Lic.

Educación Artística

Instituto estatal de cultura tabasco Escuela superior de artes de Yucatán .

. procesos interdisciplinarios y problemáticas contemporáneas del arte. de las metodologías de investigación aplicadas al campo de la educación y producción artística interdisciplinar. fenoménicos y organizativos de un modelo representacional semiótico. Perfil de egreso  La Licenciatura en Educación Artística promoverá en ti conocimientos de las principales teorías de aproximación al arte contemporáneo. así como de los principios epistémicos.Escuela superior de artes de Yucatán Objetivo general  Formar docentes en el área de las artes para los niveles medio superior y superior con competencias en modelos metodológicos educativos.

.Campo de trabajo  Cómo Licenciado en Educación Artística podrás trabajar en instituciones educativas de cualquier nivel. Duración  La Licenciatura en Educación Artística tiene una duración de dos años. divididos en ocho cuatrimestres.

Plan de estudios Primer Cuatrimestre Problemáticas de la cultura contemporánea Segundo Cuatrimestre Tendencias y Conceptos hacia el Arte Actual Teorías y Prácticas Interdisciplinarias en Producción Artística Interdisciplinar sus Contextos Históricos Problemáticas Educación Contemporáneas en la Elementos Fundamentales de la Práctica Metodología de la Investigación en el Arte Metodología de la Investigación Cultural Especialidad Artística II Especialidad Artística I Técnicas y Procesos Artísticos Conceptualización Temática de Proyectos Artísticos Práctica Disciplinaria I Proyectos: Metodología .

Tiempo y Cuerpo Diseño Interdisciplinar Complejo Cuarto Cuatrimestre Investigación en la Actividad Artística y Educativa Metodología Aplicada de la Educación Artística Metodología de la Investigación Educativa Producción de Proyectos Artísticos Práctica Disciplinaria II Proyectos: Diseño Quinto Cuatrimestre El Modelo Semiótico aplicado a las Artes Sexto Cuatrimestre Pragmática Educativa en el Espacio Artístico Arte y Producción Aplicada II Aplicada Docencia del Arte y Método II Lengua Extranjera: Lectura Arte y Producción Técnica Prácticas Educativas de Comprensión Lengua Extranjera: Conversación Arte y Producción Docencia del Arte y Método . Espacio.Tercer Cuatrimestre Estrategias frente al Nuevo Mundo.

.Instituto estatal de cultura tabasco  Objetivo general Elevar el nivel profesional de los maestros de educación artística a fin de alcanzar la excelencia académica y así coadyuvar en el desarrollo del estado.

debe ser maestro que esté ejerciendo la docencia en artes. Poseer la capacidad física para realizar los ejercicios elementales Aptitud intelectual que le ayude a asimilar los contenidos teóricos Ser capaz de realizar trabajo en equipo Amar la cultural nacional y regional y con deseos de conocerla más Disponibilidad total y deseos de superación Capacidad critica para analizar contenidos y situaciones Capaz de valorar que la educación artística que realiza es fundamental para la formación social y humana . Debe reunir los atributos necesarios para formarse en las disciplinas artísticas básicas.Perfil de ingreso  El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Educación Artística.          Tener apertura para la educación artística integral.

tendrá la capacidad para: Desarrollar lenguajes artísticos que le permitan. acorde a la realidad histórica cultural. a partir de un lenguaje lógico conceptual. ética y estética. con una visión critica. . responder a las necesidades educativas de manera profesional. Perfil de egreso El egresado del CEIBA de la licenciatura en educación artística.

Julio y Agosto. Semestres Impares 1º. 3º. 4º. Un seminario opcional (de lunes a viernes). 6 semanas de lunes a sábado de 08:00 a 15:30 horas y de l7:00 a 20:00 horas. 7º Sábados: Treinta y Cinco sábados de 08:00 a 16:30 hrs Inicia primer sábado de Septiembre 2011 y concluye último sábado de Junio de 2012 Cubre los cuatro Semestres pares 2º. Duración: Ocho semestres (4 años)  Desarrollo del período Veranos: Cuatro veranos. 5º. 8º Es solo para Maestros de Educación Artística en Activo . 6º.

Dibujo I 7.Expresión oral y escrita Laboratorio opcionales: Tradiciones y Festividades de Tabasco Expresión corporal Baile de salón Plan de estudios II SEMESTRE 1.Introducción ala expresión teatral 4.Introducción a la danza 3.Introducción a las artes plásticas 5.Introducción a la expresión musical: Teoría y solfeo 1 2.Introducción a la expresión musical: Teoría y solfeo II 4.Percepción y creatividad 6.Procesos formativos del desarrollo 2.Taller de música autóctona: Tamborileros .I SEMESTRE 1.Técnica y repertorio de danza mexicana I 5.Metodología de la investigación documental 3.

Danza de Tabasco .Arte antiguo y medieval 4.Actuación II 6.Composición I 7.III SEMESTRE 1.Psicología del aprendizaje 2.Dibujo II 6.Composición II 7.Taller de música: Marimba 8.Metodología de la investigación aplicada 3.Actuación I 5.Técnica y repertorio de danza mexicana II 4.Didáctica 2.Instrumento II: piano. guitarra o flauta 5.Instrumento I: Piano.Laboratorios: Armonía básica Repertorio dancístico Teatro escolar IV SEMESTRE 1. guitarra o flauta 3.

Arte moderno y contemporáneo 3.Metodología para la enseñanza de la danza 2.Arte mexicano 4.Escultura I 6.Laboratorios: Instrumento complementario Música aplicada a la danza Escenografía VII SEMESTRE 1.Pintura I 5.Clasificación lingüística yoko´tan 7.Producción escénica 5.Filosofía del arte 5.Laboratorio de docencia 3.Gráfica I 6.Danza contemporánea II 4.Danza contemporánea I 3.Composición dramática 4.Práctica coral II 6. Taller de idioma Yoko´tan VIII SEMESTRE 1.Escultura II 7.V SEMESTRE 1.Taller de teatro de muñecos animados .Laboratorios Creación musical Producción para la danza Diseño y difusión cultural VI SEMESTRE 1. Metodología para la enseñanza de las artes plásticas 2.Elementos básicos de dirección 5.Metodología para la enseñanza de la música 2.Práctica coral I 4.Pintura II 6.Gráfica II 7.Metodología para la enseñanza de arte teatral 2.Tradiciones y festividades de México 7.Seminario de titulación 3.

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