EL PERU Y SU INTEGRACIN EN EL MAPA LATINOAMERICANO 1968 - 1980 Aspectos econmicos, sociales y polticos

Lic. Carlos Alberto Castillo Vargas

CONTEXTO DE GUERRA FRA: 1947-1989

LAS BASES DEL SISTEMA CAPITALISTA

EL ESTADO

impulsa la

PROPIEDAD PRIVADA

a) Propiedad Privada: permiten la creacin de empresas, industrias, la tierra se compra

(Los medios de produccin (tierra y capital) son de propiedad privada. En este contexto el capital se refiere a los edificios, la maquinaria y otras herramientas utilizadas para producir bienes y servicios destinados bsicamente al consumo. ).

b) Las diversas empresas crean bienes y servicios (productos) generndose con ello: COMPETENCIA

LIBERTAD DE LOS PRECIOS

(La actividad econmica aparece organizada y coordinada por la interaccin entre compradores y vendedores (o productores) que se lleva a cabo en los mercados.) .

c) Al originarse la libertad de los precios: El consumidor tiene libertad de elegir los

productos
Tanto los propietarios de la tierra y el capital como los trabajadores, son libres y buscan maximizar su bienestar, por lo que intentan sacar el mayor provecho posible de sus recursos y del trabajo que utilizan para la produccin; los consumidores pueden gastar como mejor les parezca sus ingresos para obtener la mayor satisfaccin posible. Este principio que se denomina soberana del consumidor, refleja que, en un sistema capitalista, los productores se ven obligados, debido a la competencia, a utilizar sus recursos de forma que puedan satisfacer la demanda de los consumidores; el inters personal y la bsqueda de beneficios les lleva a seguir esta estrategia.

EL ESTADO es el ente encargado las reglas del mercado seCIUDADANOS cumplan ELque GOBIERNO ES ELEGIDO POR LOS
http://www.eumed.net/libros/2008a/379/Caracteristicas%20Fundamentales%20del%20capitalism

(NO AL MONOPOLIO Y DISMINUIR SU PAPEL DE ENTE INVERSOR)

ASPECTOS NEGATIVOS

Todo tiene un precio. Los servicios del estado son deficientes en contraposicin con los entes privados.

(Por lo cual el que tiene dinero puede obtener mejores productos del que carece de ello).

(Esto genera que servicios que son importantes para la poblacin como la educacin y la salud, el Estado no pueda dar un servicio de calidad, ya que los que menos tienen menos servicios obtendrn, abrindose con ello una brecha social).

Generndose con ello desigualdad social

Fernando Belaunde Terry Presidente del Per 1963-1968 Comenz su carrera poltica participando en la creacin del Frente Democrtico Nacional, por el que fue diputado de 1945 a 1948. Posteriormente es el fundador del Partido Accin Popular.
Durante su mandato se produjeron levantamientos de campesinos y brotes guerrilleros que reprimi con el ejrcito. Destituido en 1968 por un golpe de estado.

Procesos estructurales y coyunturales que impulsaron el golpe de estado.

BASAMENTOS HISTORICOS
NI CON EL COMUNISMO, NI CON EL CAPITALISMO

Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas

1:55 a.m de 03 de Octubre de1968 1980 Campesino el patrn no comer ms de tu pobreza

Das antes de que fuera tomada la Brea y Parias por el gobierno de Velasco, la International Petroleum Company logr extraer del Per, desde el 3 hasta 8 el de octubre de 1968, la suma de 17 millones de dlares de la poca equivale el da de hoy a ms de 105 millones de dlares, de acuerdo a las proyecciones monetarias que pueden obtenerse en el sitio web Measuring Worth. . Gracias a la autorizacin dada por el directorio del Banco Central de Reserva el cual transfiri y dio curso al desembolso en favor de la empresa de Rockefeller. El hecho fue denunciado por la prensa peruana. (Vase los diarios de Lima a partir de octubre de 1968) . Entre los miembros del directorio que autorizo dicha transaccin figuraba el ciudadano norteamericano Pedro Pablo Kuczynski, los cuales fueron enjuiciados por sus actos en favor de la IPC y en contra de los intereses del Per. Para evadir a la justicia, Kuczynski huy del pas a travs de la frontera con Ecuador. Fug escondido en la maletera de un auto adecuadamente acondicionado para el efecto . Ya en los Estados Unidos, Kuczynki Godard fue premiado por los importantes servicios prestados a la International Petroleum Company con un puesto de trabajo en el Banco Mundial .

http://www.connuestroperu.com/index.php?option=com_content&task=view&id=15579&Itemi

El GOLPE MILITAR

Fue considerado un golpe institucional de las FFAA. Intencin de cambiar las estructuras de la sociedad. Un nuevo tipo de militar, formado en el CAEM Acercarlos a la realidad nacional para permitirles comprender mejor los problemas del pas. Conocimientos bsicos de economa, poltica, administracin, etc. Formacin en manos de intelectuales de izquierda: Actitud crtica frente a los sectores ms altos de la sociedad Inquietud por la justicia social Propuestas nacionalistas.
OBJETIVOS

CAUSAS SEGN LOS MILITARES - CAMBIO MENTALIDAD DE LOS MILITARES. - INCAPACIDAD DE LOS CIVILES DE GOBERNAR. - DETERIORO GOBIERNO DE BELAUNDE TERRY. - CRISIS POLTICA, SOCIAL Y ECONMICA. - FIRMA DEL ACTA DE TALARA: IPC

-Acabar definitivamente con la injusticia social que reinaba en el pas -Poner en prctica todas las reformas que haban quedado inconclusas durante la poca de los gobiernos civiles, como la Reforma Agraria.

La Propuesta del Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas

Objetivo: transformar el pas, modernizarlo Artfice: el Estado a cargo del gobierno militar. Medios: no democrticos, autoritarios y represivos. Estado: diseaba, diriga y ejecutaba todo el proyecto reformista.
CREACIN
El PROBLEMA

Aspectos bsicos de modernizacin: Transformar la estructura del Estado ( dinmico y eficiente) Mejorar el nivel de vida de los peruanos (especial atencin en los sectores marginados)

Moralizar el pas (restableciendo el principio de autoridad y el respeto a la ley)

Gobierno independiente y nacionalista.

DEL

PLAN INCA
LA SOLUCIN

1.Economa peruana basada en exportacin de materias primas en manos de compaas extranjeras: el petrleo, el azcar, el cobre o la harina de pescado 2. Desarrollo industrial dbil y nuestra produccin de bienes no cubra las necesidades del mercado interno. 3. Gran necesidad de importar (poblacin en crecimiento y la industria no)

1.- El Estado asume los deberes de proteger la industria nacional. 2.- Control de la explotacin de los principales recursos naturales e industrias bsicas 3.- Control de la comercializacin de bienes y hasta el transporte. 4.- Manejo de las empresas de comunicacin y proveedoras de energa. 5.- Algunos bancos fueron expropiados.

1 FASE

Gral. Juan Velasco Alvarado

1968- 75 Septenato poca de grandes reformas

No hubo Congreso La Constitucin de 1933 fue anulada y en su lugar se estableci un Estatuto Revolucionario como marco legal. Los partidos polticos pasaron a la clandestinidad, algunos lderes sern deportados y la libertad de expresin desaparecer gradualmente

Reformas
1.- La Reforma Agraria (1969) 2.- Reforma Industrial (1970) 3.- Reforma Minera (1970) 4.- Reforma Educativa (1972) 5.- Reforma Pesquera (1973)
En 1973 fue nacionalizada la industria de transformacin de la anchoveta, que haba sufrido un serio descenso en 1972 por una alteracin en las corrientes ocenicas Nota: Ver caso de Banchero Rossi (1972)

OBRAS DE SU GOBIERNO
- Nacionalizo La BREA y Las PARIAS (09 de octubre de 1968). - Se dio la ley de REFORMA AGRARIA (24 de junio de 1969). - Se dio la ley general de AGUAS. - Se dio la ley de comunidades industriales (septiembre de 1970). - Se EXPROPIARON los DIARIOS (julio 1974). - Se formulo el PLAN INCA. - Se crearon las empresas de propiedad social. - Se expropio la industria de la pesca. - Se dio la ley de REFORMA EDUCATIVA (1972). - Se dio la ley general de minera. - Se expropio Cerro de Pasco. Se cre Minero Per. - Se cre el ministerio de pesquera (diciembre de 1969); la corporacin financiera de desarrollo COFIDE (mayo de 1971); el sistema de apoyo a la movilizacin social SINAMOS (JULIO 1971); SIDER PERU (noviembre 1971); el sistema de Defensa Civil (noviembre de 1972). - Se produjo el Motn de la Guardia Civil (05 de febrero de 1975).- Se suscribi el Acuerdo de Cartagena (pacto andino).
http://euros.lacoctelera.net/post/2010/05/08/velasco-yn-redorma-s-el-peru-durante-

La Reforma Agraria (1969)

El gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas, inici un proceso rpido de reformas. Empez con la Reforma Agraria, expropiando ms de 7 millones de hectreas, e impuso un sistema colectivo de tendencia a los campesinos, mediante las SAIS y las CAPS,

Reforma Educativa (1972)

Mocha Graa, diseadora del Uniforme nico Escolar Quien tom en cuenta un tipo de tela resistente y un color que no pudiera desteirse fcilmente. El fin era que el Uniforme soportara el uso y el lavado sin deteriorarse. El gris entonces demostr que segua siendo gris a pesar de las maratnicas lavadas al ao. Se impuso la razn prctica y funcional, muy til para el caso requerido. Una nueva Ley General de Educacin se avecinaba entonces, y en el proyecto respectivo se consignaba el Uniforme Escolar nico, es decir, todos los estudiantes de los diferentes grados y colegios del pas deban vestirse exactamente igual; de esta forma, afirmaban, no habra diferencias ni pretextos para discriminar a nadie por razones culturales, econmicas o sociales.

El uniforme escolar "gris rata"

Se estren el 1 de abril de 1971 con los ms pequeos, pero el 30 de noviembre de 1970 el Gobierno militar del general Juan Velasco Alvarado dio a la prensa los detalles de lo que sera este uniforme (el cual) constaba de una camisa de popelina (blanca), sport, de manga corta, sin hombreras; un pantaln largo (gris), sin pliegues delanteros y sin basta, y finalmente las medias que deban ser tambin grises, as por lo menos indicaban las autoridades gubernamentales. Haba tal meticulosidad en las decisiones del sector Educacin, que se fij que los zapatos sern llanos y sin punteras, y que la chompa gris, de lana en punto llano, la misma se usar cerrada con escote en V y mangas largas, lo cual poda variar segn las condiciones climticas o la salud del menor. Estas disposiciones se oficializaron das despus, el 3 de diciembre de 1970, cuando el Gobierno militar expidi la Resolucin Directoral N 953-IC-DGI-70, en la que se establecieron puntualmente las normas tcnicas e industriales del uniforme estudiantil.Para ello, se constituy el Comit Especializado de Uniformes Escolares, integrado por representantes de la Tcnica, Produccin y Consumo, el cual aprob cada detalle del nuevo ajuar estudiantil (menos los zapatos). Normas de la vestimenta escolar El Comercio en su edicin del 1 de diciembre de 1970 explicaba el trance que signific aquel cambio de vestuario, incluyendo el detalle de las insignias. Estas seran de plstico de 5 por 7 centmetros con el distintivo de cada colegio; se llevar en la parte superior izquierda de la camisa o de la chompa. Pero los ms pequeos que se iniciaran en el colegio en 1971, iban a asumir reglas ms especiales, ya que se estipulaba que los menores del primero y segundo grados de Primaria usaran pantaln corto y medias grises de tipo sport, de tejido acanalado, hasta la rodilla. Las alumnas tenan las mismas condiciones en el vestuario y en los colores que sus compaeros, salvo, obviamente, la falda. Esta debera cumplir ciertas condiciones: Hasta la altura de las rodillas () con un tablero adelante y cruce completo atrs. La falda se sostendr con tirantes en forma de H en la parte delantera y cruzada en forma de X en la parte posterior. Las medias grises, para variar, llegaran hasta la parte inferior de las rodillas. Era la primera vez que los peruanos lean ese tipo de instrucciones. En medio de tan estrictas medidas, hubo algunas prendas opcionales. Ya casi pocos los recuerdan, pero los escolares de entonces tendran la posibilidad de lucir unos hermosos ponchos. Eso s, tenan que ser de lana, rectangulares, sin flecos y con escote en V. Para las mujeres el poncho era rojo, y para los hombres, azul. La otra prenda opcional, para los ms pequeos (del Preescolar y Primaria), que se instituy en esa fecha, fue el mandil de dril, color gris perla, con bolsillos en la parte delantera y un cinturn. El aporte de Mocha Graa Pero, de dnde surgi esta idea, este modelo y el color gris para los estudiantes de la poca revolucionaria? Se dice que, tras dos aos de Gobierno militar (19681970), se impuso la necesidad de homogeneizar el aspecto exterior de los educandos del pas.

Una nueva Ley General de Educacin se avecinaba entonces, y en el proyecto respectivo se consignaba el Uniforme Escolar nico, es decir, todos los estudiantes de los diferentes grados y colegios del pas deban vestirse exactamente igual; de esta forma, afirmaban, no habra diferencias ni pretextos para discriminar a nadie por razones culturales, econmicas o sociales.
Pero el Gobierno de turno quera asegurarse de que su proyecto prosperara, y acudi por ello al conocimiento de una especialista como Rosa Graa Garland, ms conocida como Mocha Graa, quien tom en cuenta un tipo de tela resistente y un color que no pudiera desteirse fcilmente. El fin era que el Uniforme Escolar nico soportara el uso y el lavado sin deteriorarse. El gris entonces demostr que segua siendo gris a pesar de las maratnicas lavadas al ao. Se impuso la razn prctica y funcional, muy til para el caso requerido. Rein ms de tres dcadas Si bien el anuncio de este nuevo uniforme se dio el 30 de noviembre de 1970, y la resolucin directoral el 3 de diciembre, recin las normas entraran en vigencia -como ya dijimos- desde el 1 abril de 1971, y solo para los nios del primer grado de instruccin primaria, es decir, los recin llegados. Sin embargo, esto lleg con una advertencia dada desde el inicio: en 1973 todos vestiran el uniforme gris y blanco. Desde entonces, y durante ms de tres dcadas, los colegios privados y pblicos no tuvieron modelos y colores propios (menos el uniforme caqui de los aos 60) sino el gris y el blanco. Para los aos 90 estas normas se flexibilizaron al punto de que ya se podan volver a ver a colegiales (particulares) con uniformes y colores propios.

http://blogs.elcomercio.pe/huellasdigitales/2010/11/el-uniforme-escolar-gris-

Saln Francisco Pizarro

Saln Tpac Amaru II

Su antiguo nombre fue Saln Francisco Pizarro. Es en la dcada del setenta durante el gobierno del Gral. Ejrcito Peruano Juan Velasco Alvarado, se le cambia de nombre por el de Saln Tpac Amaru II, debido su poltica nacionalista y por la admiracin que l tena hacia ste personaje

http://www.comunidadperuana.com/articulos/palacio/salon_tupac_amaru.htm

SINAMOS
Para encaminar el movimiento social se creo el Sistema Nacional de Apoyo a la Movilizacin Social (SINAMOS) Se encarg de comprometer a las organizaciones populares en la poltica revolucionaria Se convirti en un instrumento de control y poder muy importante. Julio de 1971.

Prdida de Libertad y Derechos El problema: Los partidos polticos, el movimiento social y la libertad de expresin se convirtieron en elementos peligrosos para el gobierno revolucionario.

LA PRENSA AMORDAZADA

Solucin: control absoluto

Restriccin de la Libertad de Prensa y Expresin. El primer medio afectado fue Caretas, cuya publicacin se prohibi. En 1970 siguieron Expreso y Extra, diarios de propiedad de Manuel Ulloa. Luego se suspendieron las emisiones de las radios Continental y Noticias que se oponan al rgimen. Se deporta a cualquier periodista de oposicin

Prensa Amordazada

La ley se convierte en un mecanismo de presin. Estatuto de Libertad de Prensa (1970), por el que se establecan sanciones por difamacin y se prohiba a extranjeros ser propietarios de acciones de empresas de este rubro. 1971 se oblig a los canales de televisin y a las radios a vender el 25% de sus acciones al Estado. julio de 1974 se dio la ley de Confiscacin de la Prensa, por la que se expropiaron los peridicos y el gobierno pas a controlar por completo el manejo de la informacin.

Los diarios se entregaron a los sectores organizados de la sociedad.

El Comercio pas a manos de los campesinos La Prensa de los trabajadores urbanos El Correo de los maestros

No obstante, estos sectores no tuvieron libertad para expresar sus ideas, el gobierno control todo gracias a la Oficina Nacional de Informaciones, que ejerca la censura en favor de la revolucin.

EL FIN DEL VELASQUISMO El 9 de agosto de 1975 el gobierno fue derribado por

otro golpe militar, precedido por una serie de huelgas y manifestaciones de descontento popular contra el enfermo presidente Velasco.

Al da siguiente juraba como presidente el general Francisco Morales Bermdez, primer ministro y ministro de la Guerra en el gabinete de Velasco. El nuevo gobierno anunci que el pas retornara a la democracia en 1980

http://euros.lacoctelera.net/post/2010/05/08/velasco-yn-redorma-s-el-peru-durante-

FASE II

Gral. Francisco Morales Bermdez 1975- 1980

Camino a la democracia El fin de las reformas