PRACTICA 2 Ricardo Henriquez

OBJETIVO: Hacer del lenguaje musical una materia divertida, a travs del uso de instrumentos digitales y convencionales.

JUSTIFICACIN: A quin no le gusta la msica? Sin embargo someterse a un entrenamiento sistemtico no es una labor que a todos nos gusta. Gracias al desarrollo de las TICs y de las REAs es posible que este aprendizaje sea motivante y mas efectivo que en tiempos anteriores. Para llegar a esos aspirantes de este bello arte no es suficiente tener unos conocimiento del Lenguaje Musical sino que se requiere ciertas competencias de parte del facilitador y entre ellas mencionaremos: -Alfabetizacin Digital en medios y redes sociales. -Alfabetizacin en el manejo de la Informacin: Reutilizacin de la fuente. Revisin o adaptacin al contexto: idiosincrasia, edad, nivel social, etc. Remezcla es decir crear una obra derivada. Redistribuirla, es decir compartirla con todos los dems. - Comunicar efectivamente el Objetivo y el uso adecuado de cada medio. -Revisar al mximo la literatura preexistente sobre los diversos temas abordados. -Otros.

En esta fase es primordial hacer uso de la Triangulacin par el anlisis de datos. Para los efectos de una sesin muestra contemplaremos dos Objetivos especficos: El participante ser capaz de reconocer en la siguiente sopa de letra las Siete figuras musicales: REDONDA, BLANCA, NEGRA, CORCHEA, SEMICORCHEA, FUSA Y SEMIFUSA. Usando un programa en la Web, llamado: Threta music Trainer, el participante intentar desarrollar su odo meldico en el juego Empareja con tu voz.

LAS FIGURAS MUSICALES NUCLEO Y PLICA DOS GANCHILLOS NUCLEO RELLENO Y PLICA NUCLEO TRES GANCHILLOS UN GANCHILLO CUATRO GANCHILLOS

Cmo evaluaremos el proceso: Por medio de la observacin de los participantes en ambas actividades. Encuestando a los representantes sobre el desempeo de los representados. Entrevistando a cada participante para saber cmo se han sentido durante la ejecucin de estos Objetivos. Autoevaluando todo el proceso, integrando todas las opiniones recibidas y las mas propias para lograr as el mejor desempeo en futuras sesiones.

Resultados esperados: Motivacin por parte de los representantes, participantes, colegas colaboradores. Desarrollo de procesos psicolgicos como lo son : Atencin, concentracin, inferencia, perseverancia, logro por la meta, la excelencia, entre otros.