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Universidad Independiente de Costa Rica

Trabajo Exposicin Grupal Software Educativo


Curso Innovaciones Metodolgicas Integrantes Daysi Abarca Marjorie Carrillo Villalta Esmeralda Mayers Samuels

Tipos de Software: Ejercitacin Tutorial Simulacin Juego Educativo Material de Referencia Multimedial Historia y Cuentos

Software Educativo

Presentacin

Representacin

Construccin

Software para presentacin de informacin y

conocimiento (comparacin/relacin conceptual y recuperacin de informacin y conocimiento)


Software para representacin de informacin y

conocimiento (relacin estructural entre conceptos del programa y posibles estructuras mentales del aprendiz)
Software para construccin de informacin y

conocimiento (construir, reconstruir, resolver, crear, corregir y reparar los errores)

ATRIBUTOS GENRICOS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO.

ATRIBUTOS GENRICOS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO: 1- CONSTRUCTIVIDAD: Es construir nuevos escenarios, a partir de objetos en espacio y tiempo. El aprendiz hace cosas, construye, tiene actividad. 2- NAVEGABILIDAD: Es explorar libre y flexiblemente.

3- INTERACTIVIDAD:

Es la capacidad dinmica que refleja un sistema. Ejemplo: 1- retroalimenta al usuario en tiempo real.

4- CONTENIDO Es la calidad, fiabilidad, organizacin y relevancia de la informacin entregada en el software. Y debe ser adaptado dependiendo de la audiencia.

AMBIENTES DE SOFTWARE PARA APRENDER.

1- INTERACTIVOS 2- FLEXIBLES

ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS DE LOS AMBIENTES INTERACTIVOS

Hecho por: Daisy Abarca V.

EVALUACIN DE SOFTWARE EDUCATIVO


Descriptores de Criterios para evaluar calidad POR SU ATENCIN, Desafo MUCHAS Pertinencia GRACIAS! Interaccin Orientaciones Motivacin Metodolgicas Juego Utilidad Involucramiento Adaptabilidad Entretencin Usabilidad Estimulacin Interactividad Adaptacin Modalidad Autocontrol/Autonoma
Hecho por: Daisy Abarca V.

CONCLUSIONES
Los diferentes ambientes interactivos permiten tener diversas opciones, segn las destrezas que se quieran desarrollar o gustos de las personas que los van a utilizar. Algunos ambientes interactivos requieren ms concentracin que otros. Los software educativos permiten potenciar las habilidades en estudiantes con NEE. Las herramientas de la web 2.0 permiten al usuario crear su propio juego. Al elegir un software educativo debemos tener claro, lo que queremos lograr con el o los estudiantes. Los software son buenos por que ayudan a la poblacin de personas discapacitadas por medio de estos software estos nios pueden mover algunos de sus miembros que es una satisfaccin tanto para