FLSP 6020

Sintaxis Espaola Avanzada

Dcima parte

Prof. Alfredo Torrejn Auburn University

De la oracin simple a la oracin compuesta

Oraciones subordinadas adverbiales
Cumplen el mismo papel que un adverbio: Expresan el lugar, tiempo, modo, finalidad, condicin, etc. de la accin, experiencia o estado que describe el verbo de la oracin principal.

Nueve tipos:
SS. AA. de lugar
Encontr el libro [donde lo dejaste].

SS. AA. condicionales

[Si yo lo supiera] te lo contara.

SS. AA. de modo

Lo hizo [como se lo indicaron].

SS. AA. concesivas

[Aunque est triste] no lo demuestra.

SS. AA. de tiempo

Sal [antes de que tu me llamaras].

SS. AA. causales

Vine [porque necesitaba hablar contigo].

SS. AA. finales

Llmame [para que conversemos].

SS. AA. comparativas

Es tan rico [como (era) Rockefeller].

SS. AA. consecutivas

l habla [de (tal) manera que todos lo oyen].

La subordinacin adverbial - 2

Subordinadas adverbiales de lugar:

Pueden indicar: NEXO
donde

Lugar:

Viven [donde vivieron sus antepasados].

Direccin:
Destino: Trmino:
Origen:

No me dijeron [hacia donde iban].

Por fin llegaron [(a) donde se pona el sol]. Corrieron [hasta donde estaban los otros].

Alguien quiere saber [de donde has venido].

Se deslizaron [por donde nadie los poda ver].

Trnsito:
Modos:

[+EXPERIENCIA]:
[-EXPERIENCIA]:

Indicativo
Subjuntivo

Siempre vamos [(a) donde van nuestros amigos].

Pensamos ir [(a) donde no vayan nuestros amigos].

La subordinacin adverbial - 3

Subordinadas adverbiales de modo.

Indican la manera en que se realiza la accin de la oracin principal. Se visten [como les da la gana]. Escribir el ensayo [segn lo he delineado]. Arregl el coche [del mismo modo que lo haba hecho antes]. Arregl el coche [igual que lo habla hecho antes]. tal cual Lo hizo [ lo pens] tal como Te mande el cheque [conforme me lo pediste] Voy a salir a la calle [as como estoy].

NEXO
como segn del mismo modo que igual que tal cual tal como conforme as como

La subordinacin adverbial - 4

Otras construcciones que expresan subordinacin de modo:

Construcciones con Gerundio: Diego llego al dcimo piso [echando el corazn por la boca]. Construcciones comparativas: Saben [ms de lo que piensas]. Trabaja [tanto como duerme].

Modos:
[+EXPERIENCIA]: [-EXPERIENCIA]: Indicativo Subjuntivo Lo hice [segn me lo pidieron]. Lo hago [segn me lo pidan].

La subordinacin adverbial - 5

Subordinadas adverbiales de tiempo.

Sitan en el tiempo la accin de la oracin principal. Indican anterioridad, simultaneidad o posterioridad de principal con respecto a la subordinada.

Anterioridad.
Llegaron a casa [antes de que comenzara la tormenta]. Se quitan los zapatos [antes de entrar].
Debemos tener una hiptesis [previo a que acabemos el muestreo]. Haga un esquema [previo a escribir el trabajo]. Renunciara al puesto [primero que lo obligaran a mentir]

NEXOS
antes de que
previo a (que) primero (que)

Modos:

Siempre Subjuntivo. Si el sujeto de la O. principal y de la O.S. Adv. es el mismo, Infinitivo.

La subordinacin adverbial - 6

Subordinadas adverbiales de tiempo. (cont.)

Simultaneidad:
Habla [al mismo tiempo que escribe]. Se emociona [cuando oye esa meloda]. Lee el peridico [mientras (que) le preparan el almuerzo]. Conversan [mientras (tanto) esperan a sus amigos].

NEXOS
al mismo tiempo que cuando mientras(que) mientras(tanto)

Yo trabajaba [en tanto que ellos se divertan].

[Entretanto que buscbamos la respuesta], alguien la encontr. Esto se aclara [a medida que lo estudiamos con calma]. [Segn (que) leo] la trama se complica ms y ms.

en tanto que
entretanto que a medida que segn (que)

La subordinacin adverbial - 7

Tambin expresan simultaneidad:

Constr. con gerundio simple: [Mirando en una librera de libros usados] encontr esta edicin

Constr. con al + infinitivo:

Tuvo un accidente [al cruzar la calle].

Modos:
[+EXPERIENCIA]: [-EXPERIENCIA]: Indicativo Subjuntivo [Cuando llueve] todos se mojan. Te llamar [cuando tenga tiempo].

Aunque los sujetos son iguales, los verbos siempre se conjugan.

Posterioridad.
[Despus de que me llamaste] me dorm. [Despus de que hablamos] regres a casa. Me dorm [despus de cenar].
Te llamar [no bien sepa algo]. Salieron de su escondite [no bien pas el peligro].

NEXOS
despus de (que)
no bien

La subordinacin adverbial - 8

Posterioridad (cont.)
[Apenas sa1i del hospital] tuvo otro accidente. Mario vendr a visitarnos [apenas termine el curso]. [As (que) sepa algo] te lo hago saber. [As (que) llegaron] se sentaron. [Luego que me llamaste] me dorm. Miguel pagar la matrcula [luego que reciba algn dinero]. [Tan pronto (como) sub al avin], ste despeg. [Tan pronto (como) llegue a casa], leer esta revista. [En cuanto sub al avin], ste despeg. [En cuanto llegue a casa], leer esta revista. [Una vez que colgu el telfono], me acord de lo que le iba a preguntar. [Una vez que encuentre las llaves], podr entrar. [Cuando Mara ahorr lo necesario], hizo el viaje a Europa. Compraremos los billetes de avin [cuando tengamos los pasaportes]. [En cuanto sub al avin], ste despeg. [En cuanto llegue a casa], leer esta revista.

NEXOS
apenas as (que) luego que tan pronto (como) en cuanto una vez que

cuando

en cuanto

La subordinacin adverbial - 9

Posterioridad (cont.)
Tambin expresan posterioridad:
Constr. con gerundio perfecto:

NEXOS

[Habiendo completado todos los requisitos] Quique por fin se gradu.

Participio pasado en construcciones absolutivas: [Completados todos los requisitos] Quique por fin se gradu.

Modos:
[+EXPERIENCIA]: [-EXPERIENCIA]: Indicativo Subjuntivo Te llam [en cuanto lo supe]. Te llamar [en cuanto lo sepa].

Para despus de: Si el sujeto de la O. principal y de la O.S. Adv. es el mismo, Infinitivo: Siempre salgo [despus de comer]. Para los otros nexos: Aunque los sujetos sean iguales, los verbos siempre se conjugan.

La subordinacin adverbial - 10

Inicio, Trmino, Repeticin:

Inicio:
[Desde que nos conocimos] nunca hemos hablado de ello. [Desde que se enteren de ello] no nos dejarn en paz.

NEXOS

desde que

Trmino:
No descansaron [hasta que cargaron todo en el camin]. Trabajaremos [hasta que completemos los informes]. Por favor, espere [a que salgan todos del edificio]. Esperar [a or de ellos]. No me levant del silln [mientras que NO le todo el libro]. (No expletivo) No me pienso acostar [mientras que NO escriba el ensayo]. hasta que a que mientras que

Repeticin:
[Cada vez que se ven] discuten. Ella prometi llamarte [cada vez que pudiera]. [Siempre que deseo informarme] leo el peridico. [Siempre que desees informarte] habla con Luis. cada vez que siempre que

La subordinacin adverbial - 11

Modos:
Desde que, hasta que, cada vez que, siempre que y mientras que: [+EXPERIENCIA]: Indicativo Ella estudi [hasta que aprendi todo]. [-EXPERIENCIA]: Subjuntivo Va a estudiar [hasta que aprenda todo].

A que: Sujetos diferentes: Subjuntivo Sujetos iguales: Infinitivo.

Subordinadas adverbiales finales.

Indican el propsito o finalidad la accin de la oracin principal Fui al banco [a que me prestaran dinero]. Se detuvo [a decirle cuatro verdades]. Fui al banco [para que me prestaran dinero]. Se detuvo [para decirle cuatro verdades]. a fin de que Pas por la clnica [ lo viera un mdico]. con el fin de que a fin de He venido [ finiquitar el negocio]. con el fin de

NEXOS
a que para que

a fin de que con el fin de que

La subordinacin adverbial - 12

Subordinadas adverbiales finales (cont.).

Te ayudo [con el objeto de que saques una buena nota]. Estudian [con el objeto de sacar buenas notas]. Public el libro [ con la intencin de que con el propsito se lo criticaran]. de que con vistas a que

NEXOS
con el objeto de que con la intencin de que con el propsito de que con vistas a que

con la intencin de Public el libro [ con el propsito de postularse a un premio]. con vistas a

Modos:

Siempre Subjuntivo. Si el sujeto de la O. principal y de la O.S. Adv. es el mismo, Infinitivo.

La subordinacin adverbial - 13

Otros nexos que expresan finalidad:

de modo que Hablar [ de manera que todos lo admiren por su elocuencia]. de forma que

NEXOS
de modo que de manera que de forma que

de modo que Habl [ de manera que todos lo admiraron por su elocuencia]. de forma que

Modos:
[+EXPERIENCIA]: Indicativo [-EXPERIENCIA]: Subjuntivo No es posible usar infinitivo. Corre [que no te alcancen] que

Modos:

Slo subjuntivo. La O. principal es normalmente un imperativo.

La subordinacin adverbial - 14

Otros nexos que expresan finalidad: (cont.)

no sea que Me voy ahora, [ se alarmen por mi tardanza]. no vaya a ser que

NEXOS
no (ir a) ser que

no fuera que Lo llam inmediatamente, [ cambiara de idea]. no fuera a ser que

Modos:

Slo subjuntivo. Equivalente a para que no.

No creer, no pensar, no decir, yuxtapuestos en subjuntivo:

Se levant y se fue, [no creyeran que estaba de acuerdo con ellos]. Jaime trabaja mucho, [no crean que es perezoso]. Hazlo ahora, [no digan que eres irresponsable].

La subordinacin adverbial - 15

Subordinadas adverbiales consecutivas.

Expresan consecuencia que se deduce de la intensidad con que se manifiesta la accin de la oracin principal. El maestro explic la materia [de tal forma que nadie la comprendi]. El maestro va a explicar la materia [de tal forma que todos la comprendan]. El chico lloraba [de tal manera que me parta el corazn]. Presentar la peticin [de tal manera que me la acepten]. Quique se comport [de tal modo que ofendi a todos]. Escrbalo [de (tal) modo que no deje lugar a dudas]. Construyeron el edificio [de tal suerte que se siente fresco por las tardes]. Disearn la casa [de tal suerte que los cuartos sean muy asoleados]. La pelcula era mala [en grado tal que nadie se qued hasta el final]. Se preocupaba [hasta el punto que no poda dormir].

NEXOS

de (tal) forma que de (tal) manera que de (tal) modo que de (tal) suerte que en grado tal que hasta el punto que

Tambin se puede usar que como nexo consecutivo: Lloraba [que me parta el corazn].

La subordinacin adverbial - 16

Estructuras correlativas que expresan consecuencia:

tan + ADJ/ADV + que:
Julieta estaba tan feliz [que todo lo vea color de rosa]. Habla espaol tan bien [que la toman por nativa].

tal(es) + Sustantivo + que:

Enrique se comporta con tal arrogancia [que nadie quiere tener amistad con l]. Dijo tales barbaridades [que tuvieron que hecerle callar].

tanto + que:
Esos chicos gritan tanto [que me hacen doler la cabeza].

tanto(a)(s) + Sustantivo + que:

Ella ayud a tantas personas [que le dieron el premio al mrito civil].

En la forma negativa de estas oraciones, el verbo de la subordinada adverbial est en subjuntivo, porque lo que se niega es que hubiera experiencia:
Julieta no estaba tan feliz [que todo lo viera color de rosa]. No habla espaol tan bien [que la tomen por nativa]. No dijo tales barbaridades [que tuvieran que hacerle callar]. Esos chicos no gritan tanto [que me hagan doler la cabeza].