Está en la página 1de 23

LA EVALUACIN CONDUCTUAL

INTRODUCCIN

Es diferente de anlisis funcional, diagnstico conductual y anlisis conductual.

Diagnstico conductual

No cumple con el proceso de evaluacin Slo establece las relaciones entre E-R

Anlisis conductual

Anlisis funcional

Se categoriz a a los sujetos a partir de sntomas.

Est ligado al enfoque de Skinner Restricci n frente a otros enfoques .

OBJETIVOS
1.

Identificar las conductas 3. Seleccin de Tcnicas y variables que de Modificacin de controlan su aparicin. Conducta.

2.

Establecer Objetivos

4.

Valorar los resultados de la intervencin.

CARACTERSITICAS BSICAS

Evaluacin de unidades conductuale s.

Identificaci n de variables controladas actuales.

nfasis en Observaci ny Cuantificaci n

Evaluacin individualizad a

FASES

CUATRO FASES EN EL PROCESO DE EVALUACIN

CONDUCTA PROBLEMA

El paciente presenta conceptualizado como problemas las conductas que realiza o no realiza, mas las consecuencias de esta.

Se necesita un anlisis topogrfico y funcional , para tener una definicin conductual completa de las conductas problema.

ANLISIS TOPOGRFICO
SISTEMA MOTORICO. Conductas denominadas externas: caminar, sonrer, emisin de palabras. SISTEMA PSICOFISIOLGICO. Respuestas del sistema nervioso central, sistema endocrino o sistema somtico: respuestas gstricas, sexuales, respiracin, temperatura , etc.

SISTEMA DE RESPUESTA COGNITIVO. Esta asociado a la conducta verbal. Capacidad de imaginar, atribuciones, creencias, autoinstrucciones, expectativas, auto-refuerzo. Representacin de imgenes.

ANALISIS FUNCIONAL

Es la identificacin de las variables, antecedentes o consecuentes, que controlan una conducta y el establecimiento de las relaciones entre esas variables y dicha conducta. El objetivo principal de la evaluacin conductual es obtener informacin de las variables que mantienen esta, con vistas a producir cabios en ella.

Estmulos antecedentes de las respuestas (E)

Internos Externos

Variables del organismo (O)

Respuestas (R)

Determinant es biolgicos anteriores Determinant es biolgicos actuales Repertorio de conductas Historia del aprendizaje

Motoricas Psicofisiol gicas Cognitivas

Estmulos consecuentes de las respuestas (C)

SELECCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS TERAPEUTICOS


Hiptesis sobre variables que tienen que ser manipuladas

Conducta problema

Fijacin de objetivos

Conducta deseada

Tcnica a utilizar

Haynes cuestionaba la necesidad de llevar a cabo un anlisis individualizado antes de utilizar alguna tcnica.

La seleccin de una tcnica esta dependiendo mas del anlisis funcional de la conducta problema que del anlisis topogrfico.

Qu tcnica utilizar con una conducta problema?


Variables especificas que la controlan La naturaleza del problema Las caractersticas del cliente Medio Variables del terapeuta

Naturaleza del problema

Gravedad

Aumentar o disminuir la conducta

introduccin de procedimientos

CARACTERSTICAS DEL CLIENTE

Edad Seguimiento de instrucciones Existencia de Incapacidades fsicas

MEDIO

VARIABLES DEL TERAPEUTA


Grado de cualificacin del mismo Aspectos ticos individuales

EVALUACIN DE LOS RESULTADOS


La evaluacin comprende tres subfases:

Evaluacin llevada a cabo mientras esta operando el tratamiento. Evaluacin a su finalizacin Evaluacin en un periodo de tiempo posterior a la terminacin del tratamiento.

EVALUACIN DE LOS RESULTADOS

Funcionamient o de los procedimientos

La evaluacin a lo largo del tratamiento

La evaluacin final

METODOS

Mtodos indirectos

La entrevista

Autoinformes

Mtodos indirectos

Observacin

Autobservaci n