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Educacin Ambiental

Tiene su base en El principio 19 de la Declaracin de

Estocolmo, el cual seala que: Es indispensable una educacin en labores ambientales, dirigida tanto a las generaciones jvenes como a los adultos, y que se preste la debida atencin al sector de la poblacin menos privilegiada, para ensanchar las bases de una opinin pblica bien informada y de una conducta de los individuos, de las empresas y de las colectividades, inspirada en el sentido de su responsabilidad en cuanto a la proteccin y mejoramiento del medio en toda su dimensin humana. Tambin es esencial que los medios de comunicacin de masas eviten contribuir al deterioro del medio humano y difundan, por el contrario, informacin de carcter educativo sobre la necesidad de protegerlos y mejorarlo, a fin de que el hombre pueda desarrollarse en todos los aspectos.

Cmo debe ser la educacin ambiental?


La declaracin de Tbilisi subraya que sta debe

preparar al individuo mediante la comprensin de los principales problemas del mundo contemporneo. Con la ayuda de conocimientos tcnicos y las cualidades necesarias para desempear una funcin productiva con una visin a mejorar la vida y proteger el medio ambiente, prestando la debida atencin a los valores ticos. Todo esto para poder entender que hay una existencia de una profunda interdependencia entre el medio natural y el artificial.

Qu asume este principio?


Asume que la educacin es un proceso que involucra a

las generaciones de jvenes y adultos, la opinin pblica, los individuos, las empresas y las colectividades con un solo propsito; construir una nueva conciencia y responsabilidad frente a los problemas ambientales. En este principio subyace la preocupacin por la crisis ambiental que tambin es degradacin socioambiental.

Cul es el objetivo de la educacin ambiental?


Su objetivo principal es elevar los niveles de educacin

sin crear una demanda cada vez mayo.r de recursos y bienes de consumo y la consecuente produccin de contaminantes. Cumplir este reto depende de que se reoriente los planes de estudio para abordar la necesidad de una produccin y patrones de consumo ms sustentable.

La Red Ambiental
Es un modelo de cooperacin entre otros individuos,

grupos y organizaciones que comparten un inters comn. En un entorno empresarial, son uniones estratgicas de fragmentos de las mismas; son, incluso, colaboraciones entre los fragmentos resultantes de una desconcentracin de una antigua corporacin, en un proceso evidente de subdivisin que han vivido gran parte de las mismas para adaptarse a esta situacin.

Caractersticas
Son flexibles. Tienen poco o ninguna forma de burocratizacin. Tienen escasa vinculacin a instituciones. Estn basadas en el principio de la ligereza (Brun,

2003).

Sin embargo las ms importantes y gracias a las cuales

se pueden distinguir a las redes como tales son:


Es un sistema dinmico. Carecen de centro.

Estn formadas por individuos.


Son horizontales. Corresponsabilizadas.

Son un organismo facilitador.


Una parte de la sociedad civil que acta en el mbito

pblico.

Redes de Educacin Ambiental


Es una asociacin pblica de personas en la que cada

participante es al mismo tiempo donante y receptor (beneficiario). Los miembros gozan de iguales derechos, tienen iguales deberes y no estn colocados en una relacin jerrquica uno de otro. Puede ofrecer aprendizajes organizados.