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Esc.

Jos Miguel Carrera Verdugo F-447

Reunin Informativa
Programa de integracin Escolar Chimbarongo

Informacin del proceso de evaluacin ao 2014


Objetivo de la evaluacin Procedimientos generales a realizar

Beneficios que se espera obtener


Posibles consecuencias desfavorables al no proporcionar a los alumnos los apoyos que necesitan Alternativas educativas de acuerdo a los resultados obtenidos

Objetivo de la evaluacin

El PIE es una estrategia del sistema escolar, que tiene como propsito proporcionar recursos para contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educacin, favoreciendo la presencia, participacin y progreso en los aprendizajes de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan NEE, sean stas de carcter permanente o transitorio.

Procedimientos generales a realizar


Se consideran Necesidades Educativas Especiales (NEE) aquellas dificultades de aprendizaje que surgen de la interaccin entre un trastorno o dficit que presenta el alumno/a y las condiciones (barreras y otros) que le impone el contexto escolar. Para la incorporacin de un estudiante a un PIE por Necesidades Educativas Especiales, el diagnstico integral e interdisciplinario debe identificar el trastorno o dficit del estudiante as como las NEE especficas que este le genera (que no son idnticas para todos). A partir de ello, se podr determinar la respuesta educativa y los apoyos especializados que se requiere entregar al estudiante en el contexto escolar para que pueda progresar en sus aprendizajes. * El ingreso de un estudiante con NEE a un PIE, implica siempre considerar un proceso de evaluacin diagnstica.. Se entiende por evaluacin integral aquella que considera informacin y antecedentes referidos no slo al alumno/a, sino a su contexto (aula, escuela y familia). La evaluacin interdisciplinaria alude a que la indagacin acerca de la existencia de NEE en un determinado estudiante, es realizada por un equipo de profesionales idneos, tanto del rea psico/educativa como de la salud.

Beneficios que se espera obtener


El foco de la evaluacin est puesto en determinar los apoyos especializados que hay que proporcionar al alumno/a con NEE para que pueda participar y progresar en los aprendizajes del currculo.
Para esto

El PIE aporta recursos materiales y humanos, y apoyos especializados, para fortalecer las prcticas pedaggicas dentro del aula, para planificar y evaluar la enseanza, para trabajar colaborativamente en funcin de dar respuesta a las diferencias individuales de los estudiantes, asegurando as su progreso en el currculo escolar.

Alternativas educativas de acuerdo a los resultados obtenidos


Apoyo de educadoras especialistas en aula comn en los subsectores de lenguaje y matemtica. Apoyo de educadoras especialistas en aula de recursos. Posibles realizaciones de adecuaciones y evaluaciones diferenciadas dependiendo del diagnstico. Trabajo con profesionales idneos a sus dificultades: psiclogos, fonoaudilogos, terapeutas, kinesilogos, entre otros. Material didctico y de estimulacin.

Herramientas tecnolgicas.

Documentacin a firmar:
Consentimiento informado. Citacin a evaluacin (individual) Registro de entrevista (anamnesis)