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Enfoque actual de enseanza

Equipo de lenguaje - Tercer Proyecto de Apoyo a la Escuela Pblica Uruguaya - 2013

Hacia una definicin de INFERENCIA


Considero la inferencia como el resultado de un proceso de bsqueda continua por parte del oyente o lector de las relaciones de significado propuestas en los enunciados de un texto (oral o escrito) en cuyas formas de manifestacin tal actitud de respuesta activa ya haba sido considerada.
M CRISTINA MARTNEZ
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Estrategias discursivas

GENRICAS
Identifica el gnero discursivo y sus caractersticas. Cada tipo de gnero tiene sus caractersticas especficas e incluye una diversidad de textos. Reconocer las caractersticas de cada gnero no incluye la capacidad de poder elaborarlos en forma oral o escrita.
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ENUNCIATIVAS
Identificar la situacin de enunciacin: sujetos discursivos. Diferenciar voces de enunciadores, polifona discursiva: diversas voces textuales. Posicionamientos (en el autor) aliado testigo oponente observador.
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ORGANIZACIONALES
Identifica y puede realizar una representacin del modo en que el autor ha organizado su texto: organizacin global. Superestructura. Secuencia textual.
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MACROSEMNTICAS MICROSEMNTICAS
Son correlacionales. Identificacin del contenido global y de los contenidos relacionados.
Inferir a nivel global, local y proposicional.

Rutas referenciales: repeticiones, sinnimos, generalizadores, sustitucin pronominal


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MACROPRAGMTICAS MICROPRAGMTICAS
Relacionadas con las inferencias genricas y enunciativas. Lo creado en el texto. Los sobreentendidos. Puntos de vista. Intencionalidad global del discurso. Actos discursivos.
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LO QUE SABEMOS
LA ENUNCIACIN LA SECUENCIA TEXTUAL

LEEMOS DESDE
LA IDEOLOGA
LA GRAMTICA ORACIONAL

LA GRAMTICA TEXTUAL

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ESTRATEGIAS DE METACOMPRENSIN
Planificacin
1- Propsitos de lectura. 2- Qu estrategias usar. 3- Focalizar en lo esencial.

Supervisin
4- Tomar notas. 5- Elaborar resmenes. 6- Acciones correctivas si son necesarias. -Releer. -Consultar otras fuentes.

Evaluacin
7- Preguntarse sobre lo que se lee. 8- Evaluar todo el proceso.