Disponible en: http://www.google.es/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.

com/_41E6CHiHpuk/TQfC8nDvU3I/AAAAAAAAA5U/xc9bF5Jbx78/s1600/libros.gif &imgrefurl=http://franciscoalcaide.blogspot.com/2010/12/libros-paranavidades.html&usg=__D9i0Kl6IYPeKGbV2EJ6nsT8oTwg=&h=364&w=417&sz=11&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=Ot8aYQSewD_lHM:&tb nh=123&tbnw=141&ei=3muwTZ3mIabz0gHXjcGMBA&prev=/search%3Fq%3Dlibros%26hl%3Des%26sa%3DX%26biw%3D1440%26bih%3 D566%26tbm%3Disch%26prmd%3Divnsblm&itbs=1&iact=rc&dur=776&page=1&ndsp=25&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=36&ty=83

La introducción y la conclusión
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SESIÓN 11

Leamos el siguiente párrafo:
 Pedro Almodóvar ha afirmado, en varias entrevistas, que la primera vez

que vio a Penélope Cruz en una audición para su película Carne trémula, esta le pareció muy bonita; pero, definitivamente, no buena actriz. Sin embargo, debido a la necesidad de filmar pronto, le dieron un papel, uno que solo estaba en escena los diez primeros minutos del film. Años después, cuando Penélope se convirtió en una actriz famosa por su romance con Tom Cruice y su posterior ruptura, la actriz participó nuevamente para una película de Almódovar, Todo sobre mi madre. Al director español le pareció que la actriz había madurado muchísimo y la contrató para hacer un papel secundario; pero mucho más importante que el de Carne trémula. Años después, Penélope Cruz ha sido nominada y ganadora de un Óscar. Ella es solo una muestra del reconocimiento que el cine español, que incluye directores y actores, comienza a tener a nivel mundial. A continuación, se presentarán las causas que han hecho del cine español actual un producto internacional.

Analicemos el párrafo anterior a partir de estas preguntas:  En un texto sobre “el proceso evolutivo del cine español”. al centro o al final del texto? ¿Por qué?  ¿Qué función cumple este párrafo dentro del texto?  ¿Qué aspectos de este párrafo te han ayudado a darte cuenta de su función? . ¿este párrafo iría ubicado al inicio.

no solo para la conservación del espacio de los dientes permanentes. es innegable que previamente se realice un tratamiento endodóntico específico. ayuda en el desarrollo de la fonación. Para recuperar la anatomía y función de estos dientes. respiración y armonía estética del niño. EL TEMA DEL TRABAJO: Terapia pulpar IMPORTANCIA INFORMACIÓN BÁSICA . además. así como sus características anatómicas e histopatologías de ambas denticiones. La dentición decidua es muy importante.INTRODUCCIÓN El presente trabajo nos muestra los diferentes tratamientos pulpares que se realizan tanto en dientes deciduos como en dientes permanentes jóvenes. sin embargo. alimentación. sino que. se sabe que un gran número de dientes deciduos es afectado por lesiones cariosas como por lesiones traumáticas. Con ello podremos llevar a cabo un buen diagnóstico que nos servirá para la realización de un correcto tratamiento. Es por esto que tenemos la obligación de instruir y orientar a los padres a que se deben conservar estos dientes hasta que su periodo de rizólisis concluya.

A continuación. los invitamos a conocer los tratamientos diversos en esta rama de la salud pública.]. así como los diferentes materiales de relleno para su obturación. Lima: UNMSM. TERAPIA pulpar por Felipe Alvarado [et al. CIERRE DE LA INTRODUCCIÓN .PROPÓSITO DEL TRABAJO La presente monografía tiene como finalidad que aprendamos el reconocimiento de las diferentes terapias pulpares que llevaremos a cabo para cada tipo de dentición. El reconocimiento de estos conceptos promueve una resolución clínica que permitiría una conducta biológica y el cumplimiento de todas las funciones inherentes a la dentición decidua y permanente joven. 2008.

INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN .LA MONOGRAFÍA Es una síntesis de conceptos de diverso origen sobre un tema determinado.

p. muestra cómo es la estructura del trabajo. cómo se dividen los capítulos y las principales secciones que siguen el recorrido establecido por el autor desde el principio hasta el fin (Ramírez. . 2006. La introducción es la presentación del trabajo. 4).La introducción La introducción estimula al lector y le indica el camino para que él llegue al final de la lectura. Establece su importancia y los aspectos por estudiar.

pensando en el lector. . límites y organización del contenido). breve explicación del tema. •Cada párrafo debe presentar un aspecto relevante del trabajo monográfico (propósito del trabajo. •Debe captar la atención del lector y despertar su interés por la investigación y sus resultados. •No debe extenderse más de tres páginas.• Tiene que ser totalmente comprensible. •Debe proporcionar al lector una visión global de las REQUISITOS DE LA INTRODUCCIÒN características de la investigación. procurar un lenguaje claro y sobrio. •Los verbos se redactan en tiempo presente (el trabajo considera…).

• Breve presentación de la realidad relacionada con el tema. una definición teórica. ELEMENTOS DE LA INTRODUCCIÓN .. cómo están constituidas sus partes o capítulos. informaciones sobre problemas particulares de esa investigación. Puede ser un comentario. etc. que enlaza la introducción con el cuerpo de la monografía. una cita. presentando brevemente.. • La organización del trabajo. •Párrafo de cierre. • Conceptualizaciones básicas • El propósito general de la investigación (puede usarse la frase: el propósito del estudio consistió en.) • Observaciones personales. un hecho histórico o una pregunta. • Las motivaciones para la selección del tema.

Una de las soluciones a este problema es el compost. sus beneficios. nuestro trabajo de investigación tiene como propósito brindar una propuesta en torno a la elaboración del abono natural llamado compost a partir de recursos de nuestro entorno y al menor costo posible. económica e higiénica. en el tercero. Por último. como inversión tecnológica. proceso de biodegradación de materias orgánicas que cumple con convertirse en un producto libre de compuestos químicos. se presentan los resultados de un compostaje. abordamos aspectos teóricos del compost y de los tipos que existen. Por este motivo. . gracias a la producción de este abono. los invitamos a introducirse en un mundo de protección de nuestro medio a través de la lectura de esta investigación. la persona y la sociedad. Estos favorecen el desarrollo de la agricultura. permitiendo la fertilidad y sana producción en el desarrollo de nuestra agricultura. en el cuarto capítulo. así como el impacto ambiental que este brinda al medio ambiente. sus etapas y sus tipos. D. la calidad de vida de la población y evitan la contaminación de suelos. Contextua lización de la realidad Conceptos básicos Propósito Organización del trabajo Cierre . Es necesario señalar que. La presente monografía está organizada en cuatro capítulos: en el primer capítulo. en el segundo capítulo. Este hecho deriva del incremento desproporcionado de la generación de residuos y de la dificultad de encontrar y aplicar soluciones ambientalmente apropiadas para su tratamiento. ( 2009). Con el deseo de que este trabajo de investigación sea de utilidad para el cuidado del medio ambiente. ventajas. agua y medio ambiente. Elaboración del compost. se orienta a la compostificación. compartiremos con ustedes nuestra experiencia práctica en la elaboración del compost a partir del estiércol de cuy. Palomino. se puede obtener diversos beneficios de estos residuos.INTRODUCCIÓN El tema de los desperdicios es uno de los mayores problemas ambientales que enfrentan las sociedades modernas.

Introducción anticipatoria Introducción-interrogante Tipos de introducción (Mauchi y Huárag. 2007) Introducción con anécdota Introducción-analogía Introducción-cita .

Introducción anticipatoria Los productos transgénicos han estado en el mercado por más de una década. El mundo científico no está en condiciones de afirmar en forma definitiva que estos alimentos son absolutamente inocuos para el consumo humano. aún no se sabe a ciencia cierta si son seguros para los seres humanos. Asimismo. A continuación. no obstante. . el hecho de que estos alimentos hayan sido introducidos rápidamente en el mercado sin los estudios adecuados y la falta de regulación en materia de etiquetado y rastreabilidad complican aún más las cosas. se presentará un estudio completo referente a las ventajas y desventajas de los alimentos transgénicos en la sociedad actual.

se tratará de responder a las incógnitas planteadas anteriormente en los párrafos siguientes. . Es importante que las personas ejerzan su derecho a la información sobre los productos que consumen para poder elegir mejor. ¿Sabe exactamente qué son estos componentes en algunos de los alimentos que usted adquiere en el supermercado? ¿Conoce las ventajas y desventajas de consumir este tipo de alimentos? ¿Conoce qué alimentos han sido procesados genéticamente? A continuación.Introducción interrogante Los transformados genéticamente causan controversia.

sufrió la pérdida de su cultivo ecológico al detectarse la presencia de transgénicos. se explicará las consecuencias de la producción de alimentos transgénicos a nivel mundial y de qué manera están afectando a los alimentos ecológicos. Cada caso presentado se encuentra acreditado con los correspondientes informes. A continuación. No son testimonios sin fundamento. . Esto supone la descalificación ecológica y. lo que hace sospechar que esta situación se está dando en muchos más lugares de España y a nivel mundial. ya que se obliga a vender dicha producción a un precio significativamente inferior. por tanto.Introducción con anécdota Mariano Jiménez. agricultor ecológico de una localidad de la provincia de Zaragoza. una gran pérdida económica.

2007. . escondiéndose en lo profundo de nuestro organismo y efectuando un lento y organizado ataque contra nuestras defensas naturales. el enfermo se ve reducido a la categoría de esqueleto viviente con muy pocas posibilidades de revertir esta condición. en otros. en su etapa final. La enfermedad que se describirá.Introducción-analogía Las enfermedades se instalan en nuestro cuerpo como enemigos internos que libran una batalla de las sombras. estas guerras internas minan la condición física del sufriente. 49). p. Se instala en el cuerpo del enfermo y aniquila sus defensas orgánicas y emocionales. En unos casos. En los casos más agudos. abordará esta lamentable situación (Mauchi y Huárag. la condición mental es la devastada. a continuación.

en los siguientes párrafos. creando así un alimento con una estructura genética distinta”. . define el nutricionista Arnaldo Hurtado. por lo general con más ventajas que su versión original. se puede incorporar genes de otra especie –de bacterias.Introducción-cita “Los alimentos transgénicos son aquellos que han sufrido modificación en su estructura genética. virus. Se les ha agregado o quitado parte de la secuencia original a fin de crear un organismo con características específicas. A continuación. En este proceso. animales o plantas– en un alimento. se explicará qué son los alimentos transgénicos y cuáles son sus características más resaltantes.

. En esta parte. ni se debe repetir literalmente la información del cuerpo de la monografía.LA CONCLUSIÓN La conclusión es una de las partes finales de la monografía que resume y destaca las ideas más importantes de la investigación. Tiene por objetivo permitir una apreciación global de los resultados del trabajo. no se debe agregar datos o información que no se ha desarrollado en el cuerpo de la monografía.

Se pueden sugerir también nuevas líneas de investigación. • En algunas ocasiones.• Comenzar con un resumen de las principales conclusiones de los diversos puntos o capítulos. Boniolo y Dalle. •Hilvanar las conexiones entre las diversas partes para mostrar la existencia de un hilo conductor a lo largo del escrito. Elberth. conjunto humano. corresponde señalar la contribución al conocimiento de esa realidad o comunidad. país. Procesos en la redacción (Sauto. . 2005): • Destacar cuál es la contribución del estudio. • Reflexionar sobre todo el proceso de investigación y de uno mismo en ese contexto.

• Es recomendable iniciar con un párrafo introductorio. ESTRATEGIAS • Considerar lo fundamental. respondiendo al • Usar un lenguaje sencillo. • Se debe ser enfático. . sin tecnicismos. estar seguro de lo que se afirma y presentarla como una sentencia. propósito del trabajo. claro y sobrio. lo que permite al estudiante tener el mecanismo de apertura para exponer las conclusiones.

• Proporcionar al estudiante conocimientos necesarios para la realización de tratamientos pulpares. • Cada tratamiento se realiza dependiendo del tipo de dentición y el grado de invasión en la cámara pulpar. • Las diferencias anatómicas entre dientes temporales es marcada y debemos tener en cuenta estas diferencias para realizar un buen diagnóstico-plan de tratamiento. .]. 2008. de piezas deciduas y permanentes jóvenes. Lima: UNMSM.CONCLUSIONES • El éxito en los tratamientos pulpares de dientes deciduos se basa en un diagnóstico acertado. para lo cual debemos realizar una recolección minuciosa de los signos y síntomas de las patologías pulpares que aquejan a nuestros pacientes. RELACIÓN CON MARCO TEÓRICO VERBOS INDICATIVOS CLARIDAD EXTENSIÓN PRECISIÓN TERAPIA pulpar por Felipe Alvarado [et al.

Conclusión-síntesis Conclusión-interrogante Tipos de conclusión (Mauching y Huárag. 2007) Conclusión con analogía Conclusión-cita .

en Indonesia se han extinguido 1.php . causaron la pérdida de numerosas especies que vivían en los arrozales. la revolución verde de los transgénicos fue una campaña de gobiernos y empresas para convencer a los agricultores de países en desarrollo de que sustituyeran cultivos autóctonos por variedades de alto rendimiento dependientes de productos químicos y fertilizantes. En la India provocó la pérdida de casi 50.500 variedades locales de arroz en los últimos 15 años. Los insecticidas y herbicidas.cienciapopular.com/n/Ecologia/Alimentos_Transgenicos/Alimentos_T ransgenicos. Desde que en los años 40 Estados Unidos introdujera los insecticidas. las pérdidas de cosechas por plagas se han incrementado un 13%.000 arroces distintos.Conclusión-síntesis En conclusión. empleados necesariamente. Adaptado de: http://www.

pero. Frente a esta situación. al intentar hacerlos más resistentes a plagas. Estos alimentos. nos planteamos las siguientes interrogantes: ¿Qué actitud están asumiendo las autoridades que tiene en sus manos la responsabilidad de evitar este problema para la humanidad? ¿Qué actitudes debe asumir los consumidores frente a este tipo de productos? ¿Está la sociedad preparada para afrontar este tipo de problema? .Conclusión-interrogante En conclusión. son mejores y de mayor calidad que cualquier otro alimento de este tipo. pero también pueden constituirse en la clave para el exterminio de la raza humana. los alimentos transgénicos pueden ser la clave para acabar con el hambre en el mundo. modificados a nivel genético. podrían destruir a las plantas y afectar a la humanidad.

Todas las indicaciones presentadas en este artículo representan una de las muchas formas en que puede encararse la confección de una monografía. construir con ellos una nueva y original pared donde se ha agregado nuevos ladrillos (las conclusiones del autor) y donde se los ha unido mediante un nuevo cemento (la forma peculiar de organizar el material utilizada por el mismo). . amontonar los ladrillos seleccionados (las citas bibliográficas) y. finalmente. separar de cada pared los ladrillos relevantes al tema.Conclusión con analogía Hacer una monografía es como pararse frente a muchas paredes (muchas fuentes bibliográficas). Cada autor podrá introducir las variantes que estime convenientes de acuerdo con su forma particular de trabajar y con los requerimientos de las autoridades académicas que deberán evaluarlo.

Tomás Unger afirma lo siguiente: “No soy agricultor ni biólogo. estos productos tienen mayor tiempo de conservación y sus cultivos son más resistentes al ataque de virus. Además. pero tengo los suficientes conocimientos como para entender lo que he leído en las revistas científicas más serias y lo que me han explicado los biólogos. hongos e insectos. Estoy convencido de que los alimentos genéticamente modificados son la única solución para alimentar a la creciente población sin seguir arrasando bosques que reciclan el CO2” (2010). Por ello.Conclusión-cita En conclusión. . los alimentos transgénicos presentan una serie de ventajas y beneficios para todos. pues tienen un alto contenido nutricional a menor precio y son la solución al hambre y la miseria que afecta a la humanidad. genetistas y agrónomos.

LA MONOGRAFÍA INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN REQUISITOS •LENGUAJE CLARO Y SOBRIO •INTERESANTE •VISIÓN GLOBAL DE LA INVESTIGACIÓN •BREVEDAD ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS RESUMEN ESCUETO DEL TEMA ESTRATEGIAS SEGURIDAD EN LO AFIRMADO PROMEDIO: SEIS LÍNEAS RESPUESTA AL PROPÓSITO DEL TRABAJO LENGUAJE SENCILLO. IMPORTANCIA CONCEPTOS BÁSICOS PROPÓSITO GENERAL MOTIVO DE ELECCIÓN DEL TEMA RELACIÓN DE IDEAS PRINCIPALES REGRESO A LA INTRODUCCIÓN REFERENCIA AL MARCO TEÓRICO TIPOS INTERROGANTE ANALOGÍA SÍNTESIS TIPOS ANTICIPATORIA CON ANÉCDOTA CITA CON ANALOGÍA CITA INTERROGANTE . CLARO. SOBRIO.

DALLE Pablo.pdf ISBN 9871183321 . Argentina: 2005 [Fecha de consulta: 12 febrero 2011].CAZAO. Beatriz.ve/economia/dramirez/MICRO/FORMATO_PDF/Problem asEconomicos/Redaccion_Trabajos.ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnexo%202.ula. [en línea]. Manual de metodología. Revista del Ateneo Argentino de Odontología [en línea]. Buenos Aires. Ruth. Mérida: 2006 [Fecha de consulta: 8 febrero 2011]. Colección campus virtual. Redacción y Comunicación.pdf SAUTO.clacso. ELBERTH. RAMÍREZ. 117 pp. BONIOLO Paola. Rodolfo. 2007.google. Pablo. La confección de una monografía. no 2 [Fecha de consulta: 16 febrero 2011]. Disponible en: http://knol. Junio – septiembre 2008. Disponible en: http://bibliotecavirtual. Lima: Pontifica Universidad Católica del Perú.org. Redacción del trabajo escrito [en línea].com/k/la-confecci%C3%B3n-de-una-monograf%C3%ADa# MAUCHI Laynes. Disponible en: http://webdelprofesor. Douglas.

y Talavera.pdf •Sauto.com/k/la-confecci%C3%B3n-de-unamonograf%C3%ADa# •Mauchi. Redacción y Comunicación. D. P. Dalle.ve/economia/dramirez/MICRO/FORMATO_P DF/ProblemasEconomicos/Redaccion_Trabajos. E. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.. Lima. Manual de metodología. Elberth. P. Recuperado de: http://knol. La confección de una monografía. Perú: Pontifica Universidad Católica del Perú. Recuperado de: http://webdelprofesor. R. (2011).ar/ar/libros/campus/metodo/RSAnex o%202.org. Redacción del trabajo escrito.pdf . (2008).google. (2006).•Cazao.. Boniolo.ula. B. (edit).clacso. R. Revista del Ateneo Argentino de Odontología. P. •Ramírez.

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