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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE CAMPECHE

JUAN JACOBO ROUSSEAU

San Francisco de Campeche, Campeche


JULIO 2013

JUAN JACOBO ROUSSEAU

QUIEN ES?
Jean-Jacques Rousseau naci Ginebra, Suiza, el 28 de junio de 1712 y muri en Ermenonville, Francia el 2 de julio de 1778 fue un polmata: escritor, msico, botnico. Era ms bien un filsofo poltico, no un pedagogo; pero, a travs de su novela Emilio, o De la educacin promueve pensamientos filosficos sobre la educacin, siendo este uno de sus principales aportes en el campo de la pedagoga.
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JUAN JACOBO ROUSSEAU

PENSAMIENTO

Rousseau fue un filsofo del corazn, de la naturaleza, de la libertad y de la igualdad entre los hombres. Propugn la liberacin del individuo, la exaltacin de la naturaleza y la actividad creadora, y la rebelin contra el formulismo y la civilizacin. Fue partidario de una educacin natural, se adhiri siempre a una concepcin vitalista y optimista del hombre y la naturaleza. Su pensamiento poltico esta basado en la idea de la natural bondad del hombre.
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PRINCIPALES OBRAS

"EL EMILIO" (1762) modelo pedaggico naturalista busca satisfacer las necesidades del contexto en que se desenvuelve el educando, invitndonos hacer una reflexin sobre los procesos mediante los cuales el nio se socializa para perder su bondad e inocencia naturales.

"CONTRATO SOCIAL" (1760) es un ensayo de filosofa poltica y habla como principales puntos rectores, la libertad y la semejanza que hay dentro de cada uno de los individuos de las sociedades, pasando por las diferentes etapas y formas de gobiernos de las mismas. El ensayo original consta de cuatro libros, en los que cada uno enfatiza cada captulo con una idea central, pero llevan a un objetivo conciso en cada uno de ellos.

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PADRE DE LA DEMOCRACIA

Rousseau es considerado el padre de la democracia moderna, primero en teorizar en beneficio del pueblo y la soberana popular. Su tesis: "El hombre ha nacido libre y en todas partes se halla entre cadenas", argumenta que el hombre es libre por naturaleza, ya que en la naturaleza nadie tiene autoridad sobre sus semejantes, es la fuerza de unos y la cobarda de otros lo que hace posible que unos vivan como esclavos y otros como amos. Para Rousseau, la libertad es individual con respecto a la sociedad y se realiza a travs de la sociedad.
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ACTUAL VS ROUSSEAU
EDUCACIN ACTUAL Los nios desde muy pequeos (2 aos) ingresan a guarderas escolares, permaneciendo mayor tiempo con maestros que con sus padres. Se les delegan a los nios diferentes labores escolares. Las escuelas exigen un nivel de aprendizaje del nio para recibirlo en escuelas primaria. Nuestros maestros los libros. Se les facilitan las cosas, les dan todo, sin que el luche por sus cosas. Libertad total de los adolescentes.

EDUCACIN SEGN ROUSSEAU

El nio de los 0 a los 5 aos debe ser educado por su madre.

Estimular al nio a que obre por si mismo.


Al pedir al nio lo que an no necesita hacer, se aumenta y se agravan sus males. Los primeros maestros son nuestros pies, manos y ojos. El nio aprende a satisfacer sus necesidades, sufriendo las consecuencias de sus actos. Entre los 15 y los 20 aos dar al nio la necesidad de tener una compaera. La experiencia centra el inters del nio Ensear a la mujer desde la infancia a ser fiel, modesta y reservada y cuidar por el honor y la reputacin de su familia.

Buscan la concentracin del nio con lecturas o pelculas.


Se promueve la idea de que la mujer ahora es ms independiente y puede realizar las mismas labores que realizan los hombres. No se ensea a vivir, sino a adquirir conocimientos impuestos por colegios, para as obtener un ttulo y trabajar.

Vivir no es respirar, es obrar, hacer uso de nuestros sentidos, nuestras facultades, de todas las partes de nosotros mismos que nos dan el ltimo conocimiento de nuestra existencia.