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INTEGRANTES:

María de Lourdes Bartolo


Pérez
María del Roció González
Zambrano.
Gloria Monterrosa González
ETAPA VI

ETAPA V
ETAPA I ETAPA II

ETAPA III
ETAPA IV

PRESIONA CADA ETAPA


ETAPA I
1840-1890
IMPRENTA Y S. SOCIALES
AÑO INVENTO
1782 La Gaceta de Boston,
ofreciendo un material
para la auto
instrucción, que sería
remitido a los
interesados incluyendo
la posibilidad de
1830 tutorías por correo
Comunicación a través
postal.
del telégrafo
En 1840 Isaac Pitman,
Phonographic
Correspondence
LÍNEA DE
Society, consistía en TIEMPO

corrección de ejercicios
ETAPA II
1894-1920
EDUCACION AUDITIVA

1894 el italianoG. nventor de la radio


Marconi
Se realiza la primera
1901 comunicación trasatlántica por
radio
1910 Se inventa el teletipo
permite el envío de
mensajes escritos a
distancia, utilizando
diversos códigos
Primera emisión de radio en
1920 Norteamérica

LÍNEA DE
TIEMPO
ETAPA III
1920-1960
EDUCACION AUDIVISUAL
1923 Vladimir Inventa la televisión
Zworkin
1935 Se efectúan las primeras
emisiones regulares
A finales de los años Creación de
60’s universidades con
educación a distancia, el
texto escrito recibe
apoyos de audiocasetes,
diapositivas,
videocasetes.
El diseño, producción y
generación de
materiales didácticos,
dejando en segundo
lugar la interacción con LÍNEA DE
TIEMPO
los alumnos y estos
entre sí
EATAPA IV
1960-1980
USO DE LA TELEMATICA
1968 Se crearon los Centros de
Educación Básica de Adultos
1971 CEBA
Aparece la telesecundaria que se
apoya e3n la televisión para
apoyar la acción de los centros
1973 Preparatoria abierta.
1974 El Instituto Politécnico Nacional
inicia su Sistema Abierto de
Enseñaqnza (SAE)
1976 Sistema de Enseñanza Abierto
por parte del colegio de
LÍNEA DE
Bachilleres TIEMPO
Decada de lo 80’s Conformada por la educación
telemática.
Enseñanza asistida por ordenador
y estaciones de trabajo por
multimedia.
Se utilizan los medios impresos y
tecnológicos como puente de
unión en el espacio y/o tiempo
entre el profesor y alumno aun
cuando no tiene relación cara a
cara.

LÍNEA DE
TIEMPO
ETAPA V
1980-2005
EDUCACION VIRTUAL
1985-1995 A partir de la irrupción de la
tecnología de la computadora y
de las telecomunicaciones, se
introdujo el CD-ROM, Internet y
las clases en un entorno web
1997-1998 Se registraron cerca de 54,470
ofertas de educación
postsecundaria, bajo la
1999-2005 modalidad
con de e-learning
ejemplos como: e-mail, Chat, CD, audio y video
conferencias -sincrónicas y asincrónicas- entre los participantes
de una clase, utilizando Internet como herramienta fundamental.

LÍNEA DE
TIEMPO
ETAPA VI
2009
TENDENCIAS VIRTUALES
2009 Uso de la red, foros de discusión,
comunidades estudiantiles, blogs,
wikis, apoyo y uso de la Web 2.0.

LÍNEA DE
TIEMPO
BIBLIOGRAFIA
http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/com