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La ciencia es un arma, un arma que puede utilizarse bien o mal, y que se utiliza bien cuando est en manos del pueblo, y se utiliza mal cuando no pertenece al pueblo.
Che Guevara
Naci el 11 de febrero de 1922 en Toluca, Estado de Mxico, en el seno de una familia de hacendados, lo que le permiti tener una educacin esmerada, que fue complementada con la enseanza del ingls, francs y esgrima. Curs la carrera de abogado en la UNAM, una maestra en Historia por la Escuela Nacional de Antropologa e Historia (ENAH) y El Colegio de Mxico (Colmex) y doctor en Sociologa por la Universidad de Pars.
Nuevas ciencias (Informtica, la inteligencia artificial, las ciencias de la complejidad, la biologa molecular, etc.)
Quehacer Tecnocientfico
ligado
El complejo militar-industrial de Estados Unidos primero en utilizar las nuevas ciencias y las tecnociencias Propsito
Grupo de los 7
Alemania, Canad, Estados Unidos, Francia, Italia, Japn y Reino Unido
Nuevas El
eje nazi-fascista La Guerra Fra Cultura del poder Cultura de la mediacin, la cooptacin y la redefinicin de la ciudadana, de la clase obrera industrial, de la socialdemocracia, y de los movimientos de liberacin Redefinir, desintegrar, desestructurar esas categoras desestructurando y reestructurando a los individuos y grupos de las mismas: lderes, clientelas, nuevos ricos, aristocracias obreras, lites del Tercer Mundo
En los 70s el nuevo pensamiento conservador se sirvi de las crticas de la nueva izquierda para atacar: Al populismo, a la socialdemocracia, al socialismo realmente existente,
OTAN, BM, FMI, OMC, ONU OEA, CEPAL, OAU, SEATO Estados-nacin asociados, semi-subordinados o subordinados. Funcionarios operan como tecncratas a favor de lites
La globalizacin deriv en un nuevo conjunto de relaciones formales e informales del imperialismo y el post colonialismo Para lograr una poltica por un mundo alternativo realmente democrtico y socialista:
La cultura de la liberacin humana.- Revisar y construir su propia historia como cultura concreta de la liberacin humana, rescatando en sus respectivos contextos la memoria, los proyectos y las experiencias de sus ciudadanos, pueblos y trabajadores
Conocer las nuevas ciencias y las tecnociencias.- Estudio del papel que cumplen en el sistema de dominacin y acumulacin capitalista; criticar a su carcter ideolgico, particularista y enajenante; conjunto de conocimientos que pueden ser tiles a las fuerzas alternativas para defenderse del sistema dominante y construir el poder alternativo
El
pensamiento alternativo tiene mucho que aprender de las nuevas ciencias. Surgidas del pensamiento dominante ms profundo y eficaz, encierran legados, prospectivas y prcticas de dominacin que son de enorme inters para las vctimas del sistema. conocimientos de las nuevas ciencias se difundirn como cultura universal dominante. Tarde o temprano sern parte de la cultura universal crtica y alternativa .
Los
Las
ciencias de la complejidad y las tecnociencias plantean una enorme cantidad de problemas y soluciones al pensamiento crtico y alternativo, eventualmente capaces de crear una nueva historia humana o menos inhumana
Paradigma mecanicista newtoniano - Siglo XVII Mecnica Se buscan relaciones causales estables que permitan la formulacin de leyes universales
Paradigma de las ciencias de la complejidad o de las nuevas ciencias - Siglo XX Ciberntica Anlisis del surgimiento de sistemas complejos, autorregulados, adaptativos y autopoiticos. Las leyes causales tienen vigencia dentro de sistemas determinados
Los
objetos estudiados en ciencias humanas tienen la palabra y la usan en los modelos de las nuevas ciencias . Lo usan para controlar.
Los sistemas dominantes redefinen a los dominados y stos a aqullos, mientras unos y otros redefinen sus relaciones internas y externas . Esas redefiniciones o reestructuraciones ocurren entre dialcticas y dilogos, conflictos y consensos, enfrentamientos y negociaciones, rupturas y acuerdos. La burguesa para imponerse, para ganar y para dominar se redefini a s misma cada vez ms como complejo de empresas, estados, mercados; de militares, cientficos, tcnicos y publicistas. Las organizaciones alternativas usan las nuevas ciencias, la nueva forma de sentir-pensar-hacer por objetivos.
Autonoma Conservar En
e Identidad
los sistemas autorregulados, adaptativos y autopoiticos dominantes, las organizaciones complejas procuran mantener su identidad utilizando las inestabilidades internas y contextuales para redefinir, con sus componentes y no al margen de ellos, las relaciones de dominacin y produccin. Creando nuevos componentes subordinados en cooperacin con quien los domina.
Las
fuerzas alternativas buscan y defienden su propia autonoma. Desean el cambio de las relaciones sociales de dominacin y produccin en los dominios topolgicos en que se articulan como redes. Proponen su regeneracin continua y la reestructuracin de las nuevas redes de dominacin y produccin. Las organizaciones emergentes combinan difusin y dilogo con enseanza y aprendizaje. El respeto a la autonoma del otro es fundamental para el crecimiento de un nosotros de nivel superior capaz de lograr los objetivos de todos los integrantes
Nuevas
ciencias dominantes reestructuran sistemas y manipulan. Las manipulaciones artificiales llegan a construir un mundo en que los efectos no estn relacionados con las causas. Lo que no se desea puede ser provocado intencional y conscientemente con tal de lograr lo que se desea o haciendo ver que son necesarios. Ocultando que la globalizacin neoliberal a aumentado las desigualdades e inequidades. Construccin de engao e ignorancia.
Las nuevas ciencias han acercado la organizacin del pensamiento a la organizacin de las actividades hasta volverlas casi equivalentes. Los mercados no regulan al capitalismo, ni los Estados estn gobernados por los pueblos. Las empresas y complejos financieros, mercantiles, productivos, comunicativos, gubernamentales, regulan los mercados y disponen de un amplio espectro de mecanismos, de actores y de funcionarios, para coordinar a los Estados y a las sociedades.
Temas
Supervivencia,
promocin o expansin de las organizaciones, Adaptabilidad segn los contextos en que operan, Reestructuracin de sus relaciones existentes -internas y externas y a la creacin de nuevas relaciones y estructuras comunicativas, sociales, econmicas, polticas, ecolgicas, culturales, en las organizaciones, en las redes que las articulan, y en los contextos en que actan.
Las
relaciones y estructuras dominantes determinan un conocer-hacer-crear eficaz, que las fuerzas alternativas deben tomar en cuenta por:
Dilogo Saber que gerentes y polticos estudian ideologa opositora, la usan y toman en cuenta. Aprender a trasmitir conocimientos e informaciones que articulen a los miembros. Resistencia. Aprender a aprender colectivo. Incluir las nuevas ciencias y las tecnociencias en la cultura general
Trabajo multidisciplinario Investigacin-accin Experiencia colectiva Creacin de conocimientos colectivos Capacidad de sorprenderse Cooperacin No aceptar el uso de lenguajes ocultos o especializados Preponderar la educacinaprendizaje
Incluye las formas del razonar-hablar-actuarcrear que aportan las nuevas ciencias al ser humano comn.
E l liderazgo de las nuevas relaciones sociales capta las combinaciones de muchos movimientos que nacen y crecen a su manera, disear una estrategia con la idea de cambiar en su favor la correlacinde fuerzas.