CONTENIDO DE LA SEGUNDA FASE
Es impórtate aquí observar estos mecanismos que utiliza el entrevistado sin evaluarlos sin juzgarlos los cuales pueden dar al entrevistador pautas a modo der índices de comportamiento. De esta forma puede presentarse dos maneras de tratar de manejar el entrevistado la situación:

a veces con cierta exageración de manifestaciones emocionales que pueden ser reales o pueden ser aparentes a producir cierta impresión en el entrevistador . real o aparentemente un patrón de comportamientos que revelen incapacidad.  Otra forma que puede utilizar el consultante para manejar la situación puede ser restar importancia a la temática y a la problemática que en cierta forma presenta una fachada que le corresponde realmente a la temática. la de poner manifiesto. falta de protección falta de habilidad y un cierto de estupidez para manejar los problemas. .

CARACTERISTICAS DEL ENTREVISTADO LENGUAJE EXPRESION MIMICA ACTITUD • Habla con facilidad • Habla cohibido • Parco en palabras • Locuaz • Habla de prisa • Habla despacio • Habla normal • Repite mucho • Usa muchos superlativos • Mientras habla hace movimientos automáticos con las manos. • • • • • • Cara expresiva Cara normal Cara movible Pocos gestos Gestos normales Demasiados gestos Curiosa Indiferente Hostil Miedosa Natural Cínica .

.  Afianzar la relación de confianza y obtener información.OBJETIVOS PRINCIPAL  El objetivo principal de esta estas formas de manejo temática y ayudar a adecuadas de acercamiento fase es el de obviar inapropiado de la establecer formas mutuo.

no desviar la mirada.TECNICAS DE AGRADO  El objetivo de la técnica es determina como reacciona el entrevistado ante una situación de apoyo. afirmando con la cabeza o afirmando su acuerdo con lo dicho.  La técnica es que el entrevistador maneje una actitud de aceptación total mientras que el entrevistado habla. haciendo gestos de aceptación.  Mostrar verbal y corporalmente su aprobación.  Crear un ambiente de apoyo y confianza y se evalúa como .  Mostrar interés. reacciona el entrevistado ante esto. no distraerse con otros asuntos.

         Los factores individuales como: Salud ambientes Vitalidad antecedentes Experiencia situación familiar Expresión oral Estabilidad Percepción Madurez totalizadora y objetiva Sociabilidad del entrevistado Grado de interés… . Investigar actitudes de un sujeto y las motivaciones que la impulsan a tomarlas. Las técnicas de la entrevista tienen un mismo fin.

La observación  Entrevistador buen estado físico: (buena vista.  El entrevistador control en lo que eligiera. distinciones y percepciones ante los cambios de la entrevista). ningún estado nervioso etc.) tema o datos importantes  Poder de concentración = no desviarse del  Vivacidad y agilidad mental (realice comparaciones. buen oído.  No es interpretación.observara. definirá . interrogara o cuestionara . debe evitarse (hasta que se tengan conocimientos necesarios). interpretara.

Actitudes del consultante  El consultante en el intento de expresarse bien y hacerse entender atreves de su comunicación.Criterio de inexactitud de las intervenciones del entrevistador. A) Criterios de inexactitud al añadir u omitir significación: 1.  El entrevistador debe evitar la simple repetición del pensamiento del consultante y debe dirigir su respuesta de intervención . 3. Completar la fase o completar la idea por el sujeto 2. Responder el material que el sujeto a empleado únicamente con propósitos ilustrativos. Intervenciones fuera de lugar y de poco significación. 1. B)Criterios de inexactitud en el manejo del contenido: 5.Responder a lo último que no ha dicho el sujeto únicamente. 4 . da al entrevistador criterios para que este pueda evaluarlo además de dar información que se necesita el objetivo es alcanzar una comprensión de sí mismo. Emplear la misma palabra que a utilizado el sujeto.

Es preciso no completar el pensamiento del consultante si no que el mismo lo complete. Criterios de acuerdo y de desacuerdo del consultante A)Los criterios de desacuerdo son los siguientes. 2. 1 El sujeto confirma la respuesta del entrevistador 2 el sujeto es plana y explora su actitud 3 el sujeto lleva a cava un reconocimiento de significaciones previamente negadas 4 el sujeto lleva a cabo un reconocimiento de sentimientos previamente negados 5 el sujeto avanza en la exploraciones de nuevas actitudes B)Los criterios de desacuerdo son 1 el sujeto corrige al entrevistador con una nueva explicación 2 el sujeto responde si pero 3 el sujeto hace una pausa 4 el sujeto cambia de tema 5 el sujeto ataca abiertamente al entrevistador 6 el sujeto simplemente continua con la expresión de la misma actitud desde un nuevo Angulo 7 el sujeto analiza el proceso de entrevista y las formas del entrenamiento 8 el sujeto convierte la entrevista en una simple conversación 9 el sujeto da por terminada la relación 10 el sujeto manifiesta abiertamente distracción 11 el sujeto toma ventaja de la respuesta del entrevistador 12 el sujeto de signos evidentes de sentirse amenazado .

ROL DEL PACIENTE  En el paciente esta toda la responsabilidad para el cambio.  Es capaz de reconocer por si solo las razones del por que se debe dar el cambio en su vida.  Son personas libres de aceptar el consejo del terapeuta o no. .

Características del entrevistado 4) POSTURA 5) MIRADA 6) VESTIDO Erguida Natural Hundida Directa evasiva Distraída Limpio sucio .

Crear discrepancia 3.Actitud del entrevistador 1.Expresar empatía 1.Evitar discusiones .

Expresar apatía  apático significa ser capaz de comprender y expresar como está percibiendo la situación del consultante es demostrarle verbalmente que está atendiendo y está captando el contenido de la problemática del consultante y principalmente los aspectos emocionales. .

el cambio esta en las manos del individuo.  crean atmósferas positivas para el cambio y aumentan así la motivación intrínseca de la del paciente.  son personas persuasivas y que apoyan al paciente para que logre tomar las decisiones necesarias para su cambio.  Para él . .ROL DEL TERAPEUTA  Es una personas que no impone autoridad sobre su paciente.

 la técnica de la reflexión consiste en devolver al consultante en forma simple y clara lo que el a comunicado a fin de asegurarse el entrevistador por una parte de que le esta entendiendo es decir al fin de que el consultante corrija si se le a entendido mal y por otra lograr percate que el entrevistador lo comprende.Técnicas predominantes  La técnica de entendimiento terapéutico como a si definido anterior me y cuya forma de aplicación práctica es a través de una actitud de escucha atenta y de una expresión de empatía. .

 Reflexión de sentimientos y actitudes :consiste que en presentarle al consultante el entrevistador lo que a percibido de los componentes emocionales de sus expresiones verbales. Desde el punto de vista de contenido hay tres clases :  Reflexión de contenidos :consiste en reflectar contenidos verbales del consultante.  Reflexión de comportamientos :consiste en presentarle al consultante actos explícitos suyos de carácter psicosomático y psicomotriz durante la entrevista. .Clases de reflexión Desde el punto de vista de tiempo hay dos clases de reflexión  Reflexión inmediata: es devolver al consultante los contenidos para hacer aclaración inmediata  Reflexión mediata :cuando se pasa varias intervenciones y se retoman ciertos contenido y se vuelve mas estructurada .

. una vez alcanzado este acercamiento los participantes deben focalizar su atención y su esfuerzo sobre el contenido mismo de la temática expresada por el consultante. intrapersonal.Tercera Fase En La Entrevista Psicológica El presente capitulo comprende la descripción del proceso de aclaración de la problemática del consultante y del establecimiento de los niveles de dicha problemática:  Problemática de carácter predominantemente emocional. interpersonal.  Problemática de carácter predominantemente comportamental. Para que se desarrolle una buena entrevista hay que establecer una relación interpersonal entre el entrevistador con el entrevistado. profesional.  Problemática de carácter predominantemente educacional vocacional-ocupacional. social-familiar.

terciarios.emocional.La entrevista se hace de forma no necesariamente ordenada.  Concretar y diferenciar si la temática del consultante se desenvuelve primordialmente en el área personal. continuamos la observación en forma aun más sistematizada utilizando varios pasos que son:  Precisar cuáles son los aspectos centrales. sistematizada y en ella hay muchos elementos imprecisos y confusos que hacen que tal expresión de la temática posea una forma estructurada. esenciales.  Jerarquizar la temática estableciendo un orden de prioridades de análisis. simples y sencillos para sí mismo cuales son los aspectos de su comportamiento. Para lograr tal aclaración dentro de la aplicación del método científico. . fundamentales constituyentes de la temática misma del consultante y cuáles son los aspectos secundarios.  Concretados los aspectos y niveles de la temática el entrevistador presta su colaboración para que exprese en términos claros.

. Esta fase trata de facilitarle al sujeto ponderar su problemática a través de una auto confrontación. con base en el análisis de los elementos de su comunicación verbal y no verbal. El objetivo central de la tercera fase es el de ayudar al consultante a realizar una confrontación consigo mismo que le permita clarificar su problemática. elaborando con la colaboración del entrevistador una hipótesis de diagnostico. ayudándolo a establecer prioridades con el objeto de que vaya definiendo alternativas y ampliando perspectivas. guiarlo en el análisis de las distintas facetas de su temática desde las más aparentes hasta las más implícitas. Igualmente ayudarlo a elaborar un plan en el que expliciten los aspectos y el orden en que se va a trabajar.

. Aquí influyen unos factores y una seguías de reconocimiento.  Técnica de estructuración: consiste en darle al entrevistador orden y coherencia.. a percibir. permite plantear adecuadamente la hipótesis de diagnostico. puede. Ud. a captar una serie de aspectos que se manifiestan incompletos o confusos. Es elaborar un plan de llegada y un plan de salida. Ud. a todos los contenidos verbales y no verbales manifestados. Consiste en volver a identificar una serie de aspectos o factores del consultante y su interacción que no han quedado claros. es razonable pensar que. . ha demostrado que. es capaz. La expresión verbal es del tipo. el empleo de esta técnica tienes alcances y limites. El empleo de esta técnica conlleva a unos aspectos implícitos y explícitos. Ud. dentro del marco de referencia interno del consultante. existen también unas condiciones para que la estructuración sea adecuada.Técnicas predominantes empleadas: Para lograr los objetivos propuestos y facilitar la autor revelación y aclaración de la problemática. se emplean las siguientes técnicas:  Técnica de re aseguración: consiste en buscar remover dudas y temores acerca de algo.  Técnica de reconocimiento: es volver a conocer.

.Cuarta fase de la entrevista psicológica ACCION A SEGUIRSE A NIVEL DE LA TEMATICA DE CARÁCTER PREDOMINANTE A NIVEL EMOCIONAL Lleve a cabo un perceptivo de polos opuestos en su comportamiento. lleve a cabo una percepción mas amplia de las estrategias y mecanismos de adaptación y manejo de situaciones diarias. realice una exploración mas amplia de los distintos factores internos y externos que intervienen en tales polaridades con el fin de que logre establecer niveles de consciencia comportamental y por ultimo.

CRITERIOS DE BRAMMER Y SHORSTRON  La persistencia y duración de tales síntomas  La naturaleza de las experiencias predisposicionales y        precipitantes La naturalidad y severidad de los síntomas que presenta el consultante Estabilidad previa y funcionamiento defensivo Resistencia a la psicoterapia Naturaleza y calidad del entrenamiento psicológico o del terapeuta Los problemas del asistente psicológico o del terapeuta Cantidad de tiempo disponible Las políticas de la institución en lo que se refiere a hacer psicoterapia .

. CUALES SON SUS LIMITACIOONES Y TOME ANIMO PARA QUE CONTINUE SU PROCESO DE DESARROLLO.  SE BUSCA FACILITARLE AL CONSULTANTE SEGURIDAD EN SI MISMO. FACILITARLE VER CUALES SON SUS ALCANCES.OBJETIVOS PRINCIPALES EN ESTA FASE  LOGRAR DESARROLLAR UN PROCESO INTEGRATIVO.  LOGRAR DESARROLAR UN PROCESO EJECUTIVO U OPERATIVO.

ACTITUDES DEL CONSULTANTE • • • • • • • • • • • DEPENDENCIA ESPERA NECESIDAD DE ACEPTACION SOPORTE APOYO CLARIFICACION Y GUIA DEL ENTREVISTADOR TEMOR MIEDO ANALISIS INTERPRETACION COHERENCIA .

ACTITUDES DEL ENTREVISTADOR • Comprensión • Empatía • Soporte • Reaseguracion TÉCNICAS EMPLEADAS PREDOMINANTEMENTE • Evocación o Recuerdo • Ensayo o “Probing” .

Esta es una forma defensiva del consultante quien de una u otra manera se opone a los Objetivos de la consulta psicológica o psicoterapia  Algunos psicólogos consideran que esta resistencia ocurre por factores externos como las interpretaciones prematuras o cuando el consultantes no esta listo para una intervención .DIMENSION DE ACEPTACION-RESISTENCIA  La no aceptación de la interpretación del psicólogo ha sido considerada en la psicoanalítica como resistencia.

DISONANCIA COGNOSCITIVA  La Disonancia es Vivenciada por el consultante como una tensión psicológica que conlleva características de impulso y el consultante puede reducir dicha disonancia ya sea aceptando o rechazando las observaciones del entrevistador. .

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