s Los tests proyectivos forman parte de los tests de personalidad. Son un medio de expresin de la personalidad, enfrentan al sujeto a una situacin estmulo capaz de provocar el mayor nmero posible de respuestas distintas.
La hiptesis proyectiva formulada por Frank en 1939 constituye el supuesto bsico de estas tcnicas. Puede enunciarse como sigue: Toda actividad de un individuo lleva en si el sello de su individualidad (supuesto de isomorfismo), estando esta expresividad matizada por las normas convencionales del grupo social al que pertenece.
La primera tcnica proyectiva, la prueba de asociacin de palabras, fue creada por Jung, aunque cabe sealar que algunas de estas tcnicas y fundamentalmente, tal vez la ms representativa de ellas, el Rorschach recibieron una poderosa influencia por los desarrollos en la Psicologa de la Percepcin y fundamentalmente por la Psicologa de la Gestalt.
Crticas hacia las Tcnicas Proyectivas Ante la falta de estructuracin que muchas veces ha afectado no slo a los estmulos sino que tambin, sobre todo, al procedimiento de correccin. La mayora de los tests proyectivos no permiten una evaluacin numrica y el material producido por los sujetos depende en gran medida del examinador, quien debe interpretarlo, con lo cual intervienen nuevos factores subjetivos en la evaluacin. El examen en cada caso es una situacin que ejerce influencia sobre el resultado del test. De hecho, el cambio de examinador puede modificar el resultado.
Acerca de las Tecnicas Proyectivas Son instrumentos especialmente sensibles para detectar y revelar aspectos inconscientes de la persona, estimulando la imaginacin del sujeto mediante la ambigedad, para que realice un anlisis global. Tienen como finalidad: Conocer el por qu de las cosas. Nos Aportan: Traspasar el umbral de conciencia burlando las barreras de:
a) Conciencia: cuando no se es consciente de los propios motivos, deseos o actitudes. b) Irracionalidad: cuando se consigue ir ms all de los pensamientos juiciosos y racionales. c) Inadmisibilidad: cuando el sujeto no est dispuesto a incriminarse o a admitir algo negativo sobre s mismo. d) Educacin: cuando se comportan como lo que se espera de una persona con su nivel de educacin. La utilidad de los Test Proyectivos 1. Facilitan el contacto con el enfermo. 2. Da muchas veces en un tiempo relativamente breve una impresin de la personalidad del enfermo. 3. Se halla expresin material no slo de lo consciente sino de lo inconsciente. 4. El test trabaja con un mtodo estandarizado 5. Con los test proyectivos no es posible descartar en ningn caso los factores subjetivos 6. El test por s solo no puede suministrar la informacin necesaria para establecer el diagnstico 7. El test permite seguir el curso, el desarrollo de la enfermedad o de la personalidad en general.
Clasificacin de las tcnicas proyectivas:
1. En funcin del material, as como de la respuesta que se pide al sujeto, las tcnicas proyectivas pueden clasificarse del siguiente modo: a) Estructurales b) Temticas c) Expresivas d) Constructivas e) Asociativas 2. Otra divisin de los tests proyectivos sera aquella que los agrupa en tres grupos, en funcin de la expresin: a) Los tests que se valen de la Expresin Verbal. b) Los tests en los que se utiliza la Expresin. c) Los tests en los cuales la personalidad se expresa en alguna forma de accin, generalmente el juego. 3. En funcin del objeto de estudio. Desde este punto de vista se podran clasificar los tests proyectivos en 2 grupos: a) El primer grupo: Tiene por objeto el conocimiento de la estructura de la personalidad, su inclusin en un determinado tipo de personalidad. Pertenece a este grupo el test de Rorschach.
b) El segundo grupo: tiene por objeto sus contenidos vivenciales, sus conflictos, esperanzas, aspiraciones, etc. Pertenece a este grupo el TAT y los mtodos afines, cualesquiera que sean las historias (fbulas) o lminas que utilicen como los test de Dss o Thomas, siempre tratan de indagar en los complejos, tendencias, experiencias y vivencias del sujeto. TEST DE RORSCHACH El psiquiatra suizo Hermann Rorschach confeccion entre 1911 y 1921, y public en 1921, un test original, que constituye el modelo de las tcnicas denominadas de proyeccin, es decir aquellas en las cuales el sujeto proyecta sus tendencias profundas.
El inconveniente de este test reside en su complejidad y en su duracin:
Objetivo: Explorar la estructura de la personalidad. Utiliza como principio de descripcin un sistema tipolgico elaborado por Rorschach con tres tipos: extratenso, introverso y coartado. Introverso, introvertido Las energas anmicas sirven para una vida interna psquica, sin proyeccin hacia el exterior. La persona revive el mundo interiormente. Una persona normal debe tener algo de introversin. La falta de elementos introversivos significa inseguridad interna, su aumento es un alejamiento de la realidad.
Extratensivo Personas que dirigidas por sus afectos, proyectados siempre hacia fuera. Una persona normal debe tener capacidad de extratensin, la disminucin de sta significa escasez de la vida emotiva, una visin muy racionalista del mundo, ser muy extratensivo es un sntoma de labilidad de los afectos. Coartado Pedantes, depresivos, personas secas, indolentes, desorientados, reviven la realidad por el intelecto y la vida afectiva est muy atrofiada. Modo de aplicacin Tcnica El anlisis tcnico de las respuestas permite anotar su nmero. Los tiempos de reaccin antes de la respuesta. La determinacin de respuestas por la forma, movimiento o color. La imagen ha sido captada global o parcialmente. Y si las respuestas conciernen al contorno exterior de la mancha, a la parte blanca de la lmina a las partes negras o coloreadas... de paisajes, de plantas, arquitectura, de rganos sexuales, etc.
Interpretaciones Conciernen a la forma, el movimiento y el color. 1. 2. 3. 4. 5. Las respuestas globales Los elementos de forma Los elementos de movimiento Los elementos del color Ciertas respuestas o elementos del protocolo constituyen sntomas de una posible lesin orgnica del cerebro
Sntesis En la que se termina el examen del protocolo de Rorschach se atiende a tres grandes tipos de coordenadas: 1. El tipo de resonancia ntima depende de la relacin entre el nmero de respuestas determinadas por el color y el nmero de repuestas determinadas por el movimiento. 2. El tipo de aprehensin del sujeto relacionada con la forma en que estructura su percepcin. 3. Se analiza el contenido de las interpretaciones. 4. .- Los signos orgnicos en el protocolo permiten concluir una probabilidad de proceso orgnico
