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APRENDIZAJE
Definicin y Conceptos:
Cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia. Robbins. Adquisicin de nuevos conocimientos a un grado de generar nuevas condutas. David Kolb.
APRENDIZAJE
Definicin y Conceptos:
Es un cambio relativamente permanente en la conducta del sujeto, como resultado de la aplicacin repetida de un conocimiento (cognoscitivo), actitud o valor adquirido (afectivo) y habilidad o destreza fsica (psicomotor) como hecho.
Conducta
No Adquirida (Innata)
Adquirida (Aprendida)
Automtica Volutiva
AREAS DE APRENDIZAJE
1. 2. 3.
AREAS DE APRENDIZAJE
1.
Cognoscitiva
Conocimientos tericos que implican un determinado nivel de informacin.
2.
Psicomotora
Destrezas y habilidades de tipo manual que se desarrollan mediante el adiestramiento.
3.
Afectiva
Adquisicin de nuevas actitudes, tomando como base los intereses, valores y emotivad que forman parte del entusiasmo de las personas para querer hacer determinada actividad.
ANDRAGOGIA
Es la ciencia que nos ayuda a comprender cmo aprendemos los adultos y debe estar enfocado a:
una meta
una actividad
al aprendizaje
ANDRAGOGIA
Experiencia concreta
Experimentacin activa
Observaciones y reflexiones
Conceptualizacin abstracta
Experimentando
Aplicando
Comunicando
Generalizando
Procesando
APLICACIN
Utilizacin del material COMPRENSIN Percibir las relaciones CONOCIMIENTO Recordar informacin
Respuestas orales
Calificaciones de terceros Dilogos
APRENDIZAJE EFECTIVO
Aprendemos a travs de los sentidos, especialmente del sentido del odo y de la vista. Pero el aprendizaje es poco efectivo si slo se escucha; Es sensiblemente ms efectivo si se ve y an ms si se escucha y se ve;