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EL GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACAN

A TRAVS DE LA COMISIN ESTATAL DE CULTURA FSICA Y DEPORTE. LES DAN LA MAS CORDIAL DE LAS BIENVENIDAS A ESTE PRIMER CONGRESO DE ACTIVACIN FSICA MUSICALIZADO. Y PRESENTA AL L.E.F. ADRIAN ALFREDO ARCOS MONFIL. ING. ROBERTO JAVIER ROMERO SORIA. CON EL TEMA ACTIVACIN FSICA,ALTERNATIVAS E IMPLEMENTOS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD.

PRESENTA

ACTIVACIN FSICA
ALTERNATIVAS E IMPLEMENTOS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

OBJETIVO:
Integrar herramientas que sustentan la actividad fsica ,(juego movimiento deporte) para aplicarlo en contexto escolar y social desde una respectiva de la funcin.

JUSTIFICACIN:

generalmente en todo movimiento existen tres componente y un componente productor : motor, afectivo y cognitivo y el componenteproducto es el aprendizaje por ello es importante tener presente un marco terico que sustente nuestra labor profesional .

VISIN DEL TALLER:


el profesional deber complementar los conocimientos recibidos ,por parte de los ponentes, con su experiencia profesional. El taller, hace nfasis en los marcos tericos, que puedan enriquecer la tarea cotidiana. fortalecer la base terica de la actividad fsica.

DINAMICA DEL TALLER:


Presentacin de la base terica Cada uno de los ponentes realizar 5 juegos. Cada equipo formado, presentara 2 juegos por modalidad. Cada equipo designara un secretario para que al termino del taller todo los participantes tengan una memoria de los juegos.

BASE DE CLASIFICACIN: Silla, marcha , apoyo y nivel de funcionalidad de miembro superior. Clasificacin de alumnos por capacidad funcional de movimiento y por autonoma de desplazamiento.

SILLA,APOYO,MARCHA Y FUNCION DE M.S.

OJO MUCHO OJO

KINESIOLOGA
Definicin de Kinesiologa La kinesiologa es una disciplina que permite evaluar los desequilibrios en la persona, a travs del tono muscular y su funcionalidad:

SEGURIDAD:
EN TODO TIPO DE SILLAS SE DEVERAN GUARDAR LAS PRECUCIONES DEBIDAS. Que tenga sus 4 ruedas(2 delanteras y 2 traseras). Que la posicin sea la adecuada para la persona que la utiliza.(altura, medida, peso adecuado que soporta). Tipos de silla Segn su Dx. Si el Dx. O la discapacidad lo requiere utilizar peto o faja. En caso de necesitar auxiliar de apoyo, este deber tener el conocimiento mnimo del uso.(no correr con ella, no tratar de levantar la silla con la persona postrada, en escaleras y rampas conducir con suma precaucin y de manera correcta).

TIPOS DE SILLAS: SILLA ORTOPEDICA O SILLA DE TRANSPORTE

SILLA DE CONTROL CEFALICO

SILLA MOTORIZADA

SILLA PARA PARAPLEJICO

SILLA DE ATLETISMO

PROGRAMA:
Primer da: 1.- aspectos generales del taller. 2.-seguridad y manejo de sillas de ruedas. 3.- breve comentario de discapacidades. 4.-clasificacn de alumnos con discapacidad motora e intelectual. 5.- kinesiologa bsica.Segundo da: 1.-mano y miembro superior ,juegos tipo y sugeridos. 2.-inetgracin sensorial, juegos tipos y sugeridos. 3.- desde lo cognitivo.( sensacin ,percepcin , memoria y atencin. HABILDADES DE LA BOCA.

TERDE:
teora del juego . evaluacin, planeacin y desarrollo aplicacin practica con personas con discapacidad psicomotricidad. neurodesarrollo.

HABILIDADES DE LA BOCA:

SOPLAR. MORDER. TRAGAR.-

Es poco el esfuerzo, cuando por alguien lo haces.