Doctorado en Educacin INACE Zumpango.

Metodologa de la Investigacin I

Dra. Martha Leticia Zapien Gonzlez

Contexto social
(Definicin)
9 de Noviembre de 2013. Esteban Lorenzo Arias Venegas.

contexto. (Del lat. contextus). 1. m. Entorno lingstico del cual depende el sentido y el valor de una palabra, frase o fragmento considerados. 2. m. Entorno fsico o de situacin, ya sea poltico, histrico, cultural o de cualquier otra ndole, en el cual se considera un hecho. 3. m. p. us. Orden de composicin o tejido de un discurso, de una narracin, etc. 4. m. desus. Enredo, maraa o unin de cosas que se enlazan y entretejen.
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social.

(Del lat. socilis).

1. adj. Perteneciente o relativo a la sociedad.

2. adj. Perteneciente o relativo a una compaa o sociedad, o a los socios o compaeros, aliados o confederados.
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La palabra contexto, con origen en el vocablo latino contextus, describe al espacio o entorno que puede ser fsico o simblico que sirve de marco para mencionar o entender un episodio. El contexto se crea en base a una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser, segn el caso, concretas o abstractas.

Social, por su parte, es aquello que est relacionado o apunta a la sociedad. Este concepto (sociedad) engloba al grupo de individuos que comparten una cultura y que interactan entre s para conformar una comunidad.
Estas definiciones nos permiten entender la nocin de contexto social, la cual abarca todos los factores culturales, econmicos, histricos, etc. que forman parte de la identidad y de la realidad de una persona.
http://definicion.de/contexto-social/

1. Las personas son las que construyen el contexto social pero, a la vez, este contexto incide en su realidad.

2. Las vivencias y las ideas que nos rodean durante nuestra crianza condicionan (nuestra) personalidad y nos arrastran con fuerza hacia actitudes que muchas veces van en contra de nuestra propia voluntad
3. El ser humano tiende a pensar que es incapaz de vivir descubriendo a cada paso sus propias necesidades y gustos. Prefiere la falsa seguridad que le aporta agruparse, unirse a otras personas que creen tener cosas en comn, anulando de esta forma la espontaneidad de sus decisiones, incluso de las aparentemente altruistas. Colaborar monetariamente con una causa que uno considera justa, siempre que no exista corrupcin de por medio, puede ser una accin positiva; pero si se hace para no dar una mala imagen, entonces esto no se aleja tanto de golpear a un indigente para que no nos etiqueten de cobardes. Ambos casos son producto de no poder, de no querer desprenderse del contexto en el que vivimos, lo cual nos reduce a meros nmeros de documento que pasan por una ciudad y luego se desechan, pero que no dejan nada, que no generan ningn cambio en la sociedad.
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f. clase social. Clase alta, baja Clases dirigentes, trabajadoras

~ media. 1. f. Conjunto social integrado por personas cuyos ingresos les permiten una vida desahogada en un mayor o menor grado.

~ social. 1. f. Conjunto de personas que pertenecen al mismo nivel social y que presentan cierta afinidad de costumbres, medios econmicos, intereses, etc.
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Notas sobre el concepto contexto social en la obra de Anthony Giddens Sociologa La imaginacin sociolgica nos permite darnos cuenta de que muchos acontecimientos que parecen preocupar nicamente al individuo en realidad tienen que ver con asuntos mas generales. El divorcio, por ejemplo, puede resultar un proceso muy difcil para quien lo est pasando y constituirse en lo que Mills denomina un problema personal. Sin embargo, seala este autor, tambin puede ser un asunto pblico en una sociedad actual como la britnica, donde ms de un tercio de los matrimonios se separan durante sus primeros diez aos de existencia. Por poner otro ejemplo, el desempleo puede ser una tragedia individual para alguien que es despedido y no puede encontrar otro trabajo, sin embargo el problema rebasa el nivel de la desesperacin personal cuando en una sociedad millones de personas estn en esa misma situacin, y es entonces cuando se convierte en un asunto pblico que tiene que ver con amplias tendencias sociales. Intente aplicar este punto de vista a su propia vida, sin pensar nicamente en problemas. Por ejemplo, por qu est pasando las pginas de este libro?, por qu ha decidido estudiar sociologa? Puede que estudie esta materia a regaadientes, porque la necesita para completar un curso, o puede que est deseando saber ms de ella. Cualesquiera que sean sus motivaciones, es muy posible que tenga mucho en comn, sin siquiera saberlo, con otros estudiantes de sociologa. Su decisin personal refleja su posicin en el contexto social.

Aunque todos estamos influidos por nuestro contexto social, nuestro comportamiento no est del todo condicionado por ellos. Tenemos nuestra propia individualidad y la creamos, La labor de la sociologa es investigar la conexin que existe entre lo que la sociedad hace de nosotros y lo que hacemos de nosotros mismos. Nuestras actividades estructuran -dan forma- al mundo social que nos rodea y, al mismo tiempo, son estructuradas por l.
El concepto de estructura social es importante para la sociologa y se refiere al hecho de que los contextos sociales de nuestra vida no slo se componen de una coleccin aleatoria de acontecimientos y acciones, sino que, de diversas maneras, estn estructurados o siguen una pauta.

Nuestra forma de comportarnos y las relaciones que mantenemos unos con otros presentan regularidades. Sin embargo, la estructura social no tiene el carcter fsico, por ejemplo, de un edificio que existe al margen de las acciones humanas. Sus "componentes bsicos" -seres humanos como usted y como yo- lo reconstruyen a cada momento.

La etnometodologa es el estudio de los "etnomtodos" -los mtodos populares o de los no expertos- que la gente emplea para dar sentido a lo que hacen los dems y, especialmente, a lo que dicen. Todos aplicamos estos mtodos, normalmente sin prestarles una atencin consciente. Con frecuencia, slo podemos dar sentido a lo que se dice en las conversaciones si conocemos el contexto social que se esconde detrs de las palabras. Pensemos en la siguiente conversacin (Heritage, 1984): A: Tengo un hijo de catorce aos. B: Ya, me parece bien. A: Tambin tengo un perro. B: Oh, lo siento. Qu le parece que est pasando? Qu relacin hay entre los hablantes? Podemos entender la conversacin si sabemos que se desarrolla entre un posible inquilino y su casero. Algunos caseros aceptan a los nios pero no que sus inquilinos tengan animales. Sin embargo, sin conocer el contexto social las respuestas del individuo B no parecen tener relacin con las afirmaciones de A. Parte del sentido est en las palabras y parte en la forma que tiene el contexto social de estructurar lo que se dice.

Por qu es tan corriente la violencia domstica? Intervienen diversos grupos de factores. Uno de ellos es la combinacin de intensidad emocional e intimidad que caracteriza la vida familiar. Los lazos familiares suelen estar cargados de emociones fuertes y con frecuencia mezclan el amor y el odio. Las peleas que se desatan en el mbito familiar puede desencadenar antagonismos que no se sentiran del mismo modo en otros contextos sociales. Lo que parece nicamente un incidente sin importancia puede generar abiertas hostilidades entre los cnyuges o entre los hijos y los padres. Un hombre que tolere excentricidades en la conducta de otras mujeres puede ponerse furioso si su esposa habla demasiado en una cena o revela intimidades que l desea mantener en secreto... Durante mucho tiempo lo normal fue que las investigaciones basadas en la observacin participante prescindieran de informacin sobre los riesgos y problemas a los que hay que hacer frente, pero las memorias y diarios, publicados recientemente, de distintos investigadores que han utilizado esta tcnica han hecho importantes revelaciones al respecto. Con frecuencia se enfrentan a la soledad: no es fcil encajar en una comunidad o contexto social al que no se pertenece. El investigador puede sentirse frustrado cuando los miembros del grupo no hablan con franqueza sobre ellos mismos, las preguntas directas se aceptan sin problemas en determinados contextos pero en otros quiz la nica respuesta sea el silencio ms absoluto. Ciertos tipos de trabajo de campo pueden resultar incluso peligrosos fsicamente; por ejemplo, un investigador que estudie a una banda de delincuentes puede ser visto como espa de la polica o puede verse implicado sin darse cuenta en peleas con grupos rivales.