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TEST PICQ Y VAYER

Objetivo : determinar la relacin de la edad cronolgica con la edad mental. Edad: 2 a 11 aos

Examinador: educador diferencial, terapeutas, psiclogos, kinesilogos.


Examinados: nios con o sin algn tipo de trastorno. Tiempos: mximo 5 horas.

N de personas: grupalmente o individual.

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ:

Test de observacin psicomotora. Deteccin temprana y recomendaciones teraputicas. Reeducarse: educar conscientemente cuerpo y movimientos que implica.

PERFIL PSICOMOTOR DE LA PRUEBA


Coordinacin dinmica de manos (CDM) _ Prueba esta determinada por edades de 6 a 11 aos.

Coordinacin dinmica general (CDG): _ Tambin esta determinada por edades.

Equilibrio: _ Mantener sobre una de la piernas _ De cuclillas con los ojos cerrados _ Elevarse sobre las puntas de los pies, etc.

Rapidez: _ La prueba de punteado de M. Stambak. _ Para todas las edades es la misma prueba.

Organizacin de espacio: _ Es una prueba que se determina por edades, cada una de ellas tiene su ejercicio. _ En determinada edad ejecuta movimiento de ensear su mano derecha e izquierda.

Estructura espacio temporal: _ Son ejercicios de estructura rtmicas, reproduciendo por medio de golpes estructuras temporales, simbolizando por medio de dibujos las estructuras espaciales y simbolizando las estructuras temporales.

Lateralidad:

_ Dominancia de los ojos. _ Dominancia de los pies.

Sincinecias. Paratona.

_ la paratona se realiza con el tronco flexionado, balanceo pasivo de los brazos se anota el relajamiento y la rigidez.

MATERIALES
12 CUBOS HILO N 50 AGUJA DE CAAMO. CORDONES DE ZAPATO DE 45 CM. 1 LPIZ. 1 BANCO DE 15 CM DE ALTURA. CUERDA. ELSTICO. 1 TABLERO CON TRES AGUJEROS. 2 PALILLOS DE 5 Y 6 CM. 2 RECTANGULOS DE 14X20 CM.

1.

Coordinacin visomanual.

3 aos: _construccin de un puente. _12 cubos en desorden, se toman tres y con ellos se construye un puente ante el nio. _hazlo tu ahora(sin demostrar el modelo). Se le puede ensear varias veces la forma de hacerlo. Es suficiente que el puente se mantenga aunque no este demasiado bien equilibrado.

2. Coordinacin dinmica:
3 aos:
_ con los pies juntos; saltar encima de una cuerda extendida en el suelo( sin impulso, piernas flexionadas). _fallos: pies separados; perdida del equilibrio al caer. _3 intencin: 2 de tres deben ser buenos.

3. Control postural (equilibrio): 3 aos: _ brazos a lo largo del cuerpo, pies juntos, poner rodillas en tierra sin mover los brazos ni el otro pie. Mantener esta posicin, con el tronco vertical (sin sentarse sobre el taln).

_tras 20 segundos de descanso, el mismo ejercicio con la otra pierna.


_falos: tiempo inferior a 10 segundos. Desplazamientos de los brazos, del pie o rodilla, sentarse sobre el taln. _2 intentos por casa dos pierna.

4.

Control del cuerpo propio.

_ se aplican tcnicas de exploracin del esquema corporal.


se han adoptado 2 pruebas :

Imitacin de gestos simples: movimientos de las manos. Imitacin de gestos simples: movimientos de brazos.

_ segn la edad del nio, en el caso de los nios de aproximadamente 3 aos tendran 9 puntos al lograr todo bien hecho.

5. Organizacin perceptiva:

_ Tablero con 3 agujeros: _Se presenta el tablero al nio, con la base del triangulo frente a el. _ Se sacan las piezas dejndolas colocadas frente a sus respectivos agujeros. _Se le dice ahora mete tu las piezas en los agujeros. _2 intentos; se cuenta un intento cuando, tras haber hecho una colocacin cualquiera, empuja el nio el tablero hacia el examinador, o bien se le queda mirando, aunque no haya dicho que ha terminado. 3 aos: _ Pero a los 3 aos se agrega una dificultad ms. _ Tras quitar las piezas y dejarlas alineadas con el vrtice del triangulo mirando al nio, se le da vuelta el tablero y se dice : anda colcalas en su sitio. Sin limite de tiempo.

6. Lenguaje ( memoria inmediata y pronunciacin)


3 aos:

_Repetir una frase de 6 a 7 silabas:


_ sabes tu decir mam? _ di ahora: gatito pequeo:
a. b. c.

yo tengo un perrito pequeo el perro corre tras el gato en verano hace calor

_ La prueba se da por buena cuando ha repetido una frase sin error, tras darlas una sola vez.

7. Lateralidad:
_ Ejercicios como:

_ Mano izquierda abierta, mano derecha cerrada.


_ Levanta el brazo izquierdo. _Levanta el brazo izquierdo y tiende el brazo derecho hacia la derecha. Etc.

DESCRIPCIN DEL EXMEN DE LA SEGUNDA INFANCIA

MATERIALES
2 lpices. 1 mesa. Hoja con laberintos. 1 trozo de papel de 5x5 cm. 1 pelota de goma de 6 cm de dimetro. 1 huincha (medir 2 metros). Elstico. 1 silla de 45 a 50 cm de altura con respaldo. 1 hoja de papel cuadriculado de 25 x 18 cuadrados.

Cronmetro. 3 pelotas (roja, azul y verde). 1 hoja blanca. 1 hoja con estructuras rtmicas. Cartn de 15 x 25 cm con un agujero en el centro de 0,5 cm de dimetro. 1 tubo de nova. 1 pelota.

CONSIGNAS
Demostracin por el examinador y enunciado preciso (sin comentarios), a continuacin ejecucin del nio. In teresa siempre empezar el examen con una prueba correspondiente a una edad cronolgica inferior (2 3 aos). Si la resuelve bien, continuar prueba, pasar a la de la edad inmediata inferior y as sucesivamente hasta encontrar una que la resuelva bien. Si fracasase ya en la primera prueba, pasar a la de la edad inmediata inferior y as sucesivamente hasta encontrar una que la resuelva bien.

COORDINACIN DINMICA DE LAS MANOS. COORDINACIN DINMICA GENERAL. EQUILIBRIO. RAPIDEZ. ORGANIZACIN DEL ESPACIO. ESTRUCTURACIN ESPACIOTEMPORAL. OBSERVACIN DE LA LATERALIDAD. SINCINESIAS PARATONA.

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