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Aspectos Fundamentales de las Preguntas Esenciales

Aspectos fundamentales de las Preguntas Esenciales


El formular preguntas permite a los estudiantes pensar a fondo y establecer un contexto significativo para el aprendizaje Cuando las preguntas ayudan a los estudiantes a ver la conexin entre el currculo y sus propias vidas, entonces el aprendizaje tiene sentido para ellos

Aspectos Fundamentales de las Preguntas Esenciales


Las preguntas proporcionan una estructura para organizar el cuestionamiento a travs de la clase y promover el pensamiento en todos los niveles Estas preguntas se dividen en tres tipos:
Esenciales Unidad Contenido
Nota: En esta presentacin el trmino Preguntas Esenciales se usa como un trmino genrico que agrupa a los tres tipos de preguntas y tambin como nombre especfico para uno de los tipos de preguntas descritos.

Caractersticas
Preguntas Esenciales Presentan ideas generales que pueden involucrar muchas materias Las preguntas esenciales estn relacionadas con el tema curricular pero no lo mencionan directamente Tienen muchas respuestas, las cuales no estn necesariamente en un libro. Son frecuentemente preguntas sobre la vida Captan la atencin de los estudiantes y demandan un mayor grado de pensamiento

Aspectos Fundamentales De las Preguntas Esenciales y de Unidad


Las preguntas esenciales y de unidad proveen el racional para el aprendizaje. Ayudan a que los estudiantes reconozcan el cmo y el por qu y promueven la bsqueda y la discusin. Las preguntas esenciales y de unidad bien diseadas inducen al pensamiento crtico, a la curiosidad y a desarrollar el cuestionamiento hacia el currculo
Nota: En esta presentacin el trmino Preguntas Esenciales se usa como un trmino genrico que agrupa a los tres tipos de preguntas y tambin como nombre especfico para uno de los tipos de preguntas descritos.

Caractersticas
Preguntas de Unidad
Son preguntas abiertas que invitan a la exploracin sobre un tema especfico Establecen problemas a resolver y sirven para abrir una discusin acerca del tema en cuestin, ejemplo:
Cmo podemos ayudar a prevenir o resolver la hambruna?

Inducen a la exploracin y pueden tener respuestas especficas. Hacen que los estudiantes interpreten los hechos por ellos mismos

Aspectos Fundamentales de las Preguntas de Contenido


Las preguntas de contenido ayudan a los estudiantes a identificar el quin, qu, cuando y dnde y se enfocan en los detalles puntuales.

Caractersticas
Preguntas de Contenido
Generalmente son preguntas con una respuesta especfica o cerrada. Estn alineadas con el currculo y soportan a la pregunta esencial y de unidad que les preceden Prueban la habilidad de los estudiantes de recordar hechos especficos acerca del currculum
Ejemplo: Qu es la hambruna?

Demandan de conocimiento y comprensin para ser contestadas

Ejemplos

Los cdigos de comunicacin


Pregunta Esencial
Cmo puedo hacerme entender?

Pregunta de Unidad
Sirve cualquier cdigo para comunicarnos?

Pregunta de Contenido
Cmo se usan los cdigos de comunicacin?

La Contaminacin
Pregunta Esencial
Por qu debe importarnos el lugar donde vivimos?

Pregunta de Unidad
Por qu nuestros recursos naturales son importantes?

Pregunta de Contenido
Qu es la contaminacin?

Los Mayas
Pregunta Esencial
Qu aprendemos del ascenso y cada de las grandes civilizaciones?

Preguntas de Unidad
Qu factores pudieron haber contribuido a la cada de los Mayas?

Preguntas de Contenido
Cuales son algunas de las ciudades mayas que conocemos en la actualidad?

Las Fracciones
Pregunta Esencial
Por qu es importante la exactitud?

Pregunta de Unidad
Cmo entender las fracciones hace ms fcil nuestra vida?

Pregunta de Contenido
Cmo sumas, restas y divides las fracciones?