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Hoy el Per tiene un compromiso: mejorar los aprendizajes. Todos podemos aprender, nadie se queda atrs.

Poltica Nacional de Educacin Ambiental PNEA DS N 017-2012-ED

DIRECCIN DE EDUCACIN COMUNITARIA Y AMBIENTAL DIECA

BASE LEGAL
Los incisos g del artculo 8 e inciso b del artculo 9 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin: establece, sucesivamente, como uno de los principios de la educacin La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el desenvolvimiento de la vida y que un fin de la educacin es contribuir a la formacin de una sociedad que supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas.
El artculo 127 de la Ley N 28611, Ley General del Ambiente: establece lineamientos orientadores de la poltica nacional de educacin ambiental.

El literal c del inciso 5.3 del artculo 5 de la Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres: establece que el sistema educativo nacional debe establecer instrumentos y mecanismos que garanticen la generacin de una cultura de la prevencin en las entidades pblicas y privadas y en la ciudadana en general, como un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y la interiorizacin de la gestin del riesgo de desastres

Artculo 1.- Aprobacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental

Aprubese la Poltica Nacional de Educacin Ambiental PNEA, como instrumento para desarrollar la educacin, cultura y ciudadana ambiental nacional orientada a la formacin de una sociedad peruana sostenible, competitiva, inclusiva y con identidad, que como anexo forma parte integrante del presente Decreto Supremo.

Objetivo general
Desarrollar la educacin y la cultura ambiental orientadas a la formacin de una ciudadana ambientalmente responsable y una sociedad peruana sostenible, competitiva, inclusiva y con identidad.

Objetivo Especfico 1
1. Asegurar el enfoque ambiental en los procesos y la institucionalidad educativa, en sus diferentes etapas, niveles, modalidades y formas.

5. ESTNDARES DE CUMPLIMIENTO
La Poltica Nacional de Educacin Ambiental es un instrumento de cumplimiento obligatorio que orienta las actividades pblicas y privadas en el marco del proceso estratgico de desarrollo del pas. Para organizar su implementacin, monitoreo y reporte pblico aplica los estndares de cumplimiento definidos en la Poltica Nacional del Ambiente, en el Proyecto Educativo Nacional, en el Sistema Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Calidad Educativa y en el Plan Nacional de Accin Ambiental-PLANAA.

Adems, para fines de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental, se establecen los estndares siguientes: - Instituciones de educacin bsica con logro ambiental destacado. - Instituciones de educacin superior con logro ambiental destacado. - Poblacin con cultura ambiental apropiada. - Experiencias ciudadanas de desempeo ambiental destacado.

Esta presente en todos los niveles, etapas y modalidades educativas, y espacios de aprendizaje.
PROCESO DE APRENDIZAJE

Desarrolla valores evidenciados a travs de las actitudes, capacidades y conocimientos ancestrales y contemporneos.
Comprende la problemtica ambiental Participa en pro del bienestar individual - colectivo Y fortalece el desarrollo sostenible.

General:
Formacin de una nueva tica y cultura de conservacin y valoracin del ambiente y de prevencin frente a los riesgos de desastres, en el marco de una educacin ambiental para el desarrollo sostenible.

Especficos:
Asegurar que la educacin ambiental sea componente transversal de los procesos educativos y la institucionalidad educativa, orientados al logro de competencias en los estudiantes para el ejercicio de una ciudadana ambiental responsable. Contribuir a la reforma del Centro de Educacin Bsica Alternativa desarrollando un modelo de CEBA seguro, saludable y sostenible. Garantizar la implementacin de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible en el sistema educativo peruano.

Entorno social, cultural, econmico, poltico

manejo sostenible de los recursos naturales

individual y colectiva en funcin a los factores del entorno que la vulnera

RV N 06-2012

La EA requiere un tratamiento especial porque: Responde a la problemtica coyuntural y normatividad nacional y mundial. Promueve una nueva cultura de conservacin y valoracin del entorno natural e impulsa la formacin de una ciudadana ambiental.

Por lo tanto es necesario afianzar el desarrollo de competencias especficas de ciudadana ambiental que se concreten en conocimientos, actitudes y prcticas de conservacin y valoracin del ambiente natural, as como de prevencin frente a los riesgos de desastres y de cuidado de la salud ambiental.

La GESTION INSTITUCIONAL.- Establece la inclusin de la educacin ambiental en los instrumentos institucionales PEI, PAT, RI y el Comit Ambiental.

LA GESTION PEDAGOGICA.- Considera la inclusin de la educacin ambiental en los procesos pedaggicos: PCI, Unidades de Aprendizaje y sus sesiones, as como el Proyecto Educativo Ambiental Integrado PEAI

LA RUTA PEDAGOGICA

El Proyecto de Educacin Ambiental Integrado es un encuentro voluntades, iniciativas y capacidades de los actores vinculados al proceso educativo del CEBA, Director, Educandos, Docentes, Personal Administrativo, familia y otros aliados.
Todos promueven articuladamente aprendizajes fundamentales y gestionan proactivamente su entorno, desarrollando VALORES y ACTITUDES necesarias para formar conciencia ambiental en nuestros educandos desde experiencias significativas.

ES UNA RESPUESTA A: Las amenazas naturales: Ahora hay mayor ocurrencia de amenazas en el Per y el mundo. Las caractersticas geogrficas de nuestro territorio. Las problemticas globales CAMBIO CLIMTICO Desarrollo territorial no planificado, volviendo a nuestras sociedades vulnerables, generando condiciones de riesgo de desastre.

Nuestro objetivo es generar la institucionalidad y la cultura en gestin de riesgos de desastres en el sistema educativo nacional. Para ellos tenemos el PREVAED 068 que ejecuta 58 millones actualmente, por ello todos tenemos que prepararnos.

Presupuesto 2013: S/. 58,719,740


MINEDU DIECA
ACCIONES COMUNES: Planes para GRD en el sector educacin - S/. 2,000,000
26 DRE, 214 UGEL e IIEE con capacidades y articuladas en el sistema de GRD sectorial con: INSTUCIONALIDAD.- Comisin de GRD y Centro de Operaciones de Emergencia PLANES. Plan de GRD, Plan de Contingencia por amenaza y Plan de Operaciones de Emergencia sectorial y por regiones priorizadas, y 3 PLANES DE EDUCACIN PREVENTIVA POR TIPO DE AMENAZA EN ZONAS PRIORIZADAS: 1) Sismos y Tsunamis, 2) Heladas y Friajes, 3) Lluvias e Inundaciones

PRODUCTO 1: DRE Y UGEL CON CULTURA DE Fortalecimiento GESTIN de CAPACIDADES DEL RIESGO en DRE y UGEL DE (S/. 14,976,840) DESASTRES (GRD)

PRODUCTO 3: ADECUADA RESPUESTA Y REHABILITACIN DEL SERVICIO KITS PEDAGGICOS DE RESPUESTA a emergencia-desastres por tipo DE EDUC. ANTE de amenaza y Equipo de soporte tcnico pedaggico (S/. 14,784,900) EMERGENCIAS Y

Desarrollo de CAPACIDADES en IIEE (S/. 26,958,000)

PRODUCT O 2: INSTITUCI N EDUCATIV A SEGURA

ES UNA RESPUESTA A: Las causas del cambio climtico.

Los conflictos ambientales actuales.


Los daos que sufren los ecosistema y su biodiversidad Los problemas ambientales que afectan el desarrollo humano. Al manejo inadecuado del agua, energa, residuos slidos , la produccin de bienes y servicios. Ordenamiento territorial Del trptico Nuestro objetivo es promover en los CEBA la gestin ecoeficiente de los recursos, valorando la biodiversidad, el uso eficiente de energa, suelos, aire y agua, manejo de residuos slidos y la promocin de actividades de produccin y consumo sostenibles, para mitigar los efectos del cambio climtico.

ES UNA RESPUESTA A:

Los malos hbitos de higiene que presenta nuestra sociedad. Los malos hbitos de alimentacin y nutricin. La ausencia de practicas deportivas saludables. La presencia de enfermedades prevalentes (EDA, IRA, Influenza, etc.). La presencia de enfermedades endmicas.

Nuestro objetivo es la promocin y practica de hbitos y estilos de vida saludables en los actores de los CEBA

Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales que desarrolla el CEBA para la formacin de la conciencia ambiental y gestin de riesgo que motive el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural y creado como garanta para el desenvolvimiento de la vida.

Para enfrentar este reto, todos debemos participar segn nos corresponda. Para ello tenemos que verificar cada uno de los INDICADORES de : 1. Gestin institucional.

2. Gestin pedaggica.
3. Educacin en eco-eficiencia. 4. Educacin en gestin de riesgo 5. Educacin en salud.

NORMAS LEGALES
DS N014-2011, Aprobacin del Plan Nacional de Accin Ambiental PLANAA Per 2011 2021.- las acciones estratgicas 7,6, 7,7 y 7,8 establecen la necesidad de fortalecer la Educacin Ambiental en las IE.
Resolucin Directoral N0236-2012-ED que aprueba las Normas para la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico Productiva.

1. Gestin Institucional. Variables


2.1.1 Incorporacin del enfoque ambiental en el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2.1.2 Incorporacin del enfoque ambiental en el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Interno (RI). 2.1.3 Adecuacin de la organizacin y funcionamiento de la institucin educativa para la gestin socio ambiental. 2.1.4 Constitucin y funcionamiento de organizaciones estudiantiles para la gestin socio ambiental.

2. Gestin Pedaggica Variables


2.2.1 Incorporacin del enfoque ambiental en el Proyecto Curricular Institucional (PCI). 2.2.2 Desarrollo del Proyecto Educativo Ambiental.

2.2.3 Capacitacin de la comunidad educativa. 2.2.4 Elaboracin de materiales educativos y de difusin.

3. Educacin en Eco-eficiencia - Variables.


2.4.1 2.4.2 Gestin y uso ecoeficiente de la biodiversidad. Gestin y uso ecoeficiente de la energa.

2.4.3
2.4.4 2.4.5 2.4.6

Gestin y uso ecoeficiente del agua.


Gestin de residuos y consumo responsable. Gestin de la calidad del aire y del suelo. Ordenamiento del territorio.

2.4.7

Adaptacin y mitigacin ante el cambio climtico.

4. Educacin en Gestin del Riesgo - Variables.


2.5.1 Estado situacional del riesgo infraestructural del CEBA. 2.5.2 Elaboracin e Implementacin del Plan de Gestin del Riesgo y Plan de Contingencia. Realizacin de simulacros como accin pedaggica.

2.5.3

5. Educacin en Salud - Variables.


2.3.1 Hbitos de higiene personal y de la colectividad.

2.3.2 Conservacin y limpieza de servicios higinicos y otros ambientes. 2.3.3 Promocin de la alimentacin y nutricin saludable. 2.3.4 Prevencin de enfermedades prevalentes.

MATRIZ DE INDICADORES DE EVALUACIN DE CENTROS DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
NIVELES DE LOGRO (PUNTOS) COMPONENTES VARIABLES INDICADORES FUENTES VERIFICACIN 00-40 1p 41-70 2p 71-90 3p 91 100 4p TOTAL DE PUNTOS

GESTIN INSTITUCIONAL GESTIN PEDAGGICA

EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA
EDUCACIN EN SALUD EDUCACIN EN GESTION DEL RIESGO PUNTAJE PORCENTUALIZADO (n/N*100): n/N

LOGRO PREVISTO: 71-90%


CEBA ha cumplido satisfactoriamente

LOGRO DESTACADO: 91-100%


CEBA ha cumplido satisfactoriamente y se proyecta hacia la comunidad local

EN PROCESO: 41-70%

CEBA est en camino pero requiere de acompaamiento

EN INICIO: 01-40%

CEBA ha empezado pero muestra dificultades

PARA LOGRAR LA EDUCACION DE CALIDAD, EL SOLO EVALUARSE ES LA PRIMERA TAREA, LLEGAR A LOGRO DESTACADO ES LA META, EN CADA CEBA.

ACCIN ESTRATGICA

INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON LOGRO DESTACADO A NIVEL PORCENTUAL

7.6 Fortalecer la aplicacin del enfoque ambiental en los Centros de Educacin Bsica Alternativa, en el marco de la educacin para el desarrollo sostenible.

TOTAL IIEE 53,208

MINEDU-DIECA: Metas de IE que reportan aplicacin del enfoque ambiental al 2021 60000
Instituciones Educativas
IE CON LOGROS DESTACADOS

MINEDU-DIECA: METAS DE CEBA CON LOGROS DESTACADOS EN LA APLICACIN DEL ENFOQUE AMBIENTAL 2016-2021
40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0

53208

50000 40000 30000 20000 10000 0

820 (100%)

18600 8933

410 (50%) 2016 2021

2010

2016 2021 Horizonte temporal

Al 2016 el 50% y al 2021 el 100% de Centros de Educacin Bsica Alternativa pblicos del pas que aplicaron el enfoque ambiental obtienen Logro destacado.

OCTUBRE
NIVEL NACIONAL

NOVIEMBRE
EVALUACIN DE LOGROS 02-23 Nov.

DICIEMBRE
PREMIACIN 24 Nov. - 05 Dic.

LANZAMIENTO 09 Oct.

EN IIEE 02-22 Oct.

EN UGEL 23 Oct. - 09 Nov.

EN DRE 10-23 Nov

ACCION LANZAMIENTO

RESPONSABLE DIECA-DRE-UGEL IIEE

Evaluar los logros de aplicacin del enfoque ambiental


Evaluacin, reconocimiento y otorgamiento de estmulos Bandera verde con Evaluacin, reconocimiento y otorgamiento de estmulos Bandera verde con Orientar, supervisar , evaluar y reconocer la aplicacin del enfoque ambiental en las IIEE del pas Ceremonia de reconocimiento y entrega de Bandera verde con

UGEL

DRE GOB. REGIONAL

DIECA MINEDU 06 DE DICIEMBRE

Aplicacin del enfoque ambiental en los Centros de Educacin Bsica Alternativa

DIRECCIN DE EDUCACIN COMUNITARIA Y AMBIENTAL

AURORA RUBI ZEGARRA HUAPAYA DIRECTORA DE EDUCACION AMBIENTAL Y COMUNITARIA MINISTERIO DE EDUCACION