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DEFINICION
DEFINICIN
DEFINICIN
Autorregulacin
Condicionamiento operante
EQUIPO
EQUIPO
NEUROFEEDBACK
Mejorar ejecucin mediante observacin
Relacin fisiologa-psicologa
Meta: Reconocer patrones EEG y pensamiento o conducta asociados Autocontrol: manejo de sntomas, patrones cognitivos y conductas problemticos
APLICACIONES
Dficit de atencin
Problemas de aprendizaje
Adicciones
Alteraciones emocionales
APLICACIONES
Trastornos alimenticios
Dolor crnico
Epilepsia
Dao cerebral
OTRAS APLICACIONES
Autismo
Asperger
Tourette
OTRAS APLICACIONES
Fatiga Crnica
Fibromialgia
Parkinson
OTRAS APLICACIONES
Alto rendimiento
APROXIMACIONES DE TRATAMIENTO
Tercer Periodo de Brown: Resolver disfuncin, mejorar desempeo y calidad de vida Autorregulacin Mltiples parmetros con 2 canales
NEUROCYBERNETICS
Mecanismo neurofisiolgico de activacin/ relajacin, no sobre el dficit Subactivacin, sobreactivacin, inestabilidad Retar al Sistema Nervioso Promover estados funcionales y ejercitar mecanismos neuronales Protocolos establecidos
MODELO DE THOMPSON
Normalizar el EEG Condicionamiento operante: reforzar estado mental. Moldeamiento Condicionamiento clsico: parear estado mental con actividad acadmica
CARACTERISTICAS
No invasivo Breve Estimulante e interactivo Rpidos resultados
Bajo costo
CARACTERISTICAS
Resultados objetivos y cuantificables Personalizado Adyuvante o complementario Sin efectos secundarios negativos No crea dependencia Respaldado y consolidado cientficamente
EVALUACION
Mapeo Mini
Cerebral
Q Funcional
FRECUENCIAS CEREBRALES
THETA
ALFA
ALFA
Baja: 8-10 Hz. Calma, relajacin e introspeccin.
Alta: 11-12 Hz. Conciencia abierta. Reflejos rpidos y respuestas precisas. Calma mental y fsica. Creatividad, flujo de ideas
SMR
Alerta con msculos relajados Memoria semntica Pensamiento creativo Autocontrol Control de movimiento Estabiliza emociones
BETA MEDIA
BETA ALTA
22-30: Ansiedad
24-36: Preocupacin, rumiacin, estrs, demasiada intensidad emocional, tensin, hipervigilancia. Peak 25: abuso de drogas o alcohol
COLOCACION DE ELECTRODOS
COLOCACION DE ELECTRODOS
PREFRONTAL
ALTERACIONES PREFRONTAL
FRONTAL
FRONTAL
Sociabilidad Emociones
ALTERACIONES
TEMPORAL
ALTERACIONES
Emocionales Agresin Distorsiones
cognitivas
PARIETAL
Autoconsciencia corporal, sensorial y espacial Percepcin Orientacin
ALTERACIONES
Derecho: Dificultad para dibujar Apraxia construccional Anosognosia
ALTERACIONES OCCIPITAL
Defectos de visin: Reconocimiento de palabras Colores Dibujar objetos Ilusiones Alucinaciones
HEMISFERIO IZQUIERDO
Lenguaje Atencin
HEMISFERIO DERECHO
Regulacin y mantenimiento de atencin y alerta Percepcin de formas Orientacin en espacio Aspectos emocionales del lenguaje Reconocimiento y expresin de emociones
PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
PROCEDIMIENTO
Reconocer estado optimo
Autorregularse
Cambios de conducta
Participacin activa Control del problema
CASO TDAH
Dispersin Falta de enfoque Bsqueda constante de estimulacin sensorial, novedad y cambio Impulsividad Desinhibicin
Prefrontal
Peak
3-10 Hz
RADIOS THETA/BETA
Nios > 7 aos 7 11 aos Adolescente s Adultos
> 2.5
> 2.8 3
> 2.4
>1.8
TRATAMIENTO TDAH
inhibir y
reforzar y SMR
TRATAMIENTO TDAH
Mejorar
Concentracin Enfoque Organizacin Planificacin Coordinacin fina
Controlar
Hiperactividad Impulsividad
Incrementar
Motivacin Fluidez verbal
S13
EVOLUCION
S32
Mejora en la escuela en inquietud, pero persista problema de atencin. Pareca ausente y no terminaba tareas a tiempo
S34
Se alcanzaron valores normativos en todas las zonas excepto prefrontal izquierda (impulsividad). Regularizacin importante en la organizacin funcional de la actividad elctrica cerebral
EVOLUCION
S41 S44
Mejora en seguimiento de reglas
Notable mejora en la escuela aunque persista impulsividad y atencin dispersa en los exmenes
S55
Reduccin considerable en hiperactividad, mejora en atencin, aprendizaje, coordinacin motora gruesa y fina, lecto-escritura y lenguaje
RESULTADOS
Ms cooperador, obediente y reflexivo
Cambios mas significativos: hiperactividad, dficit de atencin y trastorno de la expresin escrita. Persistan sntomas de impulsividad y atencin dispersa: requiere de mucha supervisin, impaciente, se distrae fcilmente, tiene problemas para hacer sus tareas
RESULTADOS ELECTROFISIOLOGICOS
Persiste sobreactivacin en ambos hemisferios asociada a impulsividad e inquietud, as como ligera subactivacin en el hemisferio izquierdo, asociada con distraccin y falta de enfoque
Plan de Seguimiento
Reforzar cambios