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sentimos con nosotros mismos; tiene un aspecto social cuando los nios incorporan a su auto imagen su comprensin de cmo los ven los dems.
nios a medida que adquieren conciencia de si mismos. Cambios en la autodefinicin: Transicin de los cinco a los siete aos. Representaciones simples : Declaraciones sobre si mismos unidimensionales , no existen conexiones lgicas, no reconoce la diferencia entre su yo real y su yo ideal, se describe con virtudes y capacidades. su imagen se expresa en trminos positivos de todo o nada.
AUTOESTIMA
La autoestima es la valoracin que uno tiene de si
mismo y se establece a travs del propio grado de aceptacin y del concepto de si mismo.
En la infancia se construyen los cimientos de la
autoestima.
son los responsables de sus actos, y no atribuyen sus xitos y fracasos a la suerte sino a factores que dependen de ellos y que pueden cambiar.
Un nio al que sus padres transmiten que es un
pueden controlar mejor la manera en que las demuestran y ser sensibles a lo que otros sienten. En la edad preescolar los nios han logrado un amplio e intenso repertorio emocional que permite identificar en los dems y en ellos mismos emociones.
implica aprender a interpretarlas y expresarlas, darles significado, controlar impulsos y reacciones en el contexto de un ambiente social particular.
conflicto surge del deseo de planear y realizar actividades y de los crecientes remordimientos de conciencia ante esto.
GENERO
La identidad de genero es un aspecto del autoconcepto en
desarrollo.
Los nios aprenden los comportamientos del genero a
temprana edad.
Los roles de genero y los estereotipos de genero alcanzan el
Evolutiva: La base biolgica tiene un propsito, la reproduccin sexual, los roles de genero.
Psicoanaltica: Identificacin con el Padre del mismo sexo. (Creencias, Actitudes, valores).
Cognoscitiva :La identidad de genero se desarrolla a partir de que se piensa en el propio genero, los nios categorizan la informacin relacionada con el genero mediante la observacin de lo que hacen en su cultura los hombres y mujeres. Aprendizaje social Se aprenden los roles del genero por medio de la socializacin.
desarrollo social, emocional y fsico. Los nios aprenden muchas cosas por el juego: Aprenden conceptos Desarrollan habilidades sociales, fsicas. Dominan situaciones de la vida Favorece el lenguaje Mejora la autoestima Preparacin para la vida adulta y los roles que se desempean.
ejercitan sus musculos, adquieren dominio sobre su cuerpo, toman decisiones y adquieren nuevas habilidades. Es el cimiento de los conceptos matemticos.
msculos largos Juego Constructivo: Uso de objetos o materiales para construir algo Juego Dramtico: Implica acciones, objetos o papeles imaginarios, se basa en la funcin simblica.
influidos por ambientes aprobados por la cultura que el adulto crean para los nios.
Te amo.