SEMILLERO DE INVESTIGACIN PEDAGGICA

A modo de invitacin: Ante las reformas polticas nacionales y distritales que se estn llevando a cabo, es importante no solo informarse o capacitarse para efectuar las disposiciones que dichas transformaciones implican, sino que es necesario comprender la finalidad e implicaciones de estas en la cotidianidad escolar y social.

Del mismo modo, la invitacin a analizar los fundamentos tericos, pedaggicos y psicolgicos de la organizacin escolar por ciclos posibilitan que a partir de la comprensin de este modelo educativo podamos elaborar aportes pedaggicos y polticos que apunten a la democratizacin de la educacin.

ENSEANZA POR CICLOS

constructivismo

La organizacin escolar por ciclos pretende llevar a cabo un modelo de formacin integrado que supere la fragmentacin del conocimiento.

Constructivismo

Aprendizaje Significativo

Formacin de ciudadanos Mas humanos, Solidarios, respetuosos de las diferencias

Herramientas Didcticas

Resignificar los fines de la educacin En funcin de las necesidades sociales

Bruner

Vygotsky

Piaget

CONSTRUCTIVISMO

CULTURA

"El hecho central sobre nuestra psicologa es el hecho de la mediacin"

CONTEXTO

Aprendizaje Significativo
14/12/09

CULES SON LAS NECESIDADES SOCIALES?

FUERZA DE TRABAJO

CONSUMO PRODUCCIN

14/12/09

ALTERNATIVAS DIDCTICAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

NUCLEOS TEMTICOS Y PROBLEMTICOS

ENSEANZA POR RESOLUCIN DE PROBLEMAS

MAPAS CONCEPTUALES SEMINARIO ALEMN ENSEANZA POR PROYECTOS

14/12/09

ENSEANZA POR CICLOS

Quinto Ciclo Dcimo y Undcimo grados

Cuarto Ciclo Octavo y Noveno grados

Tercer Ciclo Quinto, Sexto y Sptimo grados

Segundo Ciclo Tercero y Cuarto grados

Primer Ciclo Preescolar, Primero y Segundo Grados

14/12/09

CICLOS PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUARTO

QUINTO

Ejes de Estimula- Descubri- Indagacin y Vocacin InvestigaDesarro cin y miento y Experimeny cin y llo tacin Explora- Experiencia Explora- desarrollo cin cin de la profesio- cultura nal para el trabajo Impron- Infancias Cuerpo, Interaccin Proyecto Proyecto de Vida. profesiota del y creatividad social y Ciclo construcc y cultura construccin nal y laboral in de los de mundos sujetos posibles. Grados Preescola 3 y 4 5, 6 y 7 8 y 9 10 y 11 r, 1 y 2 Edades
14/12/09

8 aos

10 aos

10 A 12 aos 15 aos 17 aos

PROPUESTA METODOLOGICA DE ESTUDIO E INVESTIGACIN Plan de lecturas.

Responsables por tema: Elaboran un texto gua sobre la lectura.

Elaboracin de actas por sesin.

14/12/09

PROPUESTA: PLAN DE TRABAJO

Herramientas tericas para la interpretacin y anlisis de la propuesta distrital.

Reorganizacin distrital escolar por ciclos.

Otros Anlisis

Revolucin Educativa

DERECHO

EXPERIENCIA CUBANA

PROPUESTA

14/12/09