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CLARA CECILIA ACOSTA PINEDO

Los propsitos de la creacin de un modelo de educacin inicial


La educacin inicial se creo con el propsito de favorecer el aprendizaje y el desarrollo de los bebes y nios pequeos a partir de fortalecer las capacidades intelectuales, afectivas y fsicas.

La Educacin Inicial en Mxico se orienta a partir de

tres principios rectores: responder a las demandas de la sociedad actual, orientar las prcticas de crianza y centrarse en el desarrollo y construccin de capacidades de las nias y los nios, del nacimiento a los tres aos de edad.

Proceso por el cual paso la creacin del modelo de educacin inicial.


2008 Encuentro internacional Perspectivas de la Educacin Inicial. Construyendo nuevos caminos para las nias y los nios,

De 2008-2011
seis talleres nacionales con equipos de asesores o figuras educacin inicial.

Entre 2008-2010 seis reuniones nacionales con los encargados de educacin inicial

2008 Se integro un equipo interinstitucional con la presidencia de la republica, el DIF, IMSS, ISSSTE, SEP, UPN, UAM, CONAFE, SEDESOL, DGEI y SNTE.

2009 CONAEDU Segunda reunin de educacin inicial.

2008 CONAEDU primera reunin de educacin inicial.

2009 se sumaron la UNAM, IPN, PEMEX, PRONIM y el proyecto de atencin educativa a hijas e hijos de madres y padres en reclusin.

Qu es un marco de referencia?
El marco de referencia es una serie de acuerdos en

donde se toman en cuenta algunos puntos como referencia en el caso de la salud, proteccin, cuidado de nias y nios, as como al desarrollo de sus capacidades.

Cul es el del Modelo de educacin inicial?


Se define como las orientaciones generales para la

atencin educativa de las nias y los nios desde el nacimiento hasta los tres aos de edad. Se fundamenta en el principio de ofrecer un servicio educativo, que, sin descuidar el carcter asistencial, haga valer el cumplimiento de los derechos de las nias y los nios, por tanto se enfoca en la atencin y satisfaccin de sus necesidades desde el momento de su nacimiento, otorgando particular importancia al aspecto educativo y reconociendo el papel central de la intervencin del agente educativo.

Cules son los diferentes enfoques que sustentan el Modelo y cmo ayudan al desarrollo integral de los nios?
El modelo de atencin con enfoque integral. Educacin Inicial se fundamenta en el enfoque de

derechos, en nuevas perspectivas sobre el desarrollo de las nias y los nios, en los estudios actuales sobre neurociencias y el aprendizaje infantil, en investigaciones sobre soporte emocional y vnculo, y en estudios de contexto.

Enfoque de derechos
La ONU (1989), declara que los derechos de los nios

va ms all de brindarles proteccin y cuidados bsicos; es concebir que los nios son sujetos de derechos desde el momento que nacen.

El enfoque de derechos se presenta en las siguientes acciones:


Provisin.- crear condiciones de vida necesarias para

su supervivencia, prevenir enfermedades generando ambientes afectuosos y clidos. Proteccin.- brindar seguridad integral y prevencin de maltrato, abuso, violencia y explotacin a menores. Participacin infantil.- asegurar el derecho que tienen los nios a ser informados y escuchados.

Perspectivas sobre el desarrollo de las nias y los nios


Los estudios actuales sobre el desarrollo infantil se enfocan en las capacidades de aprendizaje de los nios desde que nacen y a lo largo de su infancia, incluyendo las experiencias que viven los nios en su contexto a travs de la exploracin, experimentacin para la construccin de nuevos aprendizajes.

Neurociencias y el aprendizaje infantil


Las neurociencias son un conjunto de disciplinas que

relacionan los procesos cerebrales con los procesos cognitivos, y tienen como objeto de estudio el cerebro humano. Los estudios del desarrollo infantil vinculan la construccin de capacidades, como los esquemas motrices, el manejo simblico, la regulacin emocional, la percepcin y comprensin de seales, el razonamiento y la conciencia, a la interaccin con nios y adultos en contextos diversos y especficos.

Soporte emocional, apego y vinculo


El vnculo afectivo tiene un papel esencial para la vida,

y constituye la base o condicin necesaria para el progreso del nio en los diferentes mbitos de su desarrollo. Esta percepcin de las necesidades del vnculo temprano, permite generar estrategias de prevencin en salud, mejorar los aprendizajes, otorgar mejores posibilidades de desarrollo psquico a los nios y a sus padres en la encomienda de parte de la crianza.

Estudios de contexto
Uno de los primeros contextos que influyen en el

desarrollo fsico, cognitivo, emocional, social y cultural de los nios desde que nacen es el familiar, porque les proporciona experiencias significativas que los ayudan a formar su identidad personal, social y cultural, adems les permite ser integrantes de un grupo o de una comunidad.

Consideras que los propsitos del Modelo son relevantes? Por qu?
Considero que si son relevantes por que dan pie al

mejoramiento de la educacin inicial en torno a las necesidades que tienen las nias y los nios, y tratan de buscar las mejores opciones para lograr una educacin integral y de calidad.