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Metodologa de la Investigacin

Dra. C. Varna Hernndez Junco varnah47gmail.com

14, 15, 21, 22/5/2012

Articulaciones

1.El diseo terico de la investigacin. 2.El diseo metodolgico investigacin. de la

Objetivos
1. Analizar las bases del conocimiento cientfico y el papel de la metodologa de la investigacin en el reconocimiento de la ciencia y la tecnologa. 2. Socializar el Manual de Investigacin, aprobado por el Consejo Cientfico de UNIANDES.

Bibliografa
Hernndez Sampiere, R.; Fernndez-Collado, C.; Baptista Lucio, P. (2006). Metodologa de la investigacin. Cuarta edicin. Editorial Mc Graw Hill Interamericana Editores SA, Mxico, D .F.
Daz Narvez, V. P. (2006). Metodologa de la investigacin cientfica y bioestadstica para mdicos, odontlogos y estudiantes de ciencias de la salud. Editores Ril. Universidad Finis Terrae. Santiago de Chile. Disponible en http://booksmedicos.blogspot.com. Colectivo de autores (1999). Serie aprender a investigar. Instituto colombiano para el Fomento de la Educacin Superior, ICFES. 3 Edicin: (corregida y aumentada). Santa Fe de Bogot, D.C.

Evaluacin del curso

Intervenciones individuales en las sesiones de clases.


Resultados de los trabajos individuales analizados en sesiones plenarias durante las clases o directamente por los docentes. Resultados de la evaluacin final del curso.

Diplomado de Direccin Universitaria


Curso: Metodologa de la Investigacin

La inteligencia humana tiene como leyes la investigacin y el anlisis.


Jos Mart Prez

ETAPAS Y FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACION


PROCESO DE INVESTIGACION
ETAPA DE PLANIFICACION ETAPA DE EJECUCION

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS

DISEO TEORICO

RECOLECCION DE DATOS

DISEO METODOLOGICO

ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Etapas del proceso investigativo

Etapa de Planificacin

Proyecto de investigacin

Etapa de Ejecucin

Informe final de la investigacin

Diseo terico

Diseo de la Investigacin

Diseo metodolgico

El proceso de investigacin. Etapas


1. Concebir la idea de investigacin
2. Plantear el problema de investigacin: Situacin problmica / problema cientfico Establecer objetivos y/o preguntas de investigacin Justificacin de la investigacin y su viabilidad 3 Elaborar el marco terico-referencial de la investigacin: Revisin de la literatura y otras fuentes Construccin del marco terico-referencial de la investigacin Nuevas ideas

4. Decisin sobre el tipo (carcter) de la investigacin y su alcance


5. Establecimiento de la hiptesis de investigacin Seleccin y definicin de variables Modo de comprobacin 6. Seleccin del diseo de la investigacin a emplear

7. Seleccin y extraccin de la muestra 8. Recoleccin de los datos


9. Anlisis de los datos y planteamiento de las soluciones

10. Presentacin de los resultados

Nuevos conocimientos

Concebir la idea de investigacin

Fuentes de ideas de investigacin Necesidad de conocer los antecedentes de las ideas de investigacin. Investigacin previa de los temas de investigacin.

Concebir las ideas de investigacin


Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr de investigarse

Fuentes de ideas de investigacin: Experiencias individuales. Materiales escritos (documentos, libros, revistas, tesis, etc.) Teoras. Descubrimientos producto de investigaciones precedentes. Conversaciones e intercambios profesionales. Observaciones de hechos ocurridos. Creencias, meditaciones, sospechas, presentimientos. Orientacin expresa, acuerdos. Otras.

Concebir las ideas de investigacin

Observaciones: Las fuentes originarias no se relacionan necesariamente con la calidad de estas. Pueden actuar individual o conjuntamente. Son inicialmente vagas y requieren un anlisis cuidadoso para que sean transformadas en planteamientos ms precisos y estructurados.

Necesidad de conocer los antecedentes de las ideas


Conocer los antecedentes de un tema de investigacin ayuda a:

No investigar, al menos de la misma manera, lo que ya haya sido estudiado a profundidad y haya sido divulgado.
Estructurar ms formalmente la idea de investigacin. Seleccionar la perspectiva principal o fundamental desde la cual se abordar la idea de investigacin.

Investigacin previa de los temas de investigacin


Es evidente que cuanto mejor se conozca un tema de investigacin, el proceso de afinar la idea ser ms eficiente y rpido. No obstante, existen: Temas ya investigados, estructurados y formalizados Temas investigados, pero menos estructurados y formalizados Temas poco investigados y poco estructurados

INFORMACIN

Temas no investigados
COMPLEJIDAD

Tema

Ttulo del trabajo investigativo

BREVE ORIENTADOR SOBRE LA INVESTIGACIN CONTENER LAS PALABRAS MS IMPORTANTES RIGUROSAMENTE CIENTFICO ESTAR RELACIONADO CON EL PROBLEMA CIENTFICO

El proceso de investigacin. Paso 2


1. Concebir la idea de investigacin 2. Plantear el problema de investigacin: Situacin problmica / problema cientfico Establecer objetivos y/o preguntas de investigacin Justificacin de la investigacin y su viabilidad 3 Elaborar el marco terico-referencial de la investigacin: Revisin de la literatura y otras fuentes Construccin del marco terico-referencial de la investigacin 4. Decisin sobre el tipo (carcter) de la investigacin y su alcance 5. Establecimiento de la hiptesis de investigacin Seleccin y definicin de variables Modo de comprobacin 6. Seleccin del diseo de la investigacin a emplear 7. Seleccin y extraccin de la muestra 8. Recoleccin de los datos
9. Anlisis de los datos y planteamiento de las soluciones

Nuevas ideas

10. Presentacin de los resultados

Nuevos conocimientos

QUE SE INVESTIGARA?

REALIDAD

INSUFICIENCIA
DILEMA

SITUACION PROBLEMATICA

PROBLEMA DE INVESTIGACION

Situacin problemtica
Hechos que evidencian la existencia de vacos en el conocimiento, resultados contradictorios o que demandan explicaciones para alcanzar un fin u objetivo til para el desarrollo cientfico, econmico y/o social.
Es algo que sucedi o sucede en la realidad, que no satisface e inquieta y que exige correccin, cambio o una explicacin y que se expresa en forma de insuficiencia.

EJEMPLOS DE SITUACIONES PROBLMICAS

Se aplica la metodologa de enseanza de la Matemtica conocida y aceptada, pero no se logra desarrollar las habilidades de clculo en los estudiantes de preuniversitario. El proceso de enseanza aprendizaje en las extensiones no se desarrolla contextualizado segn las particularidades polticas, sociales, econmicas, culturales, histricas y geogrficas del municipio.

QU ES UN PROBLEMA CIENTFICO?
Es un hecho, fenmeno que moviliza a la reflexin, a la investigacin. Aparece a raz de una contradiccin, dificultad, insuficiencia o insatisfaccin, las cuales se originan a partir de una necesidad objetiva no resuelta. Es la forma de conocer y delimitar el rea de los desconocido, hacia lo cual debe dirigirse la bsqueda

cientfica.

Un problema cientfico correctamente planteado est parcialmente resuelto...a mayor precisin de este planteamiento corresponde una mayor probabilidad de xito. Ackoff, 1953

Problema cientfico y tema de investigacin ( I )


El TEMA DE INVESTIGACIN es el asunto ms general dentro del cual se identifica el problema cientfico (de investigacin) a resolver.

Un TEMA DE INVESTIGACIN puede contener, potencialmente, muchas y muy variadas SITUACIONES PROBLEMTICAS, de ese conjunto de situaciones concretas se asla uno en particular para ser sometido a observacin y anlisis con el fin de comprobar una hiptesis o suposicin.

FACTORES QUE DETERMINAN LA IDENTIFICACIN DE PROBLEMTICAS CIENTFICAS


La contradiccin entre las necesidades de desarrollo de la humanidad y los medios existentes para satisfacerlas.
La necesidad de realizar cambios en la teora y la prctica y la no existencia de saberes para lograrlo.

Contradicciones entre la teora y su aplicacin prctica.

LO QUE SE SABE, SE NECESITA, SE QUIERE

LO QUE NO SE SABE, LO QUE SE TIENE, LO QUE SE PRODUCE

El problema Cientfico. Sus caractersticas

Es rector del proceso de investigacin Su respuesta o solucin est en la regin de lo desconocido y debe contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico. Conduce a un despliegue de acciones encaminadas a resolver la contradiccin y llegar a una situacin deseable.

Su formulacin debe basarse en un conocimiento previo del mismo.

Su desarrollo debe contribuir al desarrollo del conocimiento cientfico.

Debe formularse y resolverse aplicando los conceptos, categoras y leyes de la rama del saber.

Cmo se formula un problema de investigacin?

a) Como interrogante: Ejemplo: Cmo contribuir al perfeccionamiento de la asignatura Dibujo Tcnico I en la carrera de Ingeniera Industrial? b) Como expresin clara y concreta de la realidad. Ejemplo:

Existen dificultades en el desarrollo de las habilidades


proyectivas en los estudiantes de Ingeniera Industrial, al cursar la asignatura Dibujo Tcnico I.

Ejemplo:
PROBLEMTICA CIENTFICA: La inseguridad en las donaciones de sangre en la provincia Tungurahua.
Problema cientfico como interrogante: Qu adecuaciones al sistema de control de las donaciones pueden favorecer la seguridad del donante y del receptor? Problema cientfico como afirmacin : El sistema de control de las donaciones de sangre en la provincia de Tungurahua no favorece la seguridad del donante ni del receptor .

Otro ejemplo:
Situacin problmica: El patrn nutricional de los escolares del Cantn Mocha, de la provincia Tungurahua no es adecuado, lo que puede comprometer la salud de los mismos. Problema cientfico como interrogante: Cul es la incidencia del estado nutricional en la relacin saludenfermedad de los escolares de educacin bsica en el Cantn Mocha, de la Provincia Tungurahua? Problema cientfico como afirmacin : Desconocimiento del grado de incidencia actual del estado nutricional en la relacin salud- enfermedad de los escolares de educacin bsica en el Cantn Mocha, de la Provincia Tungurahua.

Preguntas ms adecuadas para formular el problema de investigacin


Cules son los factores que determinan la..? De que manera incide la aplicacin....? Incide el estatus...? En que sentidos o bajo cules circunstancias, la... afecta....? Cul es el impacto de la....? Cmo se puede utilizar las....? Cules son las posibilidades para....? Cundo influye un mtodo en...? De que modo influyen los factores....?

Es adecuado el sistema de....? Cules son las etapas por las que..? Cul es la influencia de los...? Cmo influye el....? Cul es la incidencia de...? Cmo afectar...? Qu impacto...? Qu recepcin.....? Qu conocimientos (bsicos, tecnologas, innovaciones) no existentes necesito para responder a..?

El objeto de la investigacin cientfica (el qu?)


Parte de la realidad objetiva, sobre la cual acta el investigador en el proceso de investigacin cientfica con vista a la solucin del problema. Se identifica generalmente con procesos, hechos, fenmenos o subreas de conocimiento.

El objeto determina los lmites precisos del problema de la investigacin, necesarios para definir en una primera aproximacin la parte de la realidad objetiva que presenta el problema.

El campo de accin (qu parte o rea especfica dentro del qu? Parte del objeto que especficamente se pretende estudiar, investigar, modificar. Es un concepto ms estrecho que el de objeto, es una parte del mismo.

objeto
Es una parte de la realidad educativa (primera abstraccin)

campo
Es una parte del objeto (segunda abstraccin)

El proceso de La actividad enseanza cognoscitiva aprendizaje de la independiente de los Historia de Cuba en estudiantes en la la Licenciatura en asignatura Historia de Estudios Cuba de la Socioculturales de la Licenciatura en UMCC. Estudios Socioculturales de la UMCC.

objeto
Es una parte de la realidad educativa (primera abstraccin)

campo
Es una parte del objeto (segunda abstraccin)

El proceso de enseanza aprendizaje de los nios sordos.

Formacin postgraduada de profesores de la enseanza especializada.

objeto
Es una parte de la realidad educativa (primera abstraccin)

campo
Es una parte del objeto (segunda abstraccin)

Salud-enfermedad bucal en escolares de educacin bsica.

Influencia del consumo de azcar, del uso frecuente de medicamentos, y de la higiene oral, en la prevalencia de patologas bucales en escolares de educacin bsica del Cantn Baos, Provincia Tungurahua.

objeto
Es una parte de la realidad educativa (primera abstraccin)

campo
Es una parte del objeto (segunda abstraccin)

Patologas periodontales en poblacin adulta del Cantn Quero.

-. Incidencia de la Diabetes Mellitus en las patologas periodontales de la poblacin adulta femenina del Cantn Quero.