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HERRAMIENTAS TELEMATICAS E LEARNING

ALEJANDRO RAMOS VERONICA QUINTERO HURTADO EDWIN LOZANO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FLORENCIA 19 OCTUBRE 2013

INTRODUCCION
Para comenzar el e-learning se ha extendido a nivel mundial, por lo tanto podemos entenderlo como un proceso de enseanza-aprendizaje que se lleva a cabo a travs del internet caracterizado por una separacin fsica entre tutor y estudiante pero con el predominio de una comunicacin tanto sincrnica como asincrnica, a travs de los cuales se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems el estudiante para a ser el centro de la formacin, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros. En el siguiente trabajo se dar a conocer sus caractersticas, potencialidad y herramientas gratuitas existente.

OBJETIVOS
Conocer e-learning y para que nos puede servir en nuestro proceso de formacin. Permitir la gestin de espacios y enseanzas en internet. Observar, instruir e interactuar con los recursos de aprendizajes para que de ese modo se facilite el acceso de la misma y haya una retroalimentacin dentro de los conocimientos del estudiante.

EDUCACION A DISTANCIA
Consiste en la educacin y capacitacin a travs del internet.

POTENCIALI DADES o Facilitar la incorporacin de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos. o Servir como complemento eficaz a todas aquellas actividades que requieren la presencia fsica del alumno. o Capacitar acadmica, laboral y profesionalmente en el momento que se necesita y donde se necesita, reduciendo costes y facilitando la

CARACTERI STICAS

HERRAMIENTA S GRATUITAS EXISTENTES o o o o MOODLE eFRONT DOKEOS CLAROLIN E o LLIAS LERANING MANAGE MENT.

o Desaparece las barreras espacios-temporales. o La comunicacin es constante entre los participantes. o Formacin flexible, contenidos actualizados. o El estudiante es el centro de la formacin de la enseanza-aprendizaje, participa de manera activa en la construccin de sus

CLAROLINE es un sistema de gestin de cursos basados en la web, sobre la herramienta de libre distribucin, adems esta plataforma permite a los profesores/as crear y administrar webs de cursos desde un navegador. Claroline permite disponer con una administracin muy sencilla de un espacio de encuentro con su grupo de estudiantes con un numero de herramientas que le permitirn gestionar su curso y de esta manera poner a disposicin de sus estudiantes un aula complementaria a sus clases presenciales accesibles las 24 horas del da.

Publicar en el tabln de anuncios ( tambin por correo electrnico). Publicar documentos en cualquier formato (texto, doc., pdf, xls, HTML, video). Gestionar una lista de enlaces a sitios con informacin de inters para el curso. Definir rutas de aprendizaje. Componer ejercicios. Crear grupos de estudiantes. Hacer que los estudiante enven trabajos a un rea comn. Administrar foros de discusin pblicos y privados. Dar seguimiento a los accesos que sus estudiantes han

CARACTERISTICAS QUE OFRECE Redactar la descripcin de un curso. CLAROLINE Estructurar una agenda con tareas y fechas claves.

COMO INGRESAR Y PARTICIPAR EN CLAROLINE CLAROLINE ofrece un tutorial o manual donde capacita
al usuario para crear su cuenta desde el tipo de usuario que se defina. Este manual se encuentra a travs de la pagina web http://www.claroline.net/wpcontent/uploads/2013/04/claroline_manual_v18_ES.pdf Alli se da a conocer paso por paso para ingresar a la plataforma educativa de claroline http://www.claroline.net/

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VENTAJAS
Facilita el proceso educativo. Flexibilidad de horarios y administracin del tiempo. Apoyo por parte de los tutores y directores de los cursos en el campus virtual. Una agenda que nos indica las fechas para la realizacin de las actividades. Nos muestra las calificaciones de los quices y presaberes de una forma instantnea. Hay interaccin con los compaeros virtuales acortando de esa manera la distancia. Se mantiene alerta el estudiante por parte de la informacin oportuna que brinda la universidad a travs

DESVENTAJAS

Limitado interaccin entre el tutor-alumno y alumno alumno esto hace que all poco aprendizaje.
La retroalimentacin se retrasa por momentos.

Problemas relacionados con la conectividad y los bloqueos que sufre temporalmente, para evitarles a los estudiantes las molestias y los inconvenientes que se generan con el mismo. Sentimientos de inseguridad producidos por la novedad o el desconocimiento.

CONCLUSIONES
El e-learning es una excelente modalidad de educacin a distancia, sino que, sin llegar a sustituir a la educacin presencial, ser en el futuro una parte integrante de cualquier curso de calidad, adems permitir tambin el acceso a la formacin y la educacin de los sectores sociales menos favorecidos, llegando a los lugares ms retirados geogrficamente y permitiendo a las personas discapacitadas disfrutar de las mismas oportunidades de estudio que los dems ciudadanos.

REFERENCIAS
(2010,05) fortalezas y desventajas del campus de la unad, www.blogspot.com, recuperado el 19 de mayo del 2010 de la base de datos de internet: http://yesalvernia.blogspot.com/2010/05/fortalezas-ydesventajas-en-el-campus.html (2009, 06) Argueta Q. Roberto, manual del profesor CLAROLINE 1.8, recuperado en junio del 2009 de la base de datos de internet: http://www.claroline.net/wpcontent/uploads/2013/04/claroline_manual_v18_ES.pdf E-learning como futuro de la enseanza a distancia de la lengua extranjera, recuperado de la baso de datos del internet: http://www.auladiez.com/didactica/e-learning-09.html