PROGRAMA DE ESTUDIO 2011

Educacin Bsica Secundaria

Asignatura Estatal
Cultura de prevencin y autocuidado de los adolescentes en Durango

PROPSITO

Coadyuvar en el fortalecimiento de la personalidad del adolescente duranguense para que a partir del desarrollo de su autoestima y del manejo de sus emociones, participe en una sana convivencia librndose de situaciones que le puedan daar, como es el acoso escolar y los estilos de vida dominados por el consumismo y las adicciones. Esto a travs de la interaccin grupal, el manejo de conflictos escolares, la toma de decisiones informada y la formulacin y aplicacin de un proyecto con el que mejore las condiciones para la generacin de entornos saludables donde se d su desarrollo personal y social.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Y EJES FORMATIVOS DE ATENCIN

COMPETENCIAS 1. Autoconocimiento y cuidado de s mismo, reconoce su valor

y aptitudes y establece relaciones afectivas conformando ambientes protectores en la convivencia diaria.

2. Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad

Contempla un ejercicio razonado y justo en acciones, como el reconocimiento y enriquecimiento a las Normas de Convivencia para Escuelas Secundarias del estado de Durango. y 3. Respeto y valoracin de la diversidad. Contempla el desarrollo de habilidades para dialogar y atender a otros puntos de vista, sobretodo en personas con desventajas.

EJES FORMATIVOS 1. Derecho a la informacin y 2. Autocuidado y prevencin.

OPERACIN DEL PROYECTO. SOBRE EL DISEO DEL PROGRAMA DE ESTUDIO LINEAMIENTOS DE ORGANIZACIN - Esta asignatura se propone constituir un complemento a los aprendizajes cvicos y ticos que los alumnos desarrollaron en la escuela primaria y experiencias de vida en diversos contextos, asimismo, construir un puente para que los aprendizajes de esta asignatura se transfieran a las diversas asignaturas, especialmente a Formacin Cvica y tica de segundo y tercer grados de secundaria, adems de prever su desenvolvimiento prximo, en su entorno educativo y social.

-Comprende un solo curso para aplicarse en el primer grado de educacin secundaria con una carga horaria de tres horas a la semana.

OPERACIN DEL PROYECTO CICLO ESCOLAR 2012-2013

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN, SEGUIMIENTO Y REALIMENTACIN -Diseo del programa de estudios y antologa del docente. Marzo 1 a Agosto 15 de 2012. -Presentacin a autoridades Agosto 22 de 2012. -Presentacin a directivos escolares Agosto 24, 2012. -Capacitacin a docentes, Agosto 28 a 31 de 2012. -Aplicacin de visitas de acompaamiento Octubre de 2012 y Febrero y Abril de 2013. - Desarrollo de academias, Diciembre 2012 y Mayo de 2013

OPERACIN DEL PROYECTO ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE EN LOS DIVERSOS CICLOS ESCOLARES, A PARTIR DE 2012-2013 -Desarrollo didctico de cinco bloques, uno por bimestre.
I. Desarrollo de la autoestima en la relacin con los dems II. La convivencia armnica del adolescente duranguense III. El acoso escolar en las escuelas secundaria s duranguenses IV. Consumo racional y libre de adicciones V. proyecto de vida de los adolescentes en Durango -Tratamiento de un tema para el anlisis y la reflexin, al trmino de los bloques I a IV. -Difusin de su proyecto, al trmino del bloque V.