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CONCEITOS ENSINAR – é apontar o caminho; é conduzir alguém para experiências próprias; O homem é o foco, o centro da educação a educação leva-o a um encontro com a sua própria realidade. FATORES BÁSICOS PARA O PROCESSO EDUCACIONAL FATORES BÁSICOS PARA O PROCESSO EDUCACIONAL SOBREVIVÊNCIA BIOLÓGICA – necessidades reais para um desenvolvimento normal. REALIDADE SOCIAL – desenvolve práticas como cooperação, solidariedade, responsabilidade coletiva; REALIDADE METODOLÓGICA – educação vista de maneira científica, tendo objetivos, planejamento, métodos e técnicas de ensino. Educação Cristã Introdução  A Educação Cristã (EC) é importante aos olhos de Deus: Preocupação divina em registarar nas Escrituras – AT e NT – diretrizes para a EC. Por meio dela a evangelziação ganha corpo e se fortalece. Dt 6.4-9; 11.19. Educação Cristã Introdução – cont.  Recompensa para o povo se cumprisse esse mandamento, DT 11.25. Jesus confirma a importância do ensino religioso, Mt 28.18-20.  o pregação e o ensino eram partes do ministério de Jesus.  o ensino por meio do lar era real responsabilidade por parte dos pais em ensinar aos filhos a história do povo de Deus ênfase na educação infantil. No AT encontramos como professores: os Educação Cristã Introdução – cont. sacerdotes, os levitas, os sábios, os escribas. No período do NT, Jesus usou as Escrituras dando mais ensinamento sobre elas. Jesus foi o grande Mestre sendo apresentado como tal 89 vezes: sua didática incomparável atingia todas as pessoas; Seu exemplo com pequenos grupos de discípulos – valor do ministério ao ensinar com qualidade as Escrituras. II. A educação cristã nos impulsiona a pregar e ensinar – mandamento e missão, Rm 12.7.  Aqueles que foram dotados por Deus com o dom de ensinar devem assumir o compromisso sério – quer na igrejaa ou fora dela.  Paulo fala que o professor tem que ter a empatia, como uma de suas características * deve saber como se colocar no lugar do outro, II Co 2.4.  Foi o Espírito Santo que nos deu dons especiais, capacitando-nos para servir o Reino de Deus.  O ensino verdadeiramente cristão, provoca compaixão no coração so professor e mudança na vida do aluno.  Escola Bíblica – prepara o aluno para uma decisão pública de aceitação a Cristo como seu salvador pessoal. Objetivo Principal da EBD: Os ensinos de Jesus, Mt 22,29 Ensinos sobre a vida eterna, Jo 5.39 Ensinar e explicar o motivo de se estudar a Bíblia, Rm 5.14. Ensinar os objetivos que devemos ter ao ler a Bíblia, II Tm 3.16. “O IMPORTANTE NÃO É O COMO NEM O QUE PROFESSOR ENSINA, MAS O QUE O ALUNO APRENDE, E SE O QUE O APRENDE TEM ALGUM VALOR PARA A SUA VIDA” III. Importancia do educador religioso O educador religioso... ... deve sentir a responsabilidade de ensinar – comprometimento sério, Gl 6.6. ... precisa conhecer a sua igreja, amá-la, entender como funciona; conhecer seus membros – fundamental para sua vida cristã pessoal, Mt 16.18. ... deve ser o facilitador da aprendizagem. Não existe ensino sem aprendizagem. Deve sem quem ajuda o aluno a aprender. O educador religioso é um exemplo para o aluno; modelo que, muitas vezes, é imitado Jesus disse que temos de ser sal ou luz. IV. ALVOS DO EDUCADOR RELIGIOSO 1. OBEDECER. Mt. 28.16 2. Ir. Mt 8.19 3. Fazer discípulos. Mt 13.52 4. Levá-los ao batismo. At 2.38 5. Ensinar as Escrituras para desenvolvê-los em sua vida cristã. Mt 13.19 IV. A EBD é um elo com Deus, com a família, com a comunidade e com o mundo EBD Grande finalidade – ensinar a Plavra de Deus a todas as pessoas. Na EBD o aluno tira suas dúvidas com relação a Deus, questionando o profesor e amigos de classe – Bíblia, o elo de ligação com Deus. Na EBD alunos e professores aprendem em muitas passagens o modo de agir, de falar e de construir para o bem – formação do ser: valores –amor – perdão – paz – bondade ... Misericórdia. EBD Na EBD aprendemos que foi Jesus quem fundou a igreja e que seu amor por ela é tão grande que para salvá-la, morreu na cruz – Igreja, ambiente espiritual de consagração. Na EBD aprendemos que é nossa função temperar o mundo – Pessoas que abençoam sua comunidade, seu país e por consequencia, o mundo – influência positiva. Conclusão O professor da EBD deve ser alguém que que se prepara muito bem para a sua função. Grande é a responsabilidade daquele que se coloca diante de um grupo como professor para ensinar, pois em todos os momentos terá dois avaliadores: o próprio grupo e Deus.