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La escuela como organizacin

Objetivos 1. Reconstruir el modelo organizativo tpico de la escuela en su momento fundacional 2. Analizar el concepto de disciplina como un elemento central de la estrategia pedaggica clsica. 3. Proveer algunas categoras conceptuales que permitan comprender la lgica de cambio de las organizaciones educativas contemporneas. Reglas: Divisin del trabajo entre los miembros de la organizacin y orientan sus prcticas en un sentido especfico. Regulan los procesos de toma de decisiones y definen una especie de divisin del trabajo dominantes y dominados. Hacia finalidades especficas, en el caso de la escuela, el desarrollo de determinados conocimientos en determinados alumnos.

Dos clsicos de las ciencias humanas: Max Weber


Terico, modo de organizacin llamado burocrtico

Michel Foucault
Analista de la lgica disciplinaria que modela la vida interna de las organizaciones burocrticas.

Caractersticas formales y estructurales de la dominacin moderna

El poder como efecto de organizacin

El futuro es de la burocratizacin.

Procesos, las tecnologas

Caractersticas de las organizaciones burocrticas

. Qu es un tipo ideal?

Presupuestos tericos de una tipologa de la dominacin

Es una realidad mental, un objeto construido mediante la aceptacin mental de determinados elementos de la realidad

Voluntad de obediencia Asociacin Dirigente o soberano Mandato

Los Tipos Puros de dominacin

Elementos bsicos del tipo de dominacin legal con administracin burocrtica.

Dominacin de carcter racional

Economa y Sociedad
Dominacin tradicional

La burocracia.
Dominacin carismtica

Burocracia y educacin
El aparato educativo reconstruye sus estructuras y procesos al ritmo de las exigencias que devienen del desarrollo de grandes organizaciones pblicas y privadas y tambin de su propio desarrollo.

Disciplina: los cuerpos dciles


La disciplina aumenta las fuerzas del cuerpo (en trminos de utilidad) y disminuye esas mismas fuerzas (en trminos polticos de obediencia).

aptitud, una capacidad

Establece en el cuerpo el vnculo de coaccin entre una aptitud aumentada y una dominacin acrecentada

La clausura Los aparatos disciplinarios Regla de los emplazamientos funcionales

El rango

La organizacin del origen

El ejercicio como seriacin del tiempo

Instruccin disciplinaria moderna

Permite el cumplimiento afinado de las tareas de correccin y vigilancia

La composicin de fuerzas jornada laboral La disciplina La ordenacin

Los instrumentos del poder disciplinario. Construye conductas

Es celular Orgnica Combinatoria Tactica.

Una disciplina productiva, de una administracin minuciosa de los espacios para incrementar un producto