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DEFINICIN DE INTELIGENCIA

DEFINICIN DE PSICOMETRA

Definicin de inteligencia

Son los diversos niveles en los que se elabora la conducta adaptativa ms o menos innovadora, tambin esta palabra se aplica para sealar los distintos grados en que estos fenmenos y procesos se manifiestan en los diferentes individuos y grupos.

Desde la perspectiva psicomtrica la inteligencia es concebida como la capacidad bsica e innata que determina el rendimiento futuro y que puede ser medida con los test de inteligencia.

La inteligencia es una capacidad mental, que entre otras cosas, implica la habilidad para razonar, planificar, resolver problemas, pensar abstractamente, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia; reflejando una capacidad amplia y profunda para la comprensin del entorno, para ser capaz de capturar el significado de las cosas y darles un sentido, o para ingenirselas a la hora de saber qu hacer.

CARACTERSTICAS DE LA INTELIGENCIA

No acta autnomamente, sino integrada en la personalidad y cultura propia.

La inteligencia surge y se enriquece a lo largo del desarrollo humano

INTELIGENCIA

Afecta a todas las dimensiones de la conducta

La inteligencia no es fija sino modificable

CORRIENTES MS UTILIZADAS EN EL ESTUDIO Y MEDICIN DE LA INTELIGENCIA

Inteligencia y aprendizaje

I. Enfoque Psicomtrico

II. Enfoque cognitivo

III. Evaluacin de la I.

Spearman

Thurstone

Guilford

Cattell

Sternberg

Gardner

Todas la teoras diferenciales y psicomtricas utilizan los factores para entender y evaluar la inteligencia, pero no todas consideran el mismo nmero de factores, ni ordenan los factores en el mismo orden.

(1904) Establece la estructura de la inteligencia como un modelo bifactorial. La inteligencia se compone de dos factores independientes: Factor G, que representa la Inteligencia General o la energa mental que el sujeto puede desplegar ante las exigencias de una actividad intelectual participa en todas las tareas-, y Factor Especfico, que representa la Inteligencia especfica y exclusiva para cada tarea. El factor general es la parte de la inteligencia formada por los procesos abstractos y de establecimiento de relaciones. El ncleo central de la inteligencia consistira pues, en la actividad generadora del conocimiento, mediante la experiencia, la deduccin de relaciones y de correlatos.

Thurstone
(1934), Mediante anlisis factorial, identifica siete aptitudes primarias que conforman la inteligencia: comprensin del lenguaje y de relaciones verbales; fluidez verbal; numrica y capacidad de clculo,. espacial,. rapidez perceptiva; memoria,. y, razonamiento, pensamiento deductivo o capacidad para descubrir reglas.

Guildford
(1977) Plantea un modelo estructural de la inteligencia que comprende 150 factores como mnimo, cada uno de los cuales implica una operacin mental, un tipo de contenido y un tipo de producto.

Cattell
En Estados Unidos, diferenci la Inteligencia Fluida o Analtica de la Inteligencia Cristalizada o Verbal: Inteligencia Fluida (GJ). Es un aspecto de la inteligencia general consistente en pensar y razonar en trminos abstractos. Se ve en situaciones nuevas que requieren adaptacin flexible y no ligadas a experiencias anteriores y se forma al margen del contacto del sujeto con la educacin formal. Inteligencia Cristalizada (Gc). Tiene su origen en la experiencia y en la educacin formal, es decir, en la organizacin de la experiencia.

Definiciones de Psicometra

la Psicometra es la rama especializada de la Psicologa que se encarga de la creacin, desarrollo y puesta en vigor de diversos instrumentos orientados a identificar, medir y evaluar las caractersticas intelectuales, axiolgicas, de habilidades y de personalidad de los individuos, y de la misma persona en diversas circunstancias. Enfoque psicolgico que se centra en el estudio de las diferencias individuales en el mbito intelectual y en la bsqueda de instrumentos para la medida de estas diferencias. Para comprender la naturaleza de la inteligencia humana, el enfoque psicomtrico analiza los patrones de las diferencias individuales que aparecen en las puntuaciones de los diferentes tests, ideados para medir las aptitudes(test de analogas, espaciales, numricos, fluidez verbal, etc. ) Sus contribuciones han permitido a sus practicantes evitar el subjetivismo que nos afecta a todos los seres humanos, pues a travs de los resultados obtenidos en las pruebas psicolgicas es posible hacer a un lado aspectos emocionales como las simpatas, antipatas, preferencias y aversiones que influyen, sin que nos demos cuenta, en la eleccin de una persona para un cargo determinado.

Tcnicas proyectivas

Pruebas de personalidad

DIFERENTES TEST UTILIZADOS PARA MEDIR LA INTELIGENCIA

Pruebas de inteligencia general

Pruebas de aptitudes especiales

Tcnicas proyectivas

Las Tcnicas Proyectivas se distinguen porque buscan descubrir la personalidad mediante la presentacin de estmulos poco estructurados a los cuales reaccionar la persona movido por sus expectativas, deseos, motivaciones, intereses y percepcin de la vida. Se pueden citar al respecto el Dibujo de la Figura Humana, de Karen Machover, el Anlisis grafolgico, que cuenta con un largo historial y el Psicodrama de J.L. Moreno.

Recientemente se cuenta con otro tipo de prueba, la Medicin de la Inteligencia Emocional, cuyo punto de partida fue establecido por Daniel Goleman.
Una batera tpica comprende una prueba de inteligencia, una o dos de aptitudes especiales, una de personalidad y dos o tres de conocimientos.

Pruebas de personalidad

Las pruebas de personalidad estn enfocadas principalmente a los aspectos emocionales, sociales, axiolgicos y motivacionales que distinguen a una persona de las dems. Su empleo es obligado cuando se desea saber si una persona se encuentra libre de problemas psicolgicos que interfieran en su relacin consigo mismo y en su trato con sus semejantes, la posibilidad de adaptacin a un nuevo ambiente y el sano manejo de situaciones frustrantes. Su fundamento terico son las teoras de la personalidad principalmente las de Sigmund Freud, Jung y Alfred Adler, as como la de la Psicologa Dinmica y la de las Necesidades manifiestas de H.A. Murray. Se pueden encontrar en dos formas: cuestionarios y tcnicas proyectivas. Entre los cuestionarios, los ms conocidos son el Test de 16 factores de la Personalidad de Cattell (16FP) y el Inventario Multifactico de la Personalidad Minnessota (MMPI). Los resultados de estas pruebas se presentan en forma de una descripcin de rasgos de personalidad, mismos que pretenden definir a una persona en funcin de sus comportamientos ms probables.

Pruebas de inteligencia general

Creadas con el fin de identificar el nivel general de inteligencia, su origen se encuentra en los esfuerzos de Esquirol para clasificar a los dbiles mentales y darles tratamiento mdico diferenciado de acuerdo al tipo y grado de debilidad del paciente. Las escalas Binet-Simon, Stanford Binet, Beta III, Matrices Progresivas de Raven y el Test de Domins de Anstey entran en esta clasificacin. Se caracterizan por medir lo que se conoce como Factor G, que es la capacidad de cada persona para resolver problemas. Sus resultados se expresan en trminos de Cociente de Inteligencia (IQ), que indica el nivel de problemas que la persona puede resolver.

Pruebas de aptitudes especiales

Las pruebas de inteligencia general fueron y siguen siendo usadas en forma muy amplia, sobre todo por las fuerzas armadas norteamericana y britnica para encontrar candidatos idneos a ser entrenados como oficiales, pero su aplicacin se ha extendido a la vida civil desde mediados de 1945. El punto central de atencin de este tipo de pruebas es la medicin de los logros obtenidos por una persona o un grupo despus de haber sido sometidos a un entrenamiento especial. Fueron desarrolladas para cubrir las brechas que las pruebas de inteligencia general no se haban cuidado de llenar. El lector puede fcilmente ubicar este tipo de pruebas si recuerda haber presentado un examen de matemticas, de piano o de salto de altura. Su empleo busca encontrar a los individuos sobresalientes en un determinado campo de actividad. En la industria se encuentran muchos ejemplos, como la prueba de Destreza Manual de Crawford, la prueba de manejo de herramientas de Bennet y ejemplos ms complejos como los simuladores de vuelo para capacitar pilotos de avin. Tambin se pueden encontrar en la consejera vocacional y en este caso se pueden mencionar el Test Vocacional de Kuder y el Test de Intereses Vocacionales de Thurstone.

CLASIFICACIN DE LAS RAMAS DE LA PSICOLOGA QUE ESTUDIAN LA INTELIGENCIA

General

Trata de averiguar las regularidades, normas y leyes que rigen la estructura y dinamismo de la inteligencia.

Diferencial

Trata de descubrir las aptitudes y los componentes que la constituyen y en los que los individuos difieren.

Gentica

Investiga el origen y desarrollo de los componentes, procesos, las estructuras y las aptitudes de la inteligencia.

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