma
magnitud (longitud, tiempo, producción, ingresos etc.) se denomina razón.
La primera de ellas llamada antecedente y la segunda llamada consecuente.

Ejemplo 1

3 : 4 (se lee 3 es a 4 ), donde el 3 es el antecedente y el 4, el consecuente. Esta


razón también puede escribirse como

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Ejemplo 2
Un maestro constructor prepara una mezcla con 40 paladas de arena y 24 de
cemento. ¿Cuál es la razón entre cemento y arena?

Solución:

La razón nombra primero al antecedente y luego el consecuente. Por lo


tanto, en este caso, el cemento es el antecedente y la arena el
consecuente.
La razón pedida es: Simplificando por 8, la razón queda en

lo que significa que la mezcla está conformada por 3 partes de cemento por
cada 5 partes de arena, o que por cada 8 partes de mezcla hay 3 de
cemento y 5 de arena.

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Ejemplo 3
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Repartir $ 125.000 entre Pedro y Patricio en razón 2 : 3, respectivamente.

Solución:

La repartición debe ser en el orden dado, o sea, Pedro ---> 2 partes y


Patricio ---> 3 partes.
Esto significa que: 2 partes + 3 partes = $125.000.
Algebraicamente:
2p + 3p = 125.000
5p = 125.000
p = 25.000
O sea, cada parte es de $25.000. Por lo
tanto a cada uno le corresponde:
Pedro = 2 partes = 2 · 25.000 = $ 50.000
Patricio = 3 partes = 3 · 25.000 = $ 75.000

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Ejemplo 4

Dos números están en la razón 5 : 2 y su diferencia es 60. ¿Cuáles son los


números?

Solución:

5p - 2p = 60
3p = 60
p = 20
Los números son: 5p = 5 ·20 = 100 y 2p = 2 ·20 = 40

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Proporción

Definición

Es la igualdad entre dos razones.

Por ejemplo, tenemos las razones 3 es a 4 y 9 es a 12.

Determinemos el valor de cada razón, efectuando las respectivas divisiones.


3 : 4 = 0,75 y 9 : 12 = 0,75
Como ambas tienen el mismo valor, podemos establecer una igualdad entre ellas.
Así, se forma la proporción:
3 : 4 = 9 : 12
Que se lee: 3 es a 4 como 9 es a 12.

Esta proporción también puede escribirse como:

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Propiedad fundamental de las proporciones

Esta relación se conoce como el teorema fundamental de una proporción y es


frecuentemente enunciada como “El producto de los medios es igual al producto
de los extremos”.

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Tipos de proporciones

Proporción Discontinua

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Cálculo del término desconocido de una proporción

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Propiedades de una proporción

Componer una proporción

Ejemplo: Hallar dos números cuya suma sea 55 y están en la razón 5 : 6.

Solución 1:

Sea X el primer número e Y el segundo. Entonces, se tiene que al


interpretar el enunciado formamos la siguiente proporción:

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Componiendo y comparándola con el numerador se tiene:

Como en el enunciado, la suma de los números debe ser 55, se remplaza este
valor en la igualdad, quedando:

Resolviendo:

Luego, el valor de X es 25 y el de Y es 30

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Solución 2:

Volviendo a la estrategia de razones, podríamos haber razonado que hay que repartir 55 en
partes proporcionales, teniendo:

Entonces la primera parte es y el otro número es

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Descomponer una proporción

Es comparar la diferencia entre el antecedente y el consecuente con su


respectivo antecedente y consecuente.

o bien:

Ejemplo: La diferencia de las edades de un Padre y la de su Hijo es 20 años y


están en la razón 7: 3.
Solución:

Edad del padre = x ; Edad del hijo = y


x 7 x−y 7 −3
Entonces, se tiene: = Al descomponer se tiene: =
y 3 x 7

Al sustituir el enunciado se tiene.


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4x = 20 ⋅ 7
140
4x =
140 →
x = →
x =
35
4

Lo que significa que el padre tiene 35 años, y como:


, entonces, el hijo tiene 15 años.

Componer y descomponer

Es comparar suma y diferencia simultáneamente

Serie de razones o serie de proporciones

La serie de razones: a:c:e=b:d:f


Puede ser expresada como ; con k = constante.
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Entonces, se verifica que:

Por ejemplo, en la serie de razones 2 : 4 : 6 = 3 : 6 : 9 o bien:

se puede verificar que:

Es decir que:

constante.

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Concepto de proporcionalidad directa


Observa la siguiente tabla, que muestra, para un libro determinado, el precio a
pagar según el número de libros:
Nº libros Precio a pagar

1 $ 2.400

2 $ 4.800

3 $ 7.200

4 $ 9.600

A medida que aumenta el número de libros aumenta el precio a pagar y,


mientras menos libros, menos precio a pagar. Esto nos ilustra el principio
fundamental para reconocer una proporcionalidad directa, que es, “el aumento
de una variable hace aumentar el valor de la otra variable. Al disminuir el valor de
una variable disminuye también la otra.”
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Definición de proporcionalidad directa
Dos cantidades A y B son directamente proporcionales si su cuociente es constante.
Esto es:

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Proporcionalidad Inversa
Concepto de proporcionalidad inversa
Consideremos la siguiente tabla, que muestra el número de días que
emplean en pintar una casa un determinado número de obreros,
suponiendo que el rendimiento es constante: Nº Obreros N° días

2 12
3 8
6 4
8 3

A medida que aumenta el número de obreros, disminuye el número de días que


emplean en pintar la casa. Si disminuye el número de obreros, aumentan los días que
emplean. Este es el principio de análisis para reconocer una proporcionalidad inversa,
que es, “el aumento del valor numérico de una variable hace disminuir el valor de la
otra variable. Al disminuir el valor de una variable, aumenta el valor de la otra.”
En forma gráfica, este caso de proporcionalidad se representa por una curva
denominada hipérbole. Para el caso de los obreros pintores, la grafica es la siguiente:
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Definición de proporcionalidad inversa

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Definición de proporcionalidad Compuesta

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Vamos Ahora Practica tu resolviendo los siguientes ejercicios:

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Aplicaciones de la Proporcionalidad

Estrategia general de resolución de problemas de proporcionalidad:

1º: Lectura comprensiva del texto del problema.

2º: Identificación y ordenación de los datos dados.

3º: Identificar tipo de proporcionalidad: directa o inversa.

4º: Planteamiento de la proporción según tipo.

5º: Resolución algebraica.

6º: Respuesta y verificación de la solución

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Ejemplo 1:

Seis obreros cavan una zanja de 18 metros en dos horas ¿Cuántos metros
cavarán en el mismo tiempo 9 obreros, trabajando al mismo ritmo?

Respuesta: los 9 obreros


cavan 27 metros de zanja.
El resultado al cual se llega
es consistente con lo
esperado, ya que a mayor
cantidad de obreros, mayor
cantidad de metros de
zanja cavados.
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Ejemplo 2:

Ocho obreros demoran 3 semanas en construir una casa. ¿Cuántas semanas


demorarán 6 obreros en construir la misma casa, si trabajan el mismo número
de horas diarias, con el mismo rendimiento?

Para este caso se tiene que mientras menos obreros trabajan, se necesitan
más semanas para construir la casa. Entonces se trata de una proporción
inversa y nos permite igualar el producto de las variables.

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Ejemplo 3:
No olvides que una proporción compuesta es aquella en donde intervienen
Tres variables.

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